滨州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ）

A.“树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话是一个比喻句。

B.《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。

C.《不懂就要问》讲述了孙中山小时候勇于向老师提问的故事。

D.“面红耳赤”“眼疾手快”这两个词语都含有一对近义词。

2、下列句子中，不是描写动作的一项是(   )

A. 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 B. 农夫推着车在山路上跑来跑去。

C. 一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。 D. “那让我先藏，你来找我。”红头说。

3、下列带点字的读音全部正确的一组是（       ）

A．膝盖（qī）        仰望（yǎng）       犹豫（yóu）       鸟粪（fèn）

B．鲫鱼（jí）          悲哀（bēi）       凝望（yí）          瑰丽（guī）

C．人参（shēn）     海参（shēn）       参加（cān）       参观（cān）

D．单调（tiáo）     调节（tiáo）        音调（diào）       调走（tiáo）

4、《搭船的鸟》中这只鸟为什么搭我们的船呢？（ ）

A．要和我们一起坐船到外祖父家里去。

B．搭了我们的船捕鱼吃。

5、仿照例子写词语。

百战百胜__________   金灿灿__________

目瞪口呆__________   四面八方__________

6、看拼音，写词语。   

pú tao   mèng xiǎng xún zhǎo   zhēn zhū

（_________）      （_________）       （___________）     （____________）

róu ruǎn jīng yíng láo lèi   yán tú

（______）    （_____）      （______）   （______）

7、我能写出带点词语的反义词。

（1）啊！多么明朗的天空。( )

（2）等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫。( )

8、看拼音，我会根据语境，正确工整地写词语。

（1），我抬头一看，真的上来了！其中一片的，像一头狮子蹲在天边，那样，那样神气。

（2）一想到这事的后果，就吓得全身。它一个劲儿地母鸡替他保守这个，否则可就了。

9、课内阅读。

  它的颜色非常（鲜明  鲜艳）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（长满  绣满）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

【1】在文中括号内选择恰当的词语，并打上“√”。

【2】这段话是围绕哪一句来写的？用“   ”画出来。

【3】文中表示颜色的词语有：   、   、   、   。

【4】短文描写翠鸟外形的顺序是（  ）

①背上的羽毛 ②头上的羽毛 ③总写颜色的鲜艳 ④腹部的羽

A. ③-②-①-④   B. ②-①-④-③   C. ③-①-②-④

10、带着问题来读书。

课文围绕“风筝”写出了__________、___________、__________的过程。

11、课外阅读。

鹰和鼹鼠

鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林。他们打算在密林深处定居下来，（但是 于是）就挑选了一棵既高大又枝繁叶茂的橡树，在最高的一根树枝上开始筑巢，准备在这儿孵养后代。

鼹鼠看到后，好心向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。你们最好不要在这儿筑巢。”

鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，心想：真是怪事啦！老鹰还需要鼹鼠来提醒？你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是（锋利 锐利）的吗？鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情？

于是鹰王毫不理睬鼹鼠善意的劝告，立刻动手筑巢，当天就把全家搬了进去。不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。

一天早晨，太阳刚刚升起来，外出捕食的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来，顿时被眼前的景象惊呆了：那棵橡树已经倒掉了，他的鹰后和他的子女都已经摔死了。

鹰王悲痛不已，他放声大哭道：“我多么愚蠢啊！我竟然把最好的忠告当成了耳边风，所以，命运就给予我这样（严厉 严格）的惩罚。我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事啊！”

谦恭的鼹鼠答道：“轻视从下面来的忠告是愚蠢的。你想想看，我就在地底下打洞，和树根十分接近。树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”

【1】选出文中括号里合适的词，打“√”。

【2】认真读句子，选择正确的答案。

（1）“鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鹰王的事情？”这个句子的意思是( )

A．鼹鼠这种不起眼的动物，我鹰王可是不认识的。

B．鼹鼠这种不起眼的动物，我鹰王的事情它管不了。

C．鼹鼠这种不起眼的动物，竟然想管我鹰王的事情。

（2）“树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”这个句子的意思是( )

A．树根是好是坏，谁都比我知道得更清楚。

B．树根是好是坏，谁都不比我知道得更清楚。

C．树根是好是坏，谁和我都知道得很清楚。

【3】请各用一个词概括文中两个角色的形象。

( )的鹰王       ( )的鼹鼠

【4】这个故事给你怎样的启示？

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12、课外阅读。

骄傲的小野猪

有一头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上；河马跟小野猪比潜水，河马可以在水里潜半小时，小野猪一潜到水里就喘不过气来；长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么都摘不到……于是他再也不吹牛了，满脸通红地低着头走了。

