1、潘多拉的盒子有各种各样的灾难,但盒子底部还深藏着一件美好的东西是( )
A.智慧
B.金钱
C.善良
D.希望
2、下列对课文描述不正确的的一项是 ( )
A.《四时田园杂兴》用“梅子黄”“杏子肥”“麦花白”“菜花稀”,写出了初春时节江南农村的美景。
B.《天窗》一文中我们通过“孩子们晚上透过天窗看风景、去展开想象”,能体会到天窗给孩子们带来的快乐。
C.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的作用和与人类社会的密切关系。
D.《母鸡》一文中“我”从讨厌母鸡到尊重母鸡是因为“我”看到母鸡做了母亲。
3、下列词语书写完全正确的一组是( )
A.蚊子 苍蝇 既使 科学
B.横坚 绳子 系上 证明
C.研究 架驶 雷达 灵巧
D.绳子 苍蝇 模仿 显示
4、争辩( )
A.辨别
B.辩论
C.争斗
D.争取
5、“老师相信你将来能做成了不起的事,是一个外表平凡而灵魂伟大的人。这是《我要做好孩子》中( )对金玲的评价。
A.邢老师
B.陈老师
C.王校长
D.孙淑云
6、把词语中带点字的正确解释选出来( )
左顾右盼。
A.注意
B.拜访
C.看
D.顾念
7、根据理解选择。
《为中华之崛起而读书》一文中,周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向,是因为( )
A.伯父告诉他的。
B.周恩来目睹了帝国主义在中国的霸道行为,认识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。
C.周恩来从小就有远大的抱负和宽广的胸怀,能从国家利益出发考虑问题。
8、探究靓舞台。
如果你在网上搜集关于雅鲁藏布大峡谷的资料,你会输入______,把你搜集到的资料与同学一起分享吧!
9、再读《凉州词》,回答后面的问题。
凉州词
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催,
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句,说说这是一幅怎样的画面,请你用自己的话在下面描述一下。__________________
【2】酒宴过后,将士们就要奔向战场,等待他们的可能会是什么?从哪里可以看出来?
______________________
【3】假如你就是将要出征的一名战士,你会对亲人说些什么?请发挥想象,写一写。
______________________
【4】英雄是令人敬佩的。你还知道哪两位英雄的名字?请写在下面,并且想出4个四字词语来赞美他们。
两位英雄的名字:___________ ____________ 4个四字词语:__________________
10、阅读短文,回答问题。
桥
弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜,桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里,无数车辆从它身上驶过,成千上万的人们从它身上走过,脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而,它从未有过一点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责。 我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己贡献给人们,甘当人们的垫脚石。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师,老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师不辞辛苦还在灯下备课,批改作业。我们作业本上的条条批语,个个红钩,不全都凝聚着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地贡献了一切。
【1】从文中找出含有下列意思的成语。
(1)形容数量极多。(_____________)
(2)不怕辛劳,艰苦。(____________)
(3)高大的楼房。(_____________)
(4)必须经过的道路。(____________)
(5)名声广为传播,各地都知道。(____________)
(6)引起人们的注意。(____________)
【2】从文中找出下列词语的反义词。
伟大(__________)朴素(__________)
外表(__________)自私(___________)
【3】作者赞美桥是因为桥具有:______、______、______的品质。
【4】第五自然段中“我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师”是全段的_________句,这一段是按照____________方法写的。
【5】画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。
【6】概括文章的主要内容。
__________________________________
【7】这篇文章给你留下最深的印象是什么?
