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安顺2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点字的注音不正确的一项是(       

    A.色(zōng)

    B.泡(jìng)

    C.窗明净(jī)

  • 2、在加点字的正确读音下面画 √”

    闪(dǒ duǒ鱼( jì   jǐ

    晚(bàn  bànɡ)   不得(shě  shè )

     

  • 3、下列诗句,按一年四季的顺序排列,正确的是(   

    ①菊残犹有傲霜枝   ②意欲捕鸣蝉   ③独钓寒江雪   ④春眠不觉晓

    A.②④①③

    B.④②③①

    C.④②①③

    D.②④③①

  • 4、《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。下面的故事中,有哪些是属于《安徒生童话》里的(       

    A.《拇指姑娘》

    B.《稻草人》

    C.《海的女儿》

    D.《飞鸟集》

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、先补充词语,再按要求填空。

    成群( )               闪闪( )               四平八( )

    百依百( )               金桂( )               摇头晃( )

    (1)上面词语中描写秋天的词语是_____________________

    (2)父母的溺爱和_____________________,会让孩子习惯以自我为中心。(选词填空)

  • 6、我是积累小达人。

    (1)_________________________,山寺桃花始盛开。

    (2)独怜幽草涧边生,_________________________

    (3)我们要善于学习他人的优点,及时改正自己的过错,正如《周易》中所说:“见善则迁,________________。”

    (4)这件事不用发愁,“_____________,水来土掩”,到时候自有对付的办法。

    (5)这学期,我们欣赏了张择端的名画________;在_______(作者)的《肥皂泡》中,感受到童年的美好;还知道了“雅人四好”指的是___________

  • 7、写有关四季的四字词语。

    春天:____________ ____________

    夏天:____________ ____________

    秋天:____________ ____________

    冬天:____________ ____________

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读拼音,写词语。

      guān  chá     dā   chuán   shèng kāi     diào yú

         

      xìng qù     shuì jiào     zuǐ   ba     xǐ   huān

         

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、课文中有这样的描写:

    搭船的鸟

    “我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。”

    【1】这是一只______鸟。

    【2】用“○”圈出鸟捕鱼动作的词语。

    【3】读这段话你体会到_________

  • 10、课外阅读。

    羊吃草的启示

    我家后面有一片绿茵茵的坡地,那就是我小时候放羊的地方。

    太阳隐去了羞得通红的大圆脸,偏南风吹来五彩缤纷的晚霞,这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草,要数这时最欢快。瞧,它们那副聚精会神的样子,真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴巴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了;嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎,这时又被送进口中,进行着第二次、第三次……咀嚼。

    羊吃草,实在有趣,如果每个孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校,不正是这一片绿草如茵的坡地吗?同学们在校学习是否专心致志、珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神,同学们有没有做到呢?新的知识学完了,对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”,同学们是否善于经常“翻草”,反复咀嚼,直到完全消化为止呢?

    我不止一次观察过羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样,那我们还有什么知识学不好?

    1联系上下文解释词语。

    一丝不苟:___________

    2写出“聚精会神”的三个近义词。

    _______________________________________

    3用“ ”在短文中标出一个过渡句。

    4《羊吃草的启示》记叙了羊聚精会神吃草的样子,告诉我们:一个人如果具备了___________的精神,就什么事情都能做好。

  • 11、课内阅读

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    【1】选文中描写颜色的词语很有新鲜感,我能找出来:__________________

    我可以用一个词语来形容这么多的颜色:_________________

    【2】“冲了出来”中的“冲”字很有新鲜感,让我感受到了花孩子们______的心情。

    【3】选文中加点的部分很有新鲜感,运用了______的修辞手法,将_____当作_____来写,使文章读起来生动形象。

    【4】“雷云拍着大手”这句话很有新鲜感,表层意思指的是_______,深层意思指的是________

    ①欢迎、鼓励花孩子们 ②打雷

  • 12、课外阅读

    狐狸和乌鸦

    森林里有棵好大好大的树,树上住着一只乌鸦。树下有个洞,洞里住着一只狐狸。

    一天,乌鸦叼来一块肉,站在树上休息,被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴,很想从乌鸦嘴里得到那块肉。他眼珠一转,说:“亲爱的乌鸦,您好吗?”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗? ”乌鸦看了狐狸一眼,还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴,说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差远了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌,您就唱几句吧!”乌鸦听了非常得意,就高兴地唱了起来。“哇——”他刚一张嘴,肉就从嘴里掉了下去。

    狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了。

    【1】写出下列词语的近义词和反义词。

    近义词:漂亮——_____ 高兴——_____

    反义词:漂亮——_____ 高兴——_____

    【2】根据意思在文中找出相应的词语写下来。

    馋得口水快要流下来。形容非常贪馋想吃的样子。______

    【3】狐狸对乌鸦说了哪些话?用“_______”在文中画出来。

    【4】读了这篇短文,你懂得了什么道理?

    ___________________________

  • 13、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    1这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”画下来。

    2写出“五彩缤纷”的意思。

    五彩缤纷:__________________________________________________

    3从文中找出一对反义词。

    _________——_________

    4文中画线的句子,使用了_________修辞手法。你能仿写一句吗?

    _____________________________________________________________

    5仿照课文句子,我们也来说说秋天的雨。

    秋天的雨把__________色给了_________________________ ____________

  • 14、课内阅读。

    《大青树下的小学》节选

    早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

    【1】根据意思在文中找出正确的词语。

    __________:平坦的场地。

    __________:灿烂艳丽,色彩丰富。

    【2】哪句话能体现出这所小学的特色?写在下面的横线上。

    ____________________________________________

    【3】文中划线的句子用了什么修辞方法?并仿写一句。

    ____________________________________________

  • 15、课外阅读。

    _______

    一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”

    小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。

    不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

    面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

    1读第2自然段,在括号里选择恰当的词话,打“√”。

    2按照短文内容填空。

    小蚂蚁以为自己登上了_____。 越过了_____结果自己连__________都过不去。这个故事告诉我们_____

    3给文章加个题目。写在文前的横线上。

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、按照所注的停顿,有感情地朗读来读《望庐山瀑布》。

    望/庐山/瀑布

    日照/香炉/生/紫烟,

    遥看/瀑布/挂/前川。

    飞流/直下/三千尺,

    疑是/银河/落/九天。

  • 17、这种叫息壤的土能自生自长,永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

    用关联词语把两句话合成一句话:___________________________

    ________________________________________________________

  • 18、口语交际。

    忙碌的学校生活马上就要结束了,我们将迎来快乐的假期,假期里你有什么计划,赶快跟大家分享一下你的计划吧!

    _________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.李明同学陆续三年被评为“三好学生”。

    _________________

    2.《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。

    _________________

    3.课堂上,专心致志地听讲。

    _________________

  • 20、修改下列病句。

    (1)鱼儿们成群结队的游过来。

    _____

    (2)学了这几篇童话,深受教育。

    _____

    (3)文具盒里装着铅笔、橡皮、尺子、口香糖等学习用品。

    _____

    (4)老屋自言自语地对自己说:“好了,我到了倒下的时候了!”

    _____

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作表达。

    同学们,想象力比知识更重要,每个人都会有自己的奇思妙想,请你以“我想发明_________”为题写一篇习作,注意:把你为什么想发明这件物品、物品的样子、性能以及它能给你的生活带来怎样的便利或者乐趣写清楚哟!注意书写规范,整洁。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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