1、“考场上要保持绝对的 。”一句中应填入的词语是( )
A.平静 B.宁静 C.寂静 D.安静
2、下列词语中搭配不恰当的一项是( )。
A.辨认方向
B.停住脚步
C.修建电视
D.减少阻力
3、用“____”画出括号里正确的字。
(辨 辩)护 (判 叛)案 呵(斥 斤)
(炒 吵)熟 (审 呻)案 (煮 著)饭
4、下列词语中,带点字读音错误的是( )
A.合拢(lǒng)
B.小兴安岭(xīn)
C.窗明几净(jī)
D.一副样子(fù)
5、把词语补充完整,再选择合适的词语填入句子中。
无( )无( ) ( )( )有味 杯弓( )( ) ( )( )盗铃
翩翩( )( ) 邯郸( )( ) 画( )添( ) 杞人( )( )
(1)事情根本不会发生,大家不要( )了。
(2)你在这幅完整的画上添一只鸟,纯属( )。
6、写出下列词语的反义词。
犹豫——_______
争先恐后——__________
七上八下——__________
7、查字典。
我不认识“鲟”字,我可以用______查字法知道它的读音,先查到部首,再查_____画找到字。在没有字典时,我猜测它的读音有可能读_____,根据部首我猜这可能是一种____的名字。
8、读拼音,写词语,注意把字写正确,写规范。
lú yá nuò ruò chèn shān mó xíng
yōu xián mó gu xiōng měng zhì huì
9、阅读短文, 回答问题。
盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……
【1】这段话主要讲的是什么意思?用书上一句话回答。
___________________________________
【2】这段话用了什么修辞方法?
___________________________________
10、__________
这是一个很久很久以前的事情。有这样两兄弟,饭来张口,衣来伸手,整天啥事也不干,连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人,在庭院里种了一大片葡萄。他年老多病,两个儿子又从不帮他的忙,葡萄自然长不好。老人临终时,把两个儿子叫到身边,喘着气说□□你们不是想发财吗□我有好多黄金埋在葡萄园里□□话没说完□老人就咽气了□
两个儿子埋葬了父亲后,拿起锄头在葡萄园里挖开了,挖呀挖呀,挖了屋前挖屋后,挖遍了园子的每一个角落,累得汗流浃背,可是连黄金的影儿也没见着,他俩还不甘心,继续挖着,从日出东方挖到夕阳西下,但还是一无所获。这以后,他们每隔几天,总要把葡萄园前前后后翻挖一遍。
谁也没料到,这一年的葡萄长得可好啦!到了秋天,葡萄架上一嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来,颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢?原来是哥儿俩把园子的地翻松了,葡萄才长得这么好。他俩又惊又喜,这才明白父亲临终遗言的意思:地下虽没有黄金,但是只要肯付出劳动的汗水,土地是绝不会亏待你们的!
(1)认真阅读短文,把下面的词语补充完整。(3分)
( )( )多病 ( )( )浃背 ( )( )所获
(2)给 文章起个合适的题目,写在短文前面的横线上。(2分)
(3)在文中标出自然段序号,再完成填空:这篇短文有( )个自然段。
(4)下面是短文第一自然段□里所要填的标点符号,请你在最正确一组后面的括号里打“√”。(2分)
①: “ ? …… ” , 。 ( )
②, “ ? 。 ” , 。 ( )
③: “ ? …… , 。 ” ( )
④: “ ? 。 , 。 ” ( )
(5)选择恰当的说法,把序号填在相应的括号中。(4分)
(a)父亲死后,葡萄架上的葡萄沉甸甸地垂挂下来,颗颗碧绿饱满。这是什么道理呢? ( )
①原来是哥儿俩施了很多的化肥,葡萄才长得这么好
②原来是哥儿俩把园子的地翻松了,葡萄才长得这么好
(b)文中父亲临终遗 言的意思是( )
① 地下虽没有黄金,但是只要付出劳动,土地绝不会亏待勤劳的人。
② 地下有好多黄金,整天不干活,挖葡萄园的每一个角落就能发大财。
11、课内阅读.
花的学校
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家在天上,在星星住的地方。
你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我的妈妈一样。
【1】照样子,写句子:
雨一来,他们便放假了。
______一来,______________。
【2】仔细阅读画横线的句子,对于“冲”字你是怎样理解的?
_________________________
【3】用“﹏﹏﹏”画出你觉得有新鲜感的句子,并说明原因。
【4】想象一下花孩子们在天上的家是怎样的?
