盐城2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、宝贵（ ）

A．宝贝

B．珍贵

C．贵气

D．珍惜

2、下面每组的两个词语不属于近义词的一组是（       ）

A．抱负——报复

B．左顾右盼——东张西望

C．尤其——特别

D．重整旗鼓——重新再来

3、下列词语中，带点的字读音不正确的一项是（ ）

A．窗框（kuāng）

B．家雀（qiǎo）儿

C．弯曲（qū）

D．角（jué）色

4、下面这段话的主要意思是（       ）

水神共工和火神祝融从天上一直打到了人间，结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。

A．水神和火神打架

B．水神共工惨败

C．共工怒撞不周山

D．共工又羞又恼

5、词语搭配。

(克服 改正)错误  (鼓励 鼓舞)斗志

(推动 推广)经验  (增加 加快)脚步

(提高 提出)水平  (反映 反复)思考

6、下列词语中，不是用来描写声音大小的一项是（       ）

A．响彻云霄

B．震耳欲聋

C．呼风唤雨

D．窃窃私语

7、下列加点的字词解释有误的一项是（       ）

A．枝折花落（断）

B．白发谁家翁媪（老翁和老妇）

C．欣喜若狂（如，像）

D．《四时出园杂兴》（其二十五）（复杂的内心感情）

8、把下列词语补充完整，并选词填空。

（________）（________）达理     不动（________）（________）

（________）天（________）地     得心（________）（________）

（1）他是个（___________）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。

（2）这道题很简单，小华做起来真是（___________）。

9、古诗填空。

出 塞

__________汉时关，万里长征__________。

__________飞将在，不教胡马__________。

【1】这首诗的作者是( )。

A．李白

B．陆游

C．王昌龄

【2】“但”的意思是( )。

A．但是

B．只要

【3】“飞将”是指( )。

A．秦朝的李广

B．汉朝的李广

C．唐朝的李广

【4】第一句诗的意思是( )。

A．秦时的明月汉代的关。

B．自秦汉以来，边关战争一直在无休止地发生。

【5】第二句诗表达了作者怎样的情感?( )

A．表达作者对战争带来的灾难，感到非常悲愤的思想感情。

B．表达作者久别家乡，思念亲人的思想感情。

10、孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬性了我当胸的衣排，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！"

【1】读描写鹅的语句，想象画面：这是一只_____________的大白鹅。

【2】分别批注“我”在“逃跑——被咬——呼救”时的动作或语言，体会心情。

【3】请圈选一个词语，再仿照语段用动作描写来表现它吧！

害怕 生气 自豪 快乐 着急伤心

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【4】岁月流逝，当年欺牛怕鹅的“我”慢慢长大。回想往事、在“怕与不怕”的转变中，“我”会对当年幼小的自己说点什么？

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11、阅读课文语段，完成下列各题。

这可是一项巨大而又艰难的任务。女埚先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，然起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

【1】女娲用来补天的石头分别是哪五种颜色?

_______ _______ _______ _______ _______

【2】女娲为了让天不再塌下来，她做了什么事情?

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【3】女娲斩杀黑龙的行为产生了什么影响?用“___”在语段中画出来。

【4】女娲是如何把喷涌洪水的地缝堵住的?用“   ”在语段中画出来。

【5】结合全文，你觉得女娲身上有哪些精神品质?

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12、阅读短文，回答问题。

勇敢的卫士

①少先队员种的小树苗，已经长大成树。它们手拉手，肩并肩，威风地站在田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙响，好像在对庄稼说：“你们快快长大吧，我们保证做你们的忠诚卫士！”

②有一天 狂风呼啸着跑过来 要冲过田野 去毁坏庄稼 防风林挽起手臂 用身体挡住狂风 狂风发怒了 凶狠地说 快闪开 要不我就把你们连根拔掉 说着，它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了，但整个防风林仍然生机勃勃。

③狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲走，把树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手，防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁住。（   ）暴雨多厉害，（   ）没法把泥土冲走。

④后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它们没想到，每一棵树都像一部抽水机，树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。

⑤敌人的阴谋全都失败了。你看，庄稼不是已经成熟了吗？微风中，饱满的麦穗正摇晃着脑袋，好像在说：“感谢你们哪，勇敢的卫士！”

