嘉义2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列诗句中，不属于描写传统节日的一项是（   ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．待到重阳日，还来就菊花。

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

2、《野天鹅》中，是谁变成了野天鹅？（       ）

A．十一位王子

B．国王

C．公主

3、与“还有比这更好听的叫声吗？”这句话意思不同的一下是（   ）

A．有比这更好听的叫声。

B．没有比这更好听的叫声。

C．不会有比这更好听的叫声。

D．难道有比这更好听的叫声吗？

4、下列词语不是一类的一组是（   ）

A.披头散发   提心吊胆   口干舌燥   面红耳赤

B.层林尽染   五谷丰登   大吃一惊   天高云淡

C.一清二白   四平八稳   五颜六色   百发百中

5、读句子，在括号里填上表示“看”的意思的字词。

(1)小花猫好奇地（______）着鱼缸里的金鱼。

(2)快（______）！那边来了一辆大卡车。

(3)大家在认真地（______）蚕吐丝结茧。

(4)大家（______）着天边的白云，浮想联翩。

6、多音字组词。

答（_____）（________） 几（_____）（________）   应（_____）（________）

（_____）（________）   （_____）（________）   （_____）（________）

稍（_____）（________） 压（_____）（________） 尽（_____）（________）

（_____）（________） （_____）（________）   （_____）（________）

7、请你比一比，再组词。

争( )       漂( )       斗( )       料( )

静( )       飘( )       抖( )       斜( )

8、将下列句子工整规范的抄写在田字格里。

有志不在年高，无志空活百岁。

9、课外阅读。

癞蛤蟆（lài há ma）和小青蛙

①几只青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着歌。

②这时候，一只癞蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷叶上来。癞蛤蟆说：“我能加入你们吗？”青蛙们一听，叽叽呱呱地吵开了。“不行不行，你这么丑，怎么配（pèi）和我们站在一起？”“就是就是！快点走开！”“唱歌的兴致都被你破坏了！”青蛙们七嘴八舌地说。癞蛤蟆很伤心，只好跳到一边去了。

③青蛙们又开始呱呱地唱起歌来，“呱呱！呱呱！”癞蛤蟆渐渐地不伤心了，它闭着眼睛，开始陶醉地聆（línɡ）听起来。

④突然，水面掀（xiān）起了巨大的水花，癞蛤蟆一看，不好！原来是一条大鳄（è）鱼，正要张开嘴巴吃掉青蛙们呢！青蛙们的呱呱声变了音调，变得刺耳、高亢（kànɡ），它们纷纷叫着救命。这时候，癞蛤蟆跳到鳄鱼的头上，对着它的眼睛喷出两股白色的浆（jiānɡ）液，鳄鱼疼得捂（wǔ）着眼睛大叫大嚷着跑远了。很快，水花声没有了，空气开始变得格外安静。

……

【1】用“√”选出“陶醉”最恰当的意思。说说用什么方法来理解的？

陶醉（入神的听青蛙唱歌 专心的听歌 忘我地沉醉于青蛙的歌声）

理解的方法：

【2】第④段中，“鳄鱼疼得捂着眼睛大叫大嚷着跑远了”，你觉得鳄鱼心里会怎样想？

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【3】读了这个故事，我懂得了（ ）

A．外表好看才能唱出动听的歌。

B．遇到危险时我们只能大喊大叫。

C．我们与他人相处时不能只看外表。

【4】《癞蛤蟆和小青蛙》这个故事还没有讲完，你认为接下来会发生什么事情呢？请把你预测的故事结尾写下来跟我们分享一下吧！

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10、   美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得（       ），（       ）的枝叶把森林封得（      ）的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

【1】选择合适的词语填入文中的括号里。

密密层层  严严实实  葱葱茏茏

【2】这段文字描写了小兴安岭夏季的美景，作者主要写了__________、__________、__________等景物。

【3】“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中用得最巧妙的是“__________”字，这个字形象地表现了小兴安岭的雾____________的特点。

【4】如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合《美丽的小兴安岭》这篇课文的内容来说说你的理由。

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11、   燕子

①一丛棠棣（dì）花在柳树下开得多美丽呀，仿佛天空的繁星放出闪闪的光。花丛旁边躺着一只可怜的小东西。他张开嫩黄的小嘴，等待妈妈爱抚的接吻。可是妈妈在哪里呢？他悲哀地叫着，原来他受伤了。

②这一天，青子正好放假。她来到野外，采了些野花，预备给她的小朋友玉儿。她手里已经有了红的花和白的花，待看到粉红的棠棣花，她也想采一点儿。正要采的时候，一声哀苦的叫唤使她住了手，原来一只可爱的小燕子躺在那里。啊，闪着光的羽毛上沾（zhān）着血呢！

③青子把小燕子带到家里，先去告诉了玉儿，顺便把采到的野花送给了她。玉儿听了非常喜欢，说她们俩一定要好好儿调养小燕子，使他恢复活泼可爱的原样儿。

④为了帮小燕子找到妈妈，她们在报上登了广告。第二天上午，小燕子的妈妈急急忙忙飞来了。她一看见她的宝贝，就张开翅膀抱住他说：“寻得我 ！伤在什么地方？我的宝贝……”

