1、选择合适的词语填空( )
西门豹 惩治了骗钱害人的巫婆和官绅, 修筑了渠道。
A.不仅……还…… B.虽然……但是…… C.只要……就……
2、花落谁家。
凝聚 凝结
①这部作品________了他一生的心血。
②池面上________了薄薄的一层冰。
气势 气魄
③这样________雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
④这座山很有________。
因为……所以…… 如果……就…… 不是……而是……
⑤________明天下雨,我们________不去公园了。
⑥共产党闹革命________为了个人发财,________为了解放劳苦大众。
⑦________小明本学期在学习上狠下了一番工夫,________进步明显。
3、选择正确的义项。(3分)
我在字典中查到“观”的解释有:A.看;B.景象或样子;C.对事物的认识或看法。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。这里“观”的意思是( )。
(2)农历八月十八是一年一度的观潮日。这里“观”的意思是( )。
(3)对待任何事都要抱着乐观的态度,去接受生活中的考验。这里“观”的意思是( )。
4、下面词语与人物对应关系错误的一组是( )
A.志存高远——周恩来
B.英勇无畏——盘古
C.刚正不阿——王戎
D.坚韧执着——精卫
5、下列句子使用的说明方法标注有误的一项是( )
A.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。(列数字)
B.英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。(引用)
C.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。(作比较)
6、桑桑用网打了鱼后,他母亲用( )来惩罚他。《草房子》
A.打他屁股
B.不准吃饭
C.摘掉蚊帐
7、下列词语中带点字与“宁可”的“宁”字读青相同的一项是( )
A.安宁
B.宁静
C.宁愿
D.坐卧不宁
8、将下列的诗句补充完整。
(1)返景入深林,___________。
(2)___________,半江瑟瑟半江红。
(3)但使龙城飞将在,__________。
(4)嫦娥应悔偷灵药,__________。
9、阅读古诗,回答问题 十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
【1】本诗的作者是___________。
【2】对本诗品析有误的一项是( )。
A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C. 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D. “僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,所以全诗真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
【3】本诗表达了作者怎样的愿望?
________________________________
【4】后两句的意思是:____________________________
10、我是阅读小能手。
游泳安全常识
小学生游泳四不要:
(1)不要单独去游泳,要和大人结伴同行。
(2)不要到不熟悉的水域游泳,要先了解水下环境。
(3)不要到了水边就马上下水,应先做准备活动,适应水温,不容易抽筋。
(4)不要在水中用鼻子呼吸,容易呛水,应水上用口吸气,水下用口和鼻吐气。
如何预防游泳抽筋:
(1)游泳前一定要做好暖身运动。
(2)游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太饿或过度疲劳时,不要游泳。
(3)游泳时不要立刻跳入水中,应先在四肢撩些水,再跳入水中。
(4)游泳时如胸痛,可用力压胸口,等到稍好时再上岸。
(5)腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。
【1】暑假了,明明想去游泳,他可以( )
A.自己去
B.和妹妹一起去
C.和好朋友一起去
D.和爸爸一起去
【2】为了防止下水后腿抽筋,明明可以( )
A.先了解水下环境
B.做好暖身运动
C.先吃饱饭再下水
D.用力压胸口
【3】游泳时,位于水下应该( )
A.用嘴和鼻子吐气
B.用鼻子呼吸
C.嘴和鼻子交替呼吸
D.不吐气
【4】明明的爸爸平时工作十分劳累,他想下班以后去游泳。你觉得行吗?为什么?
____________________________________
11、阅读短文,回答问题
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(de dí)确有时候很乖。它会找个暖和(huo hé)的地方,成天睡大觉,无(忧 优)无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín píng)谁怎么呼(换 唤),它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职(zhǐ zhí)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
【1】短文选自__________的《__________》,我们还学习了他的另一篇课是《__________》。
【2】划掉文中括号里错误的读音或汉字。
【3】找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。(______)
【4】用“__________”画出写猫很乖的句子。
【5】把画线的句子改写成陈述句。
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【6】从什么地方可以看出猫十分尽职?摘抄有关句子。
____________________
【7】用“~~~”画出本段的中心句。
【8】用“非……不可”写一句话。
____________________
【9】短文从__________、__________、__________三个方面写了猫的性格古怪。
12、阅读《麻雀》选段,完成习题。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀,形象地表现了老麻雀________,充分表现出老麻雀_______的心情,也表现了它的_______。
【2】“它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀__________。
【3】老麻雀明知猎狗是一个庞然大物,可还是“呆立着不动,准备着一场搏斗”,这说明老麻雀_____,表现了老麻雀_____的精神。
【4】对“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来”这句话的理解中正确的一项是( )。
A.当孩子遇到了生命危险,老麻雀奋不顾身地用自己的身躯掩护小麻雀,这种勇敢源于伟大的母爱,无私的母爱,惊天动地的母爱。
B.老麻雀根本无力与猎狗抗争,这种做法是以卵击石。
C.伟大的母爱可以拯救遇到危险的小麻雀。
13、读短文,回答问题。
怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“ ”的响亮回答。
【1】“这个问题”指的是____________________________________。
【2】周恩来是怎样回答的?在横线上填出来。如果让你回答这个问题,请写出你的答案,并写清楚理由。
________________________________________________________
14、课外阅读:(16分=4+2+2+8)
竹子
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候转暖开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥(zào),水分不够,笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。
竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐,能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架,为人民盖房作梁,它默默无言,心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐(fǔ)烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
(1)联系上下文,理解文中加点的词语。
“破土而出”指尖尖的竹笋 。
“默默无言”指竹子成材后 。
(2)用“ ”画出竹子长得快的语句。
(3)第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。
(4)本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文,我还想到了跟竹子一样的 ,因为
15、选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
生气 快乐 着急 伤心 自豪
例:写“害怕”:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
写“__________”:______________________。
16、用修改符号修改下面的一段话。
这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号?
17、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)
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18、修改下面这段话中的三处错误。
中国是世界四大文明古国,首都北京是座中外闻名的古城,这里明胜古迹很多,每年吸引了众多的无数游人前来观光游览。
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19、习作
生活中每天都会发生各种各样的事,有的有趣,有的让你烦心,有的让你激动不已……选一件让你感受最深的事写下来。要按一定的顺序写,写清楚事情的经过和你当时的感受。要注意书写工整,文中自己的姓名或学校名称可以用别名或字母代替,字数不少于250字。
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