【1】给第②段中没有标点的地方加上标点。

【2】在括号里填上合适的关联词。

【3】用直线画出文中的一句比喻句，句中把（ ）比作（ ）。

【4】用波浪线画出文中的一句反问句，并改成陈述句。

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【5】文中“勇敢的卫士”是指（_________），它勇敢地面对（_________）、（_________）、（_________），保护了（_________）。

【6】读了这篇文章，你得到了什么启示？

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13、阅读。

月亮的自述

①我一直是人们想往的仙境。人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。于是我便被蒙上一层又一层神秘的面纱。

②人们经过几个世纪的努力，终于实现了登月的愿望。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人，一定会感到惊奇。因为在他们心目中，我一直是十分美丽的。有银光闪闪的宫阙，有奇花异齐，到处是琼枝玉树。可是事实上，我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气，动植物根本不能在这里安家落户。

③我的引力很小，只相当于地球的1/6。（       ）最糟糕的跳高运动员，只需轻轻一跃。（       ）会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩，以此行走在我的表面，如同跳霹雳舞、太空舞。

④你们看见悬挂在空中的我。只有一个圆盘大，其实我的直径有3476公里，大约是地球直径的1/4。在太阳系的所有卫星中，我是老五，因为我离你们38万公里，所以看上去才显得那么小。

⑤我洒下的皎洁月光，其实是我反射的太阳光，但有时我也借不到阳光。当地球绕到我和太阳中间，太阳光正好被地球挡住，你们就看不见我，好像我被吞噬了，这种现象就叫“月食”，也就是你们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部波挡住叫“月全食”，部分被挡住叫“月偏食”。还有，地球上的人终生只能看到我的正面，见不到我的反面。为什么？那是因为我是地球的同步卫星，即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

⑥太空生活好没意思。不过听说到2030年前后，中国也能实现载人登月了。我听了真高兴，因为我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动卷，寂寞而孤独。等到你们来了，就【热闹   喧闹】了。热忧（chén）【盼望   渴望】你们来做客，来定居。

【1】划掉文中括号里不恰当的词语。

【2】文中括号内应填入的关联词语是（       ）

A．如果……就……

B．不但……而且……

C．即使……也……

【3】“忱”的本义是“真诚守信”，请你联系上下文，解释“热忱”的意思。

热忱：___________________

【4】什么是“月食现象”？请用“ ”在文中画出来。

【5】用一句话概括第③自然段的主要内容。

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【6】根据文章内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）月亮上到处可以看到银光闪闪的宫阙、奇花异草和琼枝玉树。( )

（2）月球本身就会发光，发出的皎洁月光很美。( )

（3）月亮的直径有3476公里，是地球直径的1/4。( )

（4）因为月球是地球的同步卫星。它的旋转周期和地球的自转周期相同，所以地球上的人们终生都看不到月球的反面。( )

【7】读完本文，提出一个你认为值得思考的问题，写在下面。

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14、阅读课外短文《棉花》完成练习。

①棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。

②棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美却另有所在。

③她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾害，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。

④她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。

⑤她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。

⑥她无私：自己饱受大自然的风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……

⑦棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美、纯朴的美、持久的美……

⑧我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。

【1】文中的“她”指的是___________，这样写的好处是____________________

【2】棉花的美另有所在，具体表现在她的______、______、______、______。

【3】读第②段加点的词，我体会到________________________，这段话在文中起____________的作用。

【4】“我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（     ）

A．“我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。

B．“我”希望人间都知道棉花的美，人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。

15、按要求用“刻苦学习”和“优异成绩”两个词语写句子。(可以

适当增加字词)

1.表示条件关系:     

2.表示因果关系:     

3.表示假设关系: 

16、修改下面的病句。

只要他参加，定能夺回一个好名次。李小杰是我心中的自满。虽然面对学校的征文比赛，但是全区的讲故事比赛。

_______

17、修改病句。

1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

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2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。

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3.足球是人们关爱的一个热点。

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18、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

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19、习作表达

请按照提示与要求进行习作。

提示：随着时间的流逝，我们身边的人、事、景都在不断地变化着，就在这些变化中，我们学会了坚强，懂得了珍惜，体会到了成长的快乐。请围绕“变与成长”写一篇习作。注意语句通顺，句意连贯。

要求：（1）选择与“变与成长”有关的一件事情来写；（2）按一定的顺序，把事情经过写清楚，表达出自己当时的感受和收获；（3）题目自拟，350字左右。