1、对“群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中”朗读节奏划分正确的一项是( )
A.群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。
B.群儿戏/于庭,一儿/登瓮,足跌没/水中。
C.群儿戏于/庭,一儿/登瓮,足跌/没水中。
2、“他的桌面显得很凌乱。”与句中加点词语意思最相近的一项( )
A.杂乱 B.复杂 C.糟糕
3、下列加点字的注音全部正确的一组是( )
A.恼怒(lǎo) 皱纹(zhòu) 天涯(yá) 忙碌(lǜ)
B.抱怨(yuàn) 称心(chēng) 遵循(xún) 儒弱(nuò)
C.撒手(sā) 不禁(jīn) 妇女(fù) 解释(shì)
D.耕田(gēng) 罐头(guàn) 希冀(yì) 尊敬(zūn)
4、选择恰当的词填空。
因为……所以…… 如果……就……
虽然……但是…… 不但……而且……
1.妈妈( )没有指责小彼得,( )小彼得已经感到很羞愧了。
2.( )她是我的朋友,( )我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重,( )不立刻抢救,( )会因为休克和流血过多而死去。
4.爸爸( )会用电脑,( )还会修理电脑。
陆续 继续 持续
5.早晨,同学们( )来到学校。
6.阮恒不时的啜泣声变成了( )不断的低声哭泣。
7.我们( )拍掌,树上的鸟飞了起来。
5、把词语补充完整,并选其中的两个各说一句话。
( )( )累累 天( )云( ) 秋风( )( )
( )( )知秋 ( )( )飘香 ( )( )尽染
五( )( )登 春( )秋( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6、把下面的成语补充完整。
无奈
除后
仇
恨 卧薪
胆
7、填近义词。
鲜艳—________ 飘扬—________ 湿润—________ 忽然—________
照例—________ 详细—________ 清楚—________ 认真—________
8、临写汉字。
我们的祖国幅员辽阔,处处有美景。请你观赏以下画作,并将“江山如画”四个字写在下面的田字格里,要努力写得正确、端正、美观。
9、课内小阅读
小彼得读着读着,感到羞愧(guì kuì)万分。过了一会儿,他怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走近母亲,将小脸蛋藏(cáng zàng)进了妈妈的怀里,小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
【1】给带点的字选择正确的读音。
【2】这段话中描写小彼得心情的词语是___________________________,描写小彼得动作的词有_____________________________________。从他的动作中,我看出了
【3】小彼得羞愧万分是因为 __________________________________________ 。
【4】小彼得把小脸悄悄地藏进妈妈的怀里,他会悄悄跟妈妈说些什么?
__________________________________________
【5】妈妈收到小彼得塞还给他的60芬尼钱,会怎么对小彼得说?请发挥想象,把妈妈的话写下来。
____________________________________________________________
10、短文
那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。
不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!
我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiang shang)不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”
(1)给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
(2)在文中括号中选择字的正确读音。
(3)写出下列词语的反义词。
残酷( ) 延续( ) 激动( )
(4)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?
(5)文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。
(6)倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么?
11、阅读检阅台
换一个思路
有个摄影界的朋友,他给大会拍集体照有些年头了。照着照着出了新问题,开会的人上了年纪,拍照时,一排排坐的站的,时间稍长,不免犯困,( )不是闭目养神,( )不时会眨眨眼。几十号人,甚至上百口子,咔嚓一声照下来,就有睁眼的,有闭眼的。闭眼的看见玉照,[ ]不高兴,我百分之九十以上的时间都睁着眼,你为什么以偏概全,偏给我照一张没精打采的相?这不是扭曲我的形象吗?
就拍照而言,形象是头等大事,想修改也难。于是喊:“一!二!三!”但坚持了半天以后,恰巧在“三”字上坚持不住了,上眼皮找下眼皮,又是作闭目状,真难办。
这位朋友换了一个思路,大获成功。他请所有与会者全闭上眼,听他的口令,同样是喊“一,二,三”,到“三”字时再一齐睁眼。[ ],冲洗出来一看,一个闭眼的也没有,全都显得神采奕奕,比本人平时更精神。真是皆大欢喜。
换一个思路,有趣,也还有些耐人寻味之处。
1.根据意思从文中找出相应的词语写下来。
(1)形容精神饱满,容光焕发。( )
(2)意味深长,值得仔细体会琢磨。( )
2.填入文中“( )”里的关联词,恰当的一项是( )
A.即使……也……
B.因为……所以……
C.只有……才……
3.“然”可以组成居然、自然、果然等词语,请选择恰当的词语填入文中“[ ]”里。
4.文中写的事情的起因是______________,解决的办法是___________________________________。
5.细读文章,你认为“耐人寻味之处”体现在什么地方?
_____________________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
水滴石穿
下雨天,屋檐上的水一点一点地滴下来,落在下面的石阶上。
石阶轻松地笑道:“水滴你是来替我洗瀑还是来替我搔痒(yǎng)?替我洗澡,我嫌你的水太少;替我搔痒,我嫌你的力太小。”
水滴说:“去你的,我不是来替你洗澡的,也不是来替你搔痒的,我要滴穿你!”
