呼和浩特2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的读音完全正确的一组是（       ）

A．芦苇（wéi）     驮着（tuó）     麦穗（shuì）

B．归巢（cháo）     霸占（bà）     一瞬（shùn）

C．化妆（zhuāng）     尽管（jìn）     压扁（yà）

2、一锤定音（在加点字的正确读音下画“——”）。

给予（gěi jǐ）     送给（gěi jǐ）

一圈（quān juàn）  羊圈（quān juàn）

背负（bēi bèi）     后背（bēi bèi）

3、选择有错别字的一项（ ）

A．培育

B．嘱咐

C．敏捷

D．同干共苦

4、下列词语都是近义词的一组是（ ）

A．轮流——轮换 通情达理——蛮不讲理

B．危机——危险 笨拙——灵巧

C．期待——渴望 通情达理——善解人意

D．等候——等待 垂头丧气——得意洋洋

5、“当我们说某个人在工作中承担重要的、起支柱作用的工作时,我们称他是的   ；如果有人因某项事业失败而经历教训，受到挫折,可以说这个人 了；如果总是给不合格产品上市 ，那简直就是害了消费者。”依次填入句中的惯用语正确的一项是(   )

A.破天荒   开绿灯   挑大梁 B.挑大梁 栽跟头 开绿灯

C.开绿灯   栽跟头   破天荒 D.挑大梁 破天荒 占上风

6、《精卫填海》选自（ ）。

A．《淮南子》

B．《山海经》

C．《水经注》

7、下列句子中，四字词语使用不恰当的一项是（       ）。

A．王老师对待工作总是一丝不苟，大家都很敬佩他。

B．来到新班级，第一次上台介绍自己，他显得有些局促不安。

C．学校运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。

D．他左顾右盼地等了好半天，终于等来了一辆空的出租车。

8、看拼音写词语。

cháo shuǐ jù shuō shèn zhòng

（____________） （____________）   （_____________）

xuǎn zé bēi cǎn xuè yè

（____________） （____________）   （_____________）

9、诗词鉴定。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

， 。

【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是 代诗人 。

【2】解释词语

题：_______________     缘：______________     不识：______________

【3】所谓“当局者迷，旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是：“__________。”

10、阅读课内片段，完成练习。

爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】叶圣陶表达的是多么准确生动呀！请你选择合适的动词填入文中的括号里(贴　巴　拉　触)。这些动词清楚地写出爬山虎 。

【2】画“____”句子中“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？

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【3】叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）

A．这里是运用了比喻的修辞手法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点。

B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作成了“蛟龙的爪子”。

【4】读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？

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11、阅读提升。

志向

李大钊读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（ ）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”

李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的政府！中国要富强，不受外国欺！”

后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进一步（ ）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，乐活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的糊里糊涂混日子。李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（ ）国家独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用他的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我将来，只希望做一个对老百姓有用的人！我活着，以自己的本领为民众做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”

【1】文中括号里依次填入的词语是（ ）

A．入神 增长 寻找

B．入神 增加 寻求

C．凝视 增长 寻求

D．入神 增长 寻求

【2】文中的加点词“一尘不染”指的是（ ）

A．环境非常整洁。

B．李大钊穿着整洁，身上没有一点灰尘。

C．李大钊洁身自好，丝毫没沾上一点坏习惯。

D．李大钊生活在一个环境很干净的地方。

【3】对“李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般”这句话分析正确的一项是（ ）

A．这是对李大钊的动作描写。

B．这是对李大钊的神态描写，体现了他爱憎分明的性格特点。

C．这是对李大钊的动作、神态描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。

D．这是对李大钊的外貌描写，表现了他想要振兴中华的强烈感情。

【4】概括这篇文章的主要内容。

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【5】你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？说一说。

