昆明2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面的成语和人物或故事对应有误的一项是（  ）

A．腾云驾雾（孙悟空）

B．各显神通（八仙过海）

C．神机妙算（草船借箭）

D．耳听八方（精卫填海）

2、下列句子不是比喻句的一项是（        ）

A．那碰着岸边石头的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。

B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

C．三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

D．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。

3、下列词语中书写不正确的是（     ）

A．搏击

B．辫子

C．拔打

D．无可奈何

4、忠忠简要复述课文《西门豹治邺》的故事，不对的一项。（        ）

A．忠忠把《西门豹治邺》的故事反复朗读，直到熟悉。

B．忠忠梳理出了故事的主要人物西门豹和事件：摸清底细、破除迷信、兴修水利。这样简要复述的时候，调查民情，摸清底细可以简单些，惩治巫婆、官绅详细些。

C．在简要复述中，为了突出西门豹治邺有功，应该补充兴修水利部分内容，再详细讲。

D．忠忠为了上讲台复述不遗忘重要内容，他将每一部分的关键词记录在提示本上。

5、选词填空。

缘故  原因

1．同学们都喜欢他，是因为他平时表现好的(    )。

2．同学们都想知道她哭的(    )。

朴素  朴实

3．虽然她的家庭条件很好，但是她穿着很(    )。

4．他性格(    )，对人忠厚。

6、我会用“√”选择带点字的正确的读音。

欺凌（lín  líng）   肇事（zhào  zào）   惩处（chěng  chéng  chǔ  chù）

铿锵（kēn  kēng  jiāng qiāng） 语塞（sāi  sài  sè） 逻辑（jī  jí  jì）

洗漱（sú shù suò） 惬意（qiè  xiá  jiá） 年少气盛（shǎo  shào）

振兴（xīng  xìng）  圆圈（quān  juàn）  喝彩（hē  hè）  透露（lù  loù）

7、选一选，填一填。

君 舍 浩 辞 唯 陵

（   ）得 （   ）大 （   ）一

（   ）子 （   ）别 （   ）园

8、慧眼识字并组词。

栽（      ）  拄（      ）

裁（      ）  柱（      ）

眺（      ）  舫（      ）

跳（      ）  船（      ）

9、课外阅读。

黄  鹂

徐志摩

一掠颜色飞上了树。

“看，一只黄鹂！”有人说。

翘着尾尖，它不作声，

艳异照亮了浓密——

像是春光，火焰，像是热情。

等候它唱，我们静着望，

怕惊了它。但它一展翅，

冲破浓密，化一朵彩云；

它飞了，不见了，没了——

像是春光，火焰，像是热情。

【1】根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。

________________________

【2】第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。

【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。

【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。

【5】下列对这首诗分析不当的一项是（    ）

A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。

B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。

C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。

D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。

10、根据课文内容填空。

（1）“客人来啦，快进屋吧”没等我开口，她就笑着叫起来。她的丈夫走出来，微笑着朝我点点头。

这段话是通过 　　 和 　  　 的描写，突出表现了山里人 　　　　　 的性格特征。

（2）文中写道“我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”的原因是：  

  。

（3）文段最后的省略号的作用是：   。

（4）最后一节所表达的中心是：   ，所用的主要表达方式是：_______________。

11、课内大搜索。

第二天早上，甘罗真的替爷爷上朝了。他不慌不忙地走进宫殿，向秦王施礼。

秦王很不高兴，说：“小娃娃到这里捣什么乱！你爷爷呢？”

甘罗说：“大王，我爷爷今天来不了啦。他正在家生孩子呢，托我替他上朝来了。”

秦王听了哈哈大笑：“你这孩子，怎么胡言乱语！男人家哪能生孩子？”

甘罗说：“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”

（1）这一段主要写的是人物的（对话  神态  心情）

（2）这部分内容中的人物有（爷爷  秦王  公鸡  甘罗）

（3）怎样理解“不慌不忙”、“来不了”？这两个词语体现了甘罗的————。

（4）甘罗是用什么办法战胜秦王的，用合适的词语概括出来。

（5）把“既然大王知道男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢？”这句话改成肯定句。

12、阅读

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范国，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了ー会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努カ上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海画，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个的深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】“转眼间”表示时间极短，也表示速度很快，请你再写出两个类似的三字词语。________

【2】____和____两个字表现出太阳势不可挡的威力。

【3】作者是按____顺序一步一步地写出了日出时景象的变化，作者不仅抓住日出时太阳的____变化，还抓住太阳____和____的变化来写的。

【4】文中画“___”的句子运用了____的修辞方法。试着用这种方法仿写一句话。

________

【5】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？

________

13、课外阅读。

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的（初期   旺期   中期）。可这时，常常因为土壤比较（干旱   干燥），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】从下面选出合适的题目填入文前的横线上。

竹             竹笋             竹林             竹器

【2】在文中的括号里选择恰当的词语，并打“√”。

【3】第二自然段的第一个句子是一个（       ）

A．疑问句

B．设问句

C．反问句

【4】把文中描写竹子长得快的语句写在横线上。

_____________________________

【5】第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请写在横线上。

第二自然段：___________________________

第三自然段：___________________________

【6】请你用自己的话概括短文的主要内容。

_________________________________

14、阅读短文，完成练习

九寨沟（节选）

也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

【1】文中写到的动物是___________、___________、__________和___________。

【2】这些动物分别有什么特点？请用“_________”画出有关的词语。

【3】在写大熊猫的句子前面加上了“你的运气好”，这是因为 _______________________________________________________。

【4】文中的这些动物，你最喜欢的是____________（动物名称），你喜欢它的原因是__________________________________。

15、照样子写句子，注意冒号的作用。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小亮是个细心的孩子：________________________________________

16、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

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2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

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3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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17、修改病句。

1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

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2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。

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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

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4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。

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18、下面这段话中有四处错误，用学过的修改符号修改。

月亮渐渐徐徐地升高了，马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子，走出家门。

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19、写作

题目：我的好 ________

横线上可以填爸爸、妈妈、老师、朋友……，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确，400字左右。