__________________________________
11、对比阅读课文片段。
片段一:
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,又见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
片段二:浪淘沙(其七) [唐]刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
【1】从片段一中的“__________”这个词语可以看出,作者是按照____________的顺序来写的。
【2】片段一从潮水的____________和____________两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用___________和____________的修辞手法,让人如闻其声,如见其景。
【3】片段一与片段二中潮来时的相同点是__________,____________,___________。
【4】“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指________________,说明____________________,在《浪淘沙(其七)》中能体现水墙的诗句是_______________。
12、阅读。
不知疲倦的人
陈景润叔叔是孜孜不倦地学习和工作、绝不轻易放过一分一秒的人。
当黎明到来之前,大地还是一片(寂静 安静)的时候,陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;当曙光初照时,他床头已积起了许多数学演算手稿;上班铃声还未响呢,他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天进入图书馆,就沉浸在书海之中。忘掉自己,忘掉一切。
有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间早已过了,管理人员大声问馆里是否有人,没人回答,管理员锁好门去吃午饭了。这时候陈叔叔才觉得要回去吃饭了,但他走到门口发现门被反锁了,就(毫不在意 不置可否)地笑了笑,重新走回书库去看书。
每当夜幕降(jiàng xiáng)临之时,陈叔叔在台灯下,不是写论文就是研究法文、德文的数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍(shě shè)。
日复一日,年复一年,陈叔叔就是这样紧追着时间的步伐,一步一个脚印,向着科学高峰迈进。
【1】选择括号里搭配合适的词语或拼音,画上“√”。
【2】联系上下文,解释词语的意思。
孜孜不倦:____________________________________
夜幕降临:___________________________________
【3】第2自然段至第5自然段是按____________顺序记叙了陈景润叔叔 ___________________的事。表示顺序的词语是___________→ _____________→_______________。
【4】把下列句子改成人物的说话形式。
管理员大声问馆里是否有人。
_________________________________________________
【5】给短文分段,在段末用“//”标出。
【6】陈景润叔叔是怎样的人?(用文中的一句话回答)从哪些具体的事例中可以看出他的这些特点?(简要回答)
_____________________________________________
13、课内阅读。
爬山虎的脚_______着墙的时候,六七根细丝的头上就_______成小圆片,_______住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎_______一把,使它紧_______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_______。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】把下面这些词填写在文中合适的地方。
拉 触 变 爬 巴 贴
【2】爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的?请在文中找到相应的句子,用“______”画出来。
【3】“如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。”这句话说明了作者观察得非常仔细。试着用这种方法写一种你观察过的东西:如果你仔细看_________,你会想起________。
14、阅读短文,回答下列问题。
路路的脸红
教室里挂黑板的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
路路猛地推开传达室的门,大声喊:“嘿!钉锤呢?”陈爷爷正在看报纸,他看了路路一眼,雪白的胡子动了动,没理他。路路的脸憋得通红,慢慢地回到教室,低看头对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。”
维维拉着路路的手,说:“咱们再去借一次。”走到传达室门口,维维敲敲门,听见陈爷爷答话,才走进传达室,说:“您把钉锤借给我们用用,行吗?”陈爷爷点点头,打开了工具箱,把钉锤借给了维维。维维说:“谢谢您!”这时,路路躲在维维身后,陈爷爷看了他一眼,他羞愧地低下头,脸红得像红布。
后来,路路去传达室还钉锤,他学着维维的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷高兴地捋捋胡子,说:“这才是好孩子!”路路的脸又红得像朵花。
问题:(1)说说路路的脸三次发红的原因。
(2)我们向别人借东西的时候应该怎样做?
(3)这篇短文告诉了我们什么?
(4)按照脸红了三次的内容给短文分段,在段首标出,并写出段意。
15、口语交际。
成绩不是很好的王明同学参加了队干部竞选,“我想当小队长……”他话还没说完,下面就议论纷纷:“就他,还想当小队长?”“是呀,成绩又不好。”王明最终没能竞选成为小队长。他满脸通红,难过地低下了头。如果王明来向你倾诉烦恼,请你选择合适的方式安慰他,你准备说些什么呢?
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16、修改病句。
1.河水倒映在云朵里,显得更白了。
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2.香山的秋天是令人向往的地方。
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3.博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。
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4.凤蝶儿抖去的水珠,在木叶间自在闲游。
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17、下面这段话中有四处错误,用学过的修改符号修改。
月亮渐渐徐徐地升高了,马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子,走出家门。
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18、修改病句。
《繁星》的作者是巴金写的。
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19、妙笔生花。
两个话题任选其一。
1.游戏可以锻炼我们各方面的能力,可以让我们进入快乐的天地。选择一个你认为最有趣的游戏写下来,和大家一起分享你玩游戏的快乐,题目自拟。可以写一写游戏前你作过哪些准备?游戏中你做了些什么?游戏结束,你有什么体会?
2.你有过这样的经历吗?参加百米比赛,一个人走夜路,参加班干部竞选……选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。题目用“我的心儿怦怦跳”。
要求:语句通顺,内容具体,条理清晰,字迹工整,350字左右,习作中不要出现真实的校名、人名。
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