沈阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中的加点字不是多音字的是（　　　）。

A．降落

B．哄笑

C．仍然

D．血液

2、下列文章按事物变化的顺序写的一项是（       ）

A．《颐和园》

B．《七月的天山》

C．《记金华的双龙洞》

D．《海上日出》

3、下面词语中，字形完全正确的一个是（   ）

A．严历

B．即然

C．拨打

D．题纲

4、用“____”画出下面词语的近义词。

发明(创造 发现) 秘密(茂密 机密)  剧烈(热烈 猛烈)  坚固(坚强 牢固)

轻而易举(易如反掌 掉以轻心) 笨头笨脑(傻头傻脑 虎头虎脑)

5、下列句子中，没有运用修辞手法的一句是（ 　）

A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

B.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。

C.这道题真的很难吗？我看并不是。

D.这个字看着不太顺眼，我好像写错了，得查查字典。

6、纪昌是一个什么人（   ）

A.射箭能手 B.骑马能手

7、十三班同学在欢度(   )时,收到了旺达的来信。

A.中秋节 B.儿童节 C.圣诞节 D.万圣节

8、“慰”字用音序查字法应查大写字母（______）；用部首查字法应查（______）部；第十三笔是（______）。在表示“使人心里安适”的意思时可以组成的词语是（______）

9、阅读诗歌，完成练习

林中小景

金 波

阳光透过枝叶,

染上嫩绿的颜色。

风,打着唿哨,

在叶面上轻轻滑过。

流进树林里的空气，

也变得又甜、又柔和。

因此，在每棵树上，

都挂着小鸟的歌。

（选自《让太阳长上翅膀》）

【1】写出部首相同的词语。

例如：唿哨 ________、________、________

【2】写出形容小鸟歌声的词语。

例如：啾啾 ________、________、________

【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？

_____________________

【4】你觉得这片树林中还有什么景物？

_____________________

10、阅读理解。

郑板桥爱子

郑板桥是清朝有名的画家、诗人、书法家，他非常懂得“爱子之道”。

郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为抚养，郑默对小宝十分宠爱。小宝常炫（xuàn）耀道  我爹在外面做大官  有时小宝还欺侮人家的孩子，这些事被郑板桥知道了，心里非常焦急，就给弟弟写信道：“我52岁才生一个儿子，哪有不爱的道理？但教更重于养。”他要求弟弟对孩子严加管教。

郑板桥病危时，突然提出要吃儿子做的馒头，待儿子将馒头送到父亲病床前时，父亲已经断了气。小宝悲痛地大哭，忽然发现旁边有张纸条，上面写道：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好汉。”郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。

【1】联系上下文解释词语。

宠爱：______________________________

欺侮：_____________________________

【2】用自己的话概括第3段的段意。

______________________________

【3】给第2段加线的句子补上标点符号。

【4】你觉得郑板桥是一个怎样的父亲？说说理由。

_________________________

【5】你对文末画线的句了是怎么理解的？结合生活实际谈谈。

_____________________________

11、课外阅读。

黄果树大瀑布

  我很早就听说贵州省的黄果树大瀑布是因为它以雄伟壮观而闻名于天下，是世界上排名第二的大瀑布。以前只是听人们说过或者看过电视、报纸上的介绍，却从未亲眼目睹过。今天我终于可以实现多年来的愿望，心情是那么激动。

  当车驶入景区的盘山公路时，就能听到远远传来的闷(mēn mèn)雷声，这就是瀑布发出的呼啸声。

  下车后，我们进入景区，雄伟瑰丽的景象立即展现在我们的面前：河水从断岩顶端飞流直下，倾(qīng qǐng)入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海，水石相撞，发出震天巨响，腾起一片烟雾，壮观极了。我们沿着弯弯的石阶(jí jiē)步行到了大瀑布前，看见瀑布溅(jiàn qiǎn)起的迷蒙细雾在阳光照射下，化作一道道七彩虹桥，幻影绰绰，奇妙无穷。

  我们还观看了大瀑布后面神秘的水帘洞，从洞内可以看到洞外飞流直下的瀑布。听说每当日暮西山时凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。

  出了水帘洞，我们赤脚蹚水过河，沿着石阶爬上观瀑亭。亭内可以看到大瀑布景点的全貌。我们一面休息，一面欣赏壮观的瀑布，回味着刚才所经过的游程，真是如临其境。

【1】用“√”标出文中标下划线字正确的读音。

【2】这篇短文是按照(   )顺序写的。

A. 时间   B. 事情的发展   C. 游览

【3】用自己的话概括第三自然段的主要内容。

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【4】黄果树瀑布真是雄伟壮观啊！请你为黄果树瀑布写一则广告语，吸引更多的人来欣赏吧！

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12、课外阅读，完成练习。

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

【1】面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映这一情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

（____）→（____）→（____）→（____）

【2】作者发现麻雀在阳台上吃虫子时“__________”的样子，觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“________地活着”视为另一种“鸟趣”。

【3】仔细阅读短文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_______________________________

【4】你积累了哪些含有鸟名的成语和古诗句？写在下面短横线上。

（1）含有鸟名的成语：____________、____________

（2）含有鸟名的诗句

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13、课内阅读《观潮》。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】这段话是按照_____顺序来写的。

A．由远及近

B．由近及远

【2】这段话从_____、_____两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【3】这段中分别把浪潮比作_____、_____和_____。

【4】这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江的大潮是____ 。

14、加把劲，课外阅读你准行。

台灯与蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美,亭亭玉立，非常引人注目.每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉,照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上还占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了-----原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，明亮的烛光立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类做出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。

【1】结合上下文，理解下列词语意思。

炫耀： _________________   趾高气扬： ________________

【2】在文中,用“   ”划一句表现台灯“骄傲”的句子，用“～～～”划一句表现蜡烛“谦虚”的句子。

【3】你能用文中的一句话来概括蜡烛的作用吗？

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【4】读了短文你能试着提个问题,并自己找出答案吗?

我提的问题是： _________________________答案是： ___________________________

【5】读了短文,你是赞同台灯的说法还是蜡烛的说法?并说一说你的理由。

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15、读句子，体会人物的感受。

（1）这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。

用“—”画出句中表示陈明做出的动作的词，从这些词中可以体会到____________。

（2）我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

想象“我”说这句话时，心里在想：____________。

（3）我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……

从“跑去”“继续”可以体会到__________。

16、黄山的秋天是令人向往的地方。(修改病句)

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17、修改病句。

（1）他因为取得了好成绩，所以一点不骄傲。

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（2）演出开始了，同学们的眼睛都投向舞台。

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18、修改下面这段话（共有三处错误）。

我的暑假作业只用了一星期就大概全部做完了。妈妈说这种突然完成的做法并不科学。做暑假作业是为了让我们巩固原有知识，为新学期的学业奠定基础，不是为了写完而完成。所以，我们应该每天认真仔细、按照计划地完成作业。

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19、作文。

请以“值得铭记的瞬间”为题写一篇文章。

要求：①中心明确，叙事具体；②写出真情实感；③350字左右。（作文纸自备）