____________________________
12、阅读课外短文,完成练习。
稻草人(节选)
稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝,他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子——其实也不能算拿,不过用线拴住扇柄,挂在手上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在田地中间的泥土里,他就整天整夜站在那里了。
②稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时躺在地上,抬起头看天;要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天,也从来不贪玩,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀,他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
③这是当然的,田野里夜间的风景和情形,只有稻草人知道得最清楚,也知道得最多。他知道露水怎么样凝在草叶上,露水的味道怎么样香甜;他知道星星怎么样眨眼,月亮怎么样笑;他知道夜间的田野怎么样沉静,花草树木怎么样酣睡;他知道小虫们怎么样你找我、我找你,蝴蝶们怎么样恋爱:总之,夜间的一切他都知道得清清楚楚。
【1】读读短文第一段,照样子把“稻草人”的结构图填写完整。
【2】读第②自然段,下列句子说法不正确的是( )
A.这段话主要写稻草人非常尽责。
B.稻草人轻轻挥着扇子,赶走小雀。
C.稻草人有时要偷懒,躺着看天。
D.稻草人废寝忘食地站在田间看护。
【3】读文中画横线的句子,作者把稻草人跟__________、__________进行比较,这样写是为了突出___________________________。
13、阅读短文,完成练习。
一只差点儿变成狼和狐狸的小鸭
这是一只很可爱,不过有时又有点调皮的小鸭。小鸭每天都会背着书包去上学,他的学校离家不远,但是要过一条马路。
这天早上,小鸭起晚了,他吃完早餐就急匆匆地出门了。小鸭走到马路边上时,路对面的红灯亮了,小鸭发现周围没有警察,就急急地向马路对面 走去。
这时来来往往的车辆猛按喇叭,小鸭根本不理,径直向前走去。快到路中间时,小鸭觉得头上有点痒,他用手一摸,自己的脑袋两边怎么长出了一对毛茸茸的耳朵,再一看身子,他发现自己变成了一只狼。
小鸭想,粗暴的狼过马路是不管红灯、绿灯的,我可不是狼,我得遵守 交通规则。于是,小鸭便退回路边,他发现自己又变成了一只小鸭。
这时,马路中间已经没有车子了,可是绿灯还没有亮。小鸭想,现在过马路不会有危险了,他又急急地向马路对面走去。走了没几步,小鸭忽然发现自己变成一只狐狸了。
小鸭不想当爱钻空子的狐狸,遵守了交通规则。正在这时,一辆救护车从路中间快速驶过。小鸭说:“好危险!”
小鸭抬头一看,绿灯亮了,他不慌不忙地过马路。小鸭美滋滋地走着, 。
【1】读完题目,我猜测这篇短文的主角是________,讲的是他_______的故事。
【2】读到“ ”,我猜测小鸭(会 不会)退回路边(用“√”选择),因为 。
【3】( )时,小鸭过马路,结果差点儿变成了狼;( )时,小鸭过马路,结果差点儿变成了狐狸。
A.红灯亮着,来来往往的车辆猛按喇叭
B. 绿灯亮着
C.马路中间已经没有车子了,可是绿灯还没有亮
【4】短文告诉我们的道理与下面哪句名言表达的意思最接近?( )
A.不迁怒,不贰过。
B.灯不拨不亮,理不辩不明。
C.不以规矩,不能成方圆。
【5】接着“小鸭美滋滋地走着”续写一句话,使故事更完整。
______________________
【6】请你替小鸭为路边的交通安全宣传栏写一条宣传标语。
______________________
14、思维飞跃
阅读大舞台
沙滩上,吧嗒,吧嗒……
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话,
它们的话儿说了多少,
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园,
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍,
渴了,用清甜的湖水当茶,
累了,有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝克,
网几碗滩头浮游的鱼虾,
留一滩密密麻麻的小脚印,
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒,吧嗒,吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话,
浪花对它们说:
“小脚丫,长大,快快长大!”
(1)在括号里填上合适的量词。
一( )孪生兄弟 一( )络腮胡子
一( )贝克 两( )中药 三 ( )车
四( )笔 六( )桌子 五( )布
(2)“滩”的音序是( ),音节是( ),部首是( ),组两个词( )、( )。
“脚”的音序是( ),音节是( ),部首是( ),组两个词( )、( )。
(3)诗中的“吧嗒”指( )。孩子们在沙滩上拾( ),网( ),用( )当茶,用( )堆成沙发。
(4)你喜欢海滩吗?想象一下,你会在沙滩上怎样玩耍,写一写。
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15、阅读短文,完成练习。
稻草人是农人亲手做的。他的骨架是细竹枝,肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的,分不清哪里是鼻子,哪里是眼睛。他的手没有手指,却拿着一把破扇子—其实也不能算拿,不过用线栓住扇宾柄,挂在手上罢了。他的骨架子长得很,脚底下还有一段,农人把这一段插在在田地里,他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比,牛比他懒怠多了,有时候躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了,有时到处乱跑,累的主人四处去找寻。他从来不嫌烦,像牛那样躺着看天;也从来不贪玩儿,像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些来吃稻穗的小雀。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【1】选文选自____________________(作家)写的作品《______________》。
【2】请给每个自然段的中心句画上“____”。
【3】第二自然段运用了对比的手法,把稻草人与______________、_______________进行对比,体现了稻草人_____________________的品质。
16、句子作坊。(读句子,用加点词语造句)
1.我军的伤员陆续从火线上抬下来。
__________________________
2.白求恩大夫连续工作了六十九个小时。
__________________________
3.他低下头,继续帮我把扣子钉好。
__________________________
17、句子训练
1.小松鼠在枝头跳来跳去。(改为拟人句)
__________________________
2.树上长满了苹果。(扩句,至少扩两处)
_____________________________________
3.把下面句子补充完整。
妈妈累得_________________。
小女孩冻得________________。
18、根据语言环境将语段补充完整。
有一位著名钢琴家去某城市演出,发现座位多半空着,不免尴尬。他向听众说道:“我想这个城市的人一定都很有钱,
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____________________________________________________”话音刚落,大厅里顿时充满了笑声。他的演出就在这和谐的气氛中开始了。(20字以内)
19、用修改符号修改病句。
(1)背着书包去上学。
(2)妹妹穿着一件白色的上衣和一顶红色的帽子。
(3)妈妈买了好多好吃的东西,有海参、大龙虾、菜板和鲫鱼。
20、修改下列病句。
1.班会课上,她总是首先第一个发言。
________________
2.上课了,陆续走进教室。
________________
3.我们已前的校园很小,没有篮球场。
________________
21、习作表达
爱是人类永恒的主题。在生活、学习的过程中,你一定得到过许多关爱。请你选择让你感受最深的一件事写下来,注意要把事情写清楚,要表达真情实感,题目自定。350字左右。
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