【1】小野猪和__________、__________、_________比试，结果都失败了。

【2】小野猪为什么“满脸通红地低着头走了”？

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【3】文中有一处用了“……”，请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试，结果怎样？

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【4】你想对小野猪说些什么？

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13、延伸阅读

翠鸟捕鱼

翠鸟喜欢居住在陡峭的石壁小洞里，在我们上海郊区很少见到，然而我有幸亲眼看到了翠鸟捕鱼。

那是春末夏初的一个星期天，我到河边垂钓。我在柳荫下静静地注视着浮漂，盼着鱼儿早些上钩。

四周一片寂静，突然“扑通”一声，好像一块小石头落入河中。我连忙循声看去，只见从涟漪中忽然飞起一只满身翠绿的小鸟。它长长的尖嘴叼着一条银白色的小鱼，我知道它就是翠鸟。翠鸟疾速地飞向岸边，它嘴里的那条小鱼身上的水还在往下滴呢！

翠鸟停在河边的小树枝上，得意地望着水面。它嘴里的小鱼尾巴一翘一翘的，显然在做最后的挣扎。翠鸟定了定神，头颈一伸，就把小鱼的头吞进了嘴里，渐渐地，小鱼只露出一截尾巴，接着翠鸟又把头颈一伸，小鱼被全部吞进了嘴里。从翠鸟的颈部可以看出小鱼缓缓地进入了它的肚子。翠鸟美餐完毕，咂咂嘴，梳理一下胸部的羽毛，又用透亮灵活的眼睛注视着河面，继续寻找它的下一个猎物。

【1】写出下面词语的反义词。

喜欢——__________ 陡峭——__________ 寂静——__________ 灵活——__________

【2】短文第________自然段写的是翠鸟捕鱼，第________自然段写的是翠鸟吃鱼。

【3】“好像一块小石头落入河中”“小鱼身上的水还在往下滴呢”这些描写突出了翠鸟的什么特点？

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【4】从第4自然段中找出一个拟人句，把它抄写下来。

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14、课外阅读

我们来到“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，波浪拍打着礁(jiāo)石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎(ɡā)嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活像白色的小飞机。渔船升起了彩色的风帆，如同碧空中的点点星辰。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅色彩绚丽的画卷。

海边是沙滩。沙是金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服！阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎金。我想这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧！

沙滩上随处可见五颜六色、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿，就捡了满满的一袋子。我欣喜若狂，对着大海喊：“谢谢你送给了我这么好的礼物！”

1．找出下列词语的近义词。

出现(  　　) 立刻(  　　) 刺眼(   )

2．填空。

(   )的大海  (  　　)的阳光  (  　　)的碎金

(   )的画卷 (   )的沙滩 (   )的贝壳

3．根据意思写出文中的词语。

颜色美丽。(   )

形容高兴到了极点。(   )

4．用“一会儿……一会儿……”写一句话。

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5．用“~~~~”画出“金沙滩”名称的由来。

15、阅读理解。

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

【1】用原文中的词语填空。

（______）的梧桐树（______）的垂柳 （______）的树阴

【2】联系上下文，理解词语的意思。

郁郁葱葱：___________________

【3】这段话是围绕哪句话来写的？在文中用“ ”画出来。围绕这句话，分别写了   、 、 、和农家小院前后的树。

【4】用“﹏﹏﹏”画出比喻句。这个比喻句让你感受到了什么？

16、按要求做题。

1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鲜的水流。(缩写句子)

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2.牧童回答问题。(扩写句子)

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3.怀丙和尚捞铁牛的办法怎能不令人赞叹呢?(改为陈述句)

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4.北大荒的秋天是一个十分迷人的地方。 (修改病句)

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5.明天上午去爬山。（修改病句）

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17、仿写秋的风情。

听听，

秋的声音，

大树抖抖手臂，

“刷刷”，

是黄叶道别的话音。

听听，

秋的声音，

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18、花儿生活的乐园

(1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写______，其实是在写______。

(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。(　　)

b.文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。(　　)

c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。(　　)

(3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是(　　)

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

A.比喻   B.比喻、拟人   C.拟人   D.夸张

19、修改病句。

（1）我们看到了草原上成群的牛羊，鞭子的轻响。

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（2）每天早上，张丽总是首先第一个来到学校。

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（3）我以经写完作业了。

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20、修改病句。

下雨了，爷爷戴着一顶斗笠，一件破旧的雨衣。

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21、快乐习作。

你做过什么小实验？向大家介绍一下。

要求：1把实验过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。