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12、阅读理解。

在一条河流里，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物。鱼儿一旦死亡，尸体被微生物分解后，又成为浮游生物的佳肴（yáo）。这样，大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的事物关系，这就是食物链。在草原上，兔子吃草，它的生存取决于草原上草料的多少。兔子一旦增加，草料便会显得不足，于是，兔子数量就会减少。狐狸吃兔子，它的生存取决于草原上兔子的多少。这样过草料、兔子和狐狸之间保持着微妙的平衡关系。

【1】这段文字主要运用了 的说明方法。第一个例子通过大鱼、小鱼、虾米和浮游生物之间保持着循环的生物关系，说明这就是   ；第二个例子通过草料、兔子、狐狸之间保持着微妙的平衡关系，说明这就是   。

【2】把选文中的一条食物链补充完整。

浮游生物→   → →

【3】为什么说草料、兔子和狐狸之间的平衡关系是微妙的？

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13、阅读一。

爬天都峰

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】写出下列词语的近义词。

居然—( )                                        汲取—( )

【2】填空。

（1）课文主要写_________（时间），___________、__________、_________（人物）一起去_________（地点）__________的事。

（2）课文是按照___________、__________、_________的顺序来写的。

【3】“我”站在天都峰脚下抬头望时，看到天都峰和石级的样子，产生了犹豫、不自信的心理，请你简要概括一下“我”看到的天都峰和石级有什么特点？

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【4】“我”是怎样奋力向上爬的？请在文中用“ ”画出相关的语句。

【5】“我”和老爷爷都爬到了天都峰顶，是因为我们_________________________。

14、课外阅读。

国旗的分量

那是十年前的一个清晨，霞光如水。

在山区的一所简陋的乡村小学校，我目睹了（dǔ）了他们的升旗仪式。一百多名小学生整整齐齐地站在校园里，脸上带着与年龄并不相符的严肃与庄重，注视着一面鲜艳的国旗冉冉（rǎn）升起。没有国歌的奏鸣，没有震天的口号，一百多双明亮而坚定的目光（nínɡ jù）在国旗上，大地一片宁静。这是我见到的最简单的升旗仪式，却深深震撼了我的心。此时此刻，我才真正懂得了国旗的分量。

我永远不会忘记，香港、澳门的回归之夜，五星红旗在世界的目光里缓缓地升起。鲜艳的五星红旗洗刷了中华民族多少年的耻辱，圆了几代人难圆的梦想。没有强大的祖国，就没有国旗的（zūn   yán）和辉煌。我永远不会忘记，申奥成功的不眠之夜，人们尽情高唱，到处是快乐的海洋，无数中华儿女手中挥舞着国旗泪流满面。

祖国是什么？祖国是我们脚下蕴涵（hán）母性的这块土地，以及生活在这块土地上的人们。没有祖国，就没有我们的一切，祖国是我们每个人心中的坐标。爱祖国，就是爱我们的家园。一位俄国作家说：“谁不热爱自己的祖国，他就不属于人类。”

【1】看拼音，写词语。

nínɡ jù( )          zūn yán( )

【2】山区乡村小学升旗时是怎样的场面？在文中用“﹏﹏﹏”画出。

【3】__________、_______的回归之夜，五星红旗洗刷耻辱；________的不眠之夜，五星红旗代表辉煌。

【4】阅读文中画“ ”的句子，仿写一句。

爱祖国，就是爱________________。

【5】请写出三个表达爱国情怀的四字词语：_______、_______、_______

15、口语交际。

（原题与方城重复，已更换）市里举行作文比赛，晓红被选去参赛，结果没有获奖，她觉得自己真是浪费了班上的一个参赛名额。她沮丧地说：“我为什么不争气？又为班里抹黑了。”晓红要走出迷茫需要什么？你作为她的同学，准备怎样对她说？

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16、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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17、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

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18、修改病句。

①今天的作业我差不多全都做完了。

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②全体学生和少先队员参加了植树活动。

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19、习作。

亲爱的同学，你一定有自己最喜欢的地方吧。那个地方是什么样子的？那个地方带给了你怎样的快乐？请以“我最喜欢的地方”为题，把你喜欢的地方推荐给同学们。要求：语句流畅，内容丰富，350字左右。