威海2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列每一组的词语搭配无误的是（   ）

A、轻松的脚步 美好的情感   B、绽放花朵   热烈招待

C、性格坚强 生活甜蜜   D、高尚的医术 深厚的兴趣

2、下列说法中，不正确的一项是（　　）

A．“说新闻”，要把新闻说清楚，不随意更改内容，还可以说说自己的看法。

B．现代诗每一行诗字数都须相同，读起来朗朗上口，饱含丰富的情感。

C．在书签上竖着书写时，要自右向左书写，字距要均匀，上下字要对齐。

3、给句子选择恰当的关联词语。

只有……才……不但……而且……不管……都……虽然……但是……所以

李源是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）很爱体育。（）有多忙，他（）坚持晨（）他的身体一直很棒。他经常说：“（）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。

4、对于现代诗的说法，不正确的一项是（ ）

A．每一行诗字数都须相同。

B．读起来朗朗上口，很有节奏感。

C．饱含丰富的情感。

5、下列哪个成语不是出自神话故事？（  ）

A.精卫填海 B.女娲补天 C.夸父追日 D.神通广大

6、下列诗句与战争有关的是（　）

A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

C．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

D．生当作人杰，死亦为鬼雄。

7、下列词语中的“理”与“通情达理”中的“理”意思相同的一项是（　）

A.天文地理 B.合情合理 C.置之不理

8、请你结合语境，正确填写词语。

小时候的他太调皮了。有一次，他在院子里拿着棍子又敲又打，谁说也不听，一不小心，把zhào（___）在白菜上的一口tiě guō（_____）zá（___）碎了。dà gài（_____）爸爸心情不好，说了他几句，他就顶嘴，rě nù（_____）了爸爸，爸爸跑过来，一下子qiā zhù（_____）他的胳膊。他（______）zhèng tuō了爸爸的手掌，rào zhe（______）屋外的草垛xuán zhuǎn（______），最后，体力不支，shuāi dǎo（______）在地上。爸爸赶过来，狠狠地打了他一chuí（_____）。

9、《毛诗·序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。”诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。诗歌，总是用优美而具有节奏的语言，借景抒情，表达情思。

[材料一]篱落疏疏一径深，__________________。__________________，飞入菜花无处寻。（[宋]杨万里《宿新市徐公店》）

[材料二]“众乌高飞尽，孤云独去闲。”李白《独坐敬亭山》这首五绝的前两句看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也不愿停留，慢慢的越飘越远，似乎世间万物都在厌弃诗人。“尽”、“闲”两个字，把读者引入一个静的境界：仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静：在翻浪的厚云消失之后感到特别的清幽平静。因此这两句是写“动”见“静”，以“动”衬“静”，正烘托出诗人心灵的孤独寂寞．

[材料三]母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲在你的怀里。（冰心《繁星》）

【1】补充[材料一]中空白的诗句。

【2】[材料二]从关键词、写作手法等方面赏析《独坐敬亭山》前两句，请仿照这样的赏析方法，尝试着赏析[材料一]《宿新市徐公店》的1-2句诗。

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【3】读[材料三]，诗中两个“风雨”各指的是什么？“我只躲在你的怀里”这一句表达了诗人怎样的情心？_________________________________________________

【4】品读[材料三]中画横线的诗句，仿写2-3句小诗表达你对母亲的情感。也可以默写2-3句其他表达母亲与儿女深情的诗句。

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10、阅读短文，回答问题。

太阳花

太阳花是夏天里常见的一种最普通的花，我家阳台上就种着一盆。它的茎呈淡红色，很粗很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来，太阳花全靠它吸收地下的养分。它的叶子有些特别，小而厚，光洁碧绿，弯弯的像一个没有成熟的小香蕉。它的花颜色很多，有红的、有黄的、有紫的、有粉红的……我家这盆是紫红的。它小小的花朵既比不上月季花娇艳，也不如君子兰清雅高贵，平常极了。

太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我不相信，就折下一枝太阳花的带叶小茎，插进花盆里做实验。过了几天，我轻轻地拔出那株太阳花，它的底部竟然已经长出了三四根胡须似的小根，我赶紧把它又栽回了土里。

太阳花还很耐旱。有一次，我们有事外出了好几天，没有给阳台上的月季花、太阳花浇水。回家后我再去看时，月季已经萎靡不振，失去了昔日的娇艳，连叶子都打焉了，而太阳花却仍旧精神抖擞，顶着紫红色的小花正在风里微微点头，好像在笑月季的娇嫩。

太阳花最喜欢阳光，太阳升起就灿烂开放，太阳落下就收起花瓣。普通的太阳花在普通的夏日里顶着阳光盛放，用全部的生命去追逐太阳的光芒，用一生的热情去追逐光明。

我爱我家的太阳花。

【1】从文中找出两组反义词。

_______——_______ _______——_______

【2】文中画横线的句子使用的修辞手法是________，是把______比作________。

【3】作者描写太阳花的外形时，写了它的______、_______、______；描写它的生长特点时，写了它________、_________、_______。