石阶哈哈大笑,说:“别做梦了,我从来没有听说过水能滴穿石头。”
水滴不理它的话,只是一点一点往下滴,落在石阶上。
睛天,当然没有屋檐水滴了,石阶完全忘记了这件事。
下雨天,对这样小小的水滴,石阶毫不放在心上。
一年一年过去,几年、几十年、几百年过去了。
真的,石阶终于被水滴滴穿了。
【1】照样子,填表。
要查的字 | 音序 | 音节 | 部首 | 共几画 | 组词 |
滴 | D | di | 氵 | 14 | 水滴滴穿 |
檐 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
搔 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
嫌 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
【2】不看原文,你能准确、完整地填写吗?
(1)下雨天,屋檐上的_____一点一点地滴下来,落在下面的_____上。
(2)水滴不断往下滴,几年、几十年、几百年过去了。真的,___________终于被___________滴穿了。因此形成了一个成语____________。
【3】你从这则寓言中明白了什么?
________________________________
13、延伸阅读
河畔的翠鸟(节选)
小翠鸟几次猛地冲过去都扑了个空。其中有一次,它大概抓到了一条小鱼,可是并没有能将自己的肚子填得差不多。小翠鸟无奈地将目光移到身下,可是小鱼们机敏地留意到潜在的危险,并不游到树枝下来……
可能是本能在提醒它,冥冥中小翠鸟依稀听到了母亲的呼唤和指点,终于,小翠鸟换了一个更高的树枝。于是小鱼儿放心大胆地游了过来,于是一次次地,小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面,将锥子一样的嘴巴刺入水中,啄出一条条小鱼儿,站在枝头上大口大口地吞食。没过一会儿,小翠鸟那鲜艳的褐黄色的肚子就挺起来了,开始心满意足地打饱嗝儿。
【1】判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)文中第二自然段提到“小鱼儿放心大胆地游了过来”,是因为小翠鸟飞走了。 ( )
(2)“小翠鸟像箭一样垂直地射向身下的水面”,从这句话中可以看出小翠鸟飞行的速度很快。 ( )
【2】第二自然段中画波浪线的句子主要写了______________的情形,请用横线画出句子中表示小翠鸟动作的字词。
【3】你喜欢这只小翠鸟吗?说说你的理由。
______________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
小老鼠去海滨
一只小老鼠对他的父母说:“我要到海边去旅行。”
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海·我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
“既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袈击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晩霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
□多美呀□□小老鼠叫道□□我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来□让他们也看这美丽的大海□□
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来片刻的欢乐,但这也是很值得的。
【1】在文中□里填上正确的标点符号。
【2】从画线的句子中你体会到了什么?怎样朗读才能更好地表达句子的意思?
__________________________
【3】小老鼠在去看大海的路上,受到哪些惊吓?请用简洁的语言概括。
__________________________
【4】读完故事,你受到什么启发?
__________________________
15、课内阅读。
①我走在院外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】结合选文内容,将下列短语补充完整。
一(________)落叶 一(________)雨靴 一(________)地毯
【2】对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是( )
A.一个“粘”字表现了雨下得大,树叶落得很多,地面又脏又乱。
B.一个“粘”字表现了地面湿漉漉的,天空还没放晴。
C.一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态,呈现出一种自然之美。
【3】选文画横线的句子中,“金色的小巴掌”实际上指的是__________。这个句子写得真好,我也要试着写一个这样的句子:___________,都像__________。
【4】门前的水泥道,漂亮的落叶……美,就在我们身边,生活中你留意到了哪些美好的景色呢?试着用几句话写下来与大家分享吧。
_____________________
16、想一想,说一说,写下来。
你还记得《掌声》一课中的英子吗?请你想象一下,英子成年后参加同学聚会,会怎样讲述这段经历呢?(也可以自选讲故事前、讲故事中或讲故事后的其中一个片段讲述)
____________________________
17、我会照样子写句子。
①草地上盛开着鲜花。 (公园的)草地上盛开着(五颜六色的)鲜花。
岛上有树林。 ( )岛上有( )树林。
②他跑得像兔子一样快。
妈妈激动得_________________________。
_______________得______________________。
③小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子,有的和同伴快乐嬉戏。
_______________________________________
④我会接着往下写:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,_____________
18、写作
再过些日子就是我国的传统节日——春节。过春节了,家家户户热热闹闹、团团圆圆,大人、小孩互相祝福。作为小朋友,你想对长辈们说些什么呢?请用排比的修辞手法写一段话表达你对长辈的祝福吧!
19、修改病句。
①妈妈以经上班了。
_______________
②元旦晚会上,同学们唱着动听的歌曲和欢快的舞蹈。
_______________
20、用修改符号在原句上修改病句。
1.参加这次活动,受到了很大教育。
2.乌云和大雨从天空中倾泻下来。
3.我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。
4.他把小女孩一口气背到了医院。
21、习作。
情景:小老鼠飞起来了!在地上走的老鼠竟然也飞上了天!它们是怎样飞上天的?飞上天去干什么呢?是谁给它们插上了“翅膀”?还有……
小朋友们,根据提供的情景,发挥你的想象编一个有趣的故事吧。编故事前,先想一个有趣的题目写下来。编故事的时候,要把句子写通顺,把故事讲清楚。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
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