⑤小燕子快乐得直流泪。他张开了黄黄的小嘴，不住地亲他妈妈。“你真幸运。”妈妈说，“大家都这样关心你，爱护你。”小燕子撒娇地说：“是呀，要不是大家这样爱护，我的伤不会好得这样快。”“咱们回家去吧。”妈妈快乐地说。青子和玉儿掉泪了，她们舍不得小燕子回去，又不忍心叫小燕子不要回去。

⑥小燕子跟着妈妈回家去了……

【1】理解词语的方法有很多，请你选择恰当的方法理解第③自然段中“恢复”的意思，并写下来。

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【2】根据语境，将第④自然段的句子补充完整。

她一看见她的宝贝，就张开翅膀抱住他说：“寻得我________！伤在什么地方？我的宝贝……”

【3】根据短文内容判断，正确的选“A”，错误的选“B”。

（1）小燕子受伤后在青子和玉儿的照料下自己找到了妈妈。（A  B）

（2）青子采野花时发现了小燕子并把他带回了家。（A  B）

【4】“小燕子跟着妈妈回家去了……”接下来会发生什么？请你写下来，并说说你的理由。

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12、课内阅读《富饶的西沙群岛》

【1】课文是围绕哪句话写的？(　　　)

A. 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

B. 富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。

【2】课文是按什么顺序来写西沙群岛的？(　　　)

A. 海面——海鸟——海滩——海底

B. 海面——海底——海滩——海鸟

【3】读下面的一段话，回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

(1)用“______”画出这段话的中心句。

(2)海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？

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13、非连续性文本阅读。

消防栓的使用方法：

①打开消防栓箱外盖。

②用快速接头连接出水枪与水带。

③取出水带，向火场方向展开。

④开启出水阀，水枪对准火源喷射。

⑤使用消防栓灭火器需注意确认火场电源已切断。

管理规定：

一、管理责任人每月对消防设施进行检查、维护。

二、确保消防设施功能完好、干净、整洁、标识清楚。

三、严禁消防设施前堆放物品。

【1】上面的材料介绍了消防栓的哪些知识？（　　）

A．消防栓

B．使用方法

C．管理规定

D．使用方法和管理规定

【2】对消防栓使用方法的概括，下面正确的一项是（　　）

A．开盖—展开—连接—对准喷射

B．开盖—连接—展开—对准喷射

C．连接—开盖—展开—对准喷射

D．展开—开盖—连接—对准喷射

【3】按规定，对消防栓的检查、维护周期是（　　）

A．每日

B．每周

C．每月

D．每年

【4】从以上材料中，你获得了哪些信息？请写出三条。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_________________________

14、阅读理解。

灰雀（节选）

①公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。②它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。③列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

【1】填上合适的词语。

______的白桦树 ______的灰雀 ______地歌唱

【2】从第______句话中，我可以看出列宁非常喜欢灰雀。

【3】文中第______句是拟人句，并且我会仿写一句哦！

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【4】假如你是灰雀，每次看到列宁，你想对列宁说些什么？

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15、课外阅读。

葡萄

我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了一个深深的坑，在里面埋了一些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常美丽。

不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，白色的小花只有米粒那么大。随着春天一天天过去，一朵朵小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变成淡紫，再由淡紫变成深紫……

葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

傍晚，我坐在葡萄架下乘凉，顺手摘下一串葡萄品尝，甜甜的，一身的暑气顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

【1】根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。

___的藤蔓 ____的芽苞

___的嫩叶 ____的小花

【2】作者按________顺序描写葡萄的生长过程。

【3】根据短文内容填空。

①茂密的枝叶就像________。

②藤叶之间的小花像________。

③一串串葡萄像________，又像________。

我觉得葡萄还像________。

【4】你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。

____________

16、按要求完成下列句子

（1）二十只左右的蜜蜂向四面飞散。（缩写句子）

_______________

（2）牵牛花开放了。（改为拟人句）

_______________

（3）隋朝     设计的     赵州桥     李春   是石匠（连词成句）

_______________

（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为带句号的句子，意思不变）

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17、照样子写词语和句子。

（1）例：摇头晃脑             ______             ______

（2）例：七上八下             ______             ______

（3）例：王老师急得直跺脚。

______得____________________________

（4）例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（注意引号的用法）

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18、口语交际。

晨晨借东西总是不及时归还，作为他的好朋友，请你写几句话劝劝他。

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19、请找出下面语句中两处错误，修改病句。

芒果干、开心果、水果、腰果，这么多干果呀！都是我爱吃得。

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20、陈老师让我把不正确的错别字改正过来。（修改病句）

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21、小练笔。

本文作者用简洁的语言讲述了一个发明家发明坦克的过程，结尾说出道理。你能不能也通过写一件事，说明一个道理呢？