【4】文中总结全文的一句话是：_______________

【5】你最喜欢什么花？为什么？

答：______________________

11、阅读下文，回答问题。

转祸为福

梁国的大夫中，有个叫宋就的，曾做过边县的县长。边县和楚国相邻接。两国边境的哨所的边防军不但都有瓜园，而且种的瓜各有定数。楚国哨所的边防军懒情，很少灌溉他们的瓜，瓜长得很差。他们妒忌梁国哨所种的瓜比自己的好，因此，晚上偷偷过去把梁国哨所的瓜蔓掐了，各畦的瓜蔓都有枯死的。梁国的哨兵发觉了，请求他们的军慰，也要偷偷过去报复。军慰就这件事向宋就请示。宋就说：“哦，这怎么行呢？这是结怨惹火的做法。人家做坏事，自己也做，去报复，见识狭隘得多厉害呀！还是让我教你们一个办法：你们必须每晚派人偷偷地去为楚国边哨的瓜园好好地灌溉，而且还不要让他们知道。”

于是，梁国的哨兵每晚都偷偷地去为楚国边哨的瓜园灌溉。楚国的瓜一天比一天长得好。楚国哨所觉得奇怪而加以窥（kuī）察，发现是梁国哨所干的。楚国的县长听到这件事，便原原本本报告楚王。楚王知道后，觉得很惭愧，便告诉下属说：”问问那些掐人家瓜蔓的士兵，是不是他们还有别的过错。这是梁国对我们暗示的谴责。”接着，楚王派人用丰厚的财帛向梁王赔礼，同时要求和梁王结交。

楚王在世时，如果赞扬人，就以宋就作为例证，所以梁楚交好，从宋就开始。

【1】联系上下文，解释下列的词语。

（1）窥察：______________

（2）谴责：____________

【2】楚国哨兵到梁国哨所____________，而梁国的宋就却让哨兵给楚国哨所的瓜园_________。

【3】从这个故事中，你觉得宋就是个什么样的人？

________________

【4】楚王说：“这是梁国对我们暗示的谴责。”梁国到底谴责楚国什么呢？

___________

12、阅读短文，回答问题。

以雪充饥最香甜

天下着鹅毛雪，四面的山都盖上了厚厚的白雪，山间的羊肠小道被雪埋没了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师，是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。

队伍中，一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士：

“战鼓冬冬，红旗飘飘，红军战士真英雄……”

他就是军政委刘英同志。他的右手在战斗中负了伤，由于没有药品治疗，伤口已经脓了，胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他上担架，可他说什么也要跟着大伙一起走路，一起吃野菜草根。

部队已经在雪地上走了三天了，雪海茫茫，连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在考验着红军战士。刘英同志一边走（ ）一边问战士（ ）你们说（ ）世界什么东西最甜（ ）什么东西最香（ ）大家纷纷说：“白糖最甜。米饭最香！”有的边说边咂着嘴，好象香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。刘英同志却说：“为革命事业，以雪充饥也感到最甜最香，你们说是吗？”说完，就顺手抓起一把雪，津津有味地吞咽起来。看着负伤的首长这样坚定，这样乐观，战士们也不怕寒冷和饥饿了。

【1】给短文中没有标点的地方加上标点。

刘英同志一边走____一边问战士____你们说____世界什么东西最甜____什么东西最香____

【2】联系上下文，解释词语：

茫茫：__________________

津津有味：_________________

【3】写出下列词语反义词：

寒冷─______  坚定─______

【4】你认为军政委刘英是一个怎样的人？

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13、阅读《下雪的声音》片段，回答问题。

下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

　　下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

　　啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。

【1】联系上下文，解释词语。

窸窸窣窣：__________________________

窃窃私语：__________________________

【2】请用文中加点的词语写一句话。

________________________________________

【3】本文通过对自然界中少有人关注的“下雪的声音”的描写，表达了作者对雪的__________，对春的_______________，对大自然的____________之情。

【4】选文从亲友的“__________”到慈母的“__________”，作者对雪声的感触愈加深厚，读到此处，心中便会生出丝丝暖意。

【5】在生活中，你有过“与其用耳朵倾听，不如用心去感受”的体验吗？说一说，写下来。

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14、阅读短文，然后按要求答题。

可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】文段选自课文《____________》，作者是____________，他是杰出的语言大师，本单元我们还学过他的《____________》。

【2】选文中说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，请在文中各找出一例说明。

（1）负责：___________________

（2）慈爱：___________________

（3）勇敢：___________________

（4）辛苦：___________________

【3】读了选文，你对作者笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢？说说你的理由。

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15、语文与生活。

星期天你想一个人去朋友家玩，但是妈妈担心你的安全没有同意。你该怎样说服妈妈呢？

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16、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）

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17、你能修改下面的病句吗？

（1）草原上行车十分洒脱，尽管方向不错，怎么走都可以。

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（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，不但大方，又稍有点儿羞涩。       

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18、用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）

今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读完后，使我的心情久久不能平静。

19、习作表达

近来，你留心观察了什么事物？是怎样观察的？有什么新的发现？请把你最感兴趣的内容写下来，语句要通顺，题目自定。