武威2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会用“√”标出加横线字的正确读音。

霎时（ｓｈà  ｓà）

颤动（ｚｈàｎ  ｃｈàｎ）

涨潮（ｚｈǎｎｇ  ｚｈàｎｇ）

余波（ｂō  ｂē）

恢复（ｆú  ｆù）  

屹立（ｙì  ｑì）

2、“日本侵略者的 ，最终没有实现。”句中横线应填入的词语是（        ）

A．希望

B．想法

C．计划

D．妄想

3、《王戎不取道旁李》这个故事给我们的启示是（ ）

A．要选择合适的生活环境，才能发挥自己的才能。

B．要保持自己独特的个性，不要别人做什么，自己也跟着去做什么。

C．做事之前要认真观察和思考，不要盲目展开行动。

4、讲解词不能太长，下面这句话该怎样在不改变意思的情况下长话短说呢？（       ）

例：扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说，“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

A．扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，对他说了一句话。

B．扁鹊告诉蔡桓侯，他的皮肤上有病，需要及时医治。

C．扁鹊告诉蔡桓侯，他皮肤上的病已经发展到体内了。

D．扁鹊认为蔡桓侯的皮肤上可能有病，想要给他治疗。

5、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”告诉我们的道理和下面哪句话意思相近（ ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．当局者迷，旁观者清。

C．差之毫厘，谬以千里。

D．比上不足，比下有余。

6、下列词语形容出征将士最不恰当的一项是（        ）

A．视死如归

B．铁面无私

C．大义凛然

D．精忠报国

7、对下列句子的朗读节奏的划分正确的一项是（       ）

A．看／道边李树多子／折枝

B．诸儿／竞走取之，唯戎／不动

C．树在／道边而多子，此／必苦李

8、日积月累。

（1）中华诗词博大精深，源远流长。从《凉州词》中的“ _____________，______________？”能感受到征战沙场的将士们视死如归的豪迈旷达。从《嫦娥》中的“ _______________，____________。”我们感受到嫦娥孤独寂寞的心情。当看到太阳的一抹余晖返人深林，又照到林中的青苔上时，我们就能想起《鹿柴》中的“____________，______________。”

（2）“二八月，______________。”这句俗语形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定之规。

（3）“好问则裕，_____________。”这句话告诉我们勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。

9、阅读理解。

苔①

[清]袁 枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

【注释】①苔： 隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。

【1】请将古诗中需要停顿的地方用“/”标出。

【2】从“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________ 进行细致观察的，运用了_______ 和_______ 的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。

【3】读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写写。

______________________。

【4】这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？

______________________。

10、课外阅读。

______________的昙花

我曾见过娇嫩多姿的荷花,目睛过深红似火的玫瑰花我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。

起初我觉得它毫不起眼,只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经道风吹日晒,叶片上还积起一层薄薄的灰尘和沙土。但自从那件事后,我才真正认识了“庐山云雾”背后的昙花,才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。

那是六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把这几年积累的营养全释放出来一一开花。我一眼不眨,耐心仔细地现察昙花的一举一动。只见渐渐地,新渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得像丝绸一般,真可谓“天下第一奇景”。过了一会儿,花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄轻纱,一颗颗芝麻大小的嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。第一次发现它的香味比什么花香都好闻,我被深深地陶醉了!可是过了几个小时,美丽的花朵就萎缩了,真是昙花一现”啊

【1】请把文前的题目补充完整。

【2】联系上下文理解下列词语。

(1)情有独钟：______________________________________

(2)昙花一现：_________________________________________

【3】第一自然段作者运用了________的说明方法,突出了对昙花的__________

【4】“我”为什么会“被深深地陶醉”?请用“ ”画出相关的句子。

11、快乐阅读。

鸭儿饺子铺

  王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他有些飘飘然了。

  有一天，他路过集市时，见一家饺子铺生意(兴隆  兴旺)，宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想问个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。此时，一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来，不偏不斜正好落入锅中。

  王羲之坐下来买了一碗，发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道特别(鲜美  鲜艳)。可是他觉得招牌上的字太不像样了，便(绕  走)过矮墙，找到铺主。铺主是一位白发老婆婆，只见她擀皮包馅捏饺子，动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老婆婆回答：“熟练五十载，深练需一生。”①王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老婆婆闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞得无地自容。

  王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。

【1】用“√”画出文中括号里正确的字或词。

【2】王羲之为什么羞得无地自容？

___________________________________

【3】读画“横线①”的句子，王羲之所悟的内容是什么？用“横线②”在文中画出来。

【4】从这篇短文中，你懂得了什么道理？

__________________________

12、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】写出下列词语的反义词。

庞大________ 危险________ 绝望________

【2】文中画线的句子用_______的修辞手法，突处了老麻雀___________的心情。

【3】仿照文中画线的句子用加点的词写一句话。

_____________________________________

【4】“一种强大的力量”指的是什么？你从中体会到了什么？

_____________________________________

13、阅读平台

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】在选文中找出与下列词语意思相近的词语。

融洽——___________ 特别——___________

【2】选段一中“天高地阔”的意思是____________。从这个词我体会到乡下人家吃晚饭时________________的氛围。如果将这一场景画下来，我会将它命名为________________图。

【3】选文最后一段的作用是（ ）

A．提出问题，总起作用。

B．总结全文，点明中心。

C．承上启下，过渡作用。

【4】你喜欢选文中哪个句子？请抄写在下面的横线上。

_____________________________

14、课外美文欣赏

快乐的钥匙

有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。

一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心。

另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里充满了快乐。

是的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有快乐的人生。

【1】两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，然而心情却不一样，第一个农夫觉得_________，心情很_________；第二个农夫觉得________，心情很________。

【2】短文采用了_________的手法来描写两个农夫，让我们知道同样的事情从不同角度去想，会有不同的结果。

【3】读了短文我明白了___________________。

15、按要求写句子。

（1）长话短说。照例子把长句的意思简要地说出来。

例子：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 →官绅跪地求饶。

句子：小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但在众人的帮助下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。

→________________________________

（2）八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）

______________________________________

（3）星星挂在天空中。（改为拟人句）

__________________________________

（4）选择其中一个词语，把你想象到的画面写下来。

人声鼎沸          明月高照            哄堂大笑        繁星点点

_______________________________

（5）小丽热心于过圣诞节、万圣节等西方节日，而对中国的一些传统节日却一无所知，她认为中国的传统节日无非就是吃吃喝喝，没有什么意思。如果你是小丽的朋友，你会如何对她说呢？

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16、修改病句。

奶奶总是喜欢回忆过去的往事。

___________________________

17、用学过的修改符号在原句上修改这段话（共三处错误）：

学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，使我不禁想起了自己的生活是多么幸福啊！我一定要改变学习态度，不管在学习上遇到困难多大的，也要努力克服，争取成绩提高。

___________________

18、请用修改符号修改下列病句。

（1）上课了，都聚精会神地听讲。

（2）造纸术是我国古代的四大发明。

19、大自然蕴藏着无穷的奥秘，你从大自然中发现了什么美景？请把它写下来。注意抓住景物的特点来写，条理要清晰，语句要通顺。