铁岭2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（       ）

A．他是典型的老黄牛，脏活累活冲在前面，任劳任怨，从不叫苦。

B．你应该学会独立思考，而不是人云亦云，像只纸老虎似的，完全没有自己的主见。

C．他就是一条变色龙，见什么人说什么话，你可千万不能轻信他。

D．妹妹的歌声清脆悦耳，是幼儿园里有名的百灵鸟。

2、下列加点字注音有误的一项是（       ）

A．鹅卵石（luǎn）          豌豆（wān）             依赖（lài）                 惊慌失措（cuò）

B．枯萎（wěi）             隐秘（yǐn）               骤雨（zhòu）             无可奈何（nài）

C．地毯（tǎn）             铁链（liàn）            边塞（sài）               横七竖八（hén）

D．霸占（bà）               崛起（jué）               邀请（yāo）             手舞足蹈（dǎo）

3、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（    ）

A．松脂（zhī）   敏捷（jié）       余晖（huī）

B．欺侮（wŭ）   刹那（shā）      遭殃（yāng）

C．沮丧（jŭ）   倘若（cháng）    谴责（qiăn）

D．悲戚（qī）   赤脚（chì）       仪式（yì）

4、下面词语组合与其他三项不同的是（     ）

A．舒适——舒服

B．慎重——谨慎

C．均匀——平均

D．弯曲——笔直

5、下列句中的加点词与例句中加点词语所表达的情感不同的一项是（       ）

例：鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

A．我轻轻拍打着小猫的头说：“你可真是个调皮的小坏蛋啊。”

B．爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？”

C．老师看着沾沾自喜的同学，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”

D．小鸿介绍道：“我家的小鱼可淘气了，总爱在水草丛里东躲西藏。”

6、下列加点字的解释不正确的一项是(   )

A. 有教无类(教育)   B. 训练有素(白色)

C. 戛然而止(停止)   D. 小心翼翼(谨慎)

7、假如你正在做作业，一位同学来向你请教问题，你的回答用语最恰当的是（   ）

A.你等我把作业做完了再来教你。

B.等我把作业做完了再来问，不行吗？

C.对不起，我成绩不好，你另请高明吧。

D.等做完了这道题我们再一起讨论，好吗？

8、看拼音，写字词。

1.我国有五十六个民zú（ ）。

2.广场上huì jí（   ）了无数从四面八方来的人。

3.运动员迈着矫jiàn（ ）的步fá（   ）走进体育场。

9、重点段落品析。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如____朝____写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(   )

A. 宋，岳飞 B. 元，戚继光

【2】这首写战争的诗，不写____而写___，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 (   )

A. 激烈的战争场景；将士们开怀痛饮

B. 悠扬的民族音乐；优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（ ）

A. 边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B. 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

 __________________________________________________________

【5】连线题。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。   戚继光《马上作》

晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。   王昌龄《从军行》

一年三百六十日，多是横戈马上行。   李白《塞下曲》

10、课堂连线台。 

A:题目中的“路径”即路线、道路,本文通过_________的事,告诉人们走向成功的______   与 __________________。

B:“迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计”,肯定了格罗培斯“给人自由、__________” 的设计理念是最佳的。而课文以“最佳路径”为题,却包含了多重含义。“路径”可以单纯地理解为通向游乐项目的一条条线路,也可以理解为_______________,也可以理解为 ____________________ 。

C:我从“撒下草种,提前开放”和“按着踩出的痕迹铺设了人行道”的创意中感受到   是____________________。

D: 我从“建筑学中微不足道的一点——路径设计……他已经修改了五十多次” 中体会出____________、_____________的做事态度是成为专家的最佳路径。

E: 我从老太太经营葡萄园地做法中受到启发：冥思苦想后的____________ 是获得__________ 的最佳路径。

11、快乐阅读。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_______________，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是_______________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐_______________，变粗，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。

【1】将选文内容补充完整。

【2】根据解释写出相应的词语。

（1）________：形容水天共融的景象。

（2）________：指水势壮阔的样子

【3】由“从远处传来”可以看出作者是按_____________的顺序观察浪潮的；由“往东望去”可以看出，大潮是从_____________（方向）来的，由“闷雷滚动”和“一条白线”可以看出，作者主要是从____________和___________两个方面来描写大潮的。

【4】理解下面句子。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话运用_______的修辞手法，把___________比作_________，突出了钱塘江大潮__________的气势。

【5】读了文段请你发挥想象，用自己的话描述一下钱塘江大潮的画面。

_____________________________

12、阅读短文，完成练习。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。

正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

①攒钱不是一件容易的事，可得有决心！②一天，放学后我去商店买橡皮。③刚进门，便不由自主向食品柜台走去。④这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”⑤我没说话。⑥那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”⑦我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。⑧我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

【1】给短文加一个题目,你觉得最合适的是_____

A. 我的愿望   B. 我学会攒钱了    C. 捐款

【2】把第三自然段分成两层用//表示，正确的是_____

A. ①//②③④⑤⑥⑦⑧    B. ①②③④⑤⑥//⑦⑧    C. ①②③④⑤⑥⑦//⑧

【3】给文章选择正确的中心意思_____

A. 说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。

B. 表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。

C. 表现了“我”高兴的心情。

13、阅读短文，完成练习。

军犬黑子

那一年，我认识了一位军犬训导员。我问他：最聪明的狗能达到什么程度？他说：除了不会说话，跟人没有差别。他的回答，令我一怔，随后我说：你准是掺进了许多感情色彩吧？不！他说。

他给我讲述了几个关于狗的故事，是他亲身经历的。有几个，我已淡忘了，惟其中的一个，至今记得鲜明。曾经在他们的那个营地，有一条叫“黑子”的狗极其聪明。有一天，他们几个训导员想出一个特殊的办法，决定用来测一测黑子的反应能力。他们找来了十几个人，让这些人站到队伍中去。这一切完成了，训导员很高兴，用手拍了拍黑子的脖颈以示嘉奖，之后，他指了指那些人，让黑子把“小偷”找出来。黑子过去了，嗅嗅这个，嗅嗅那个，没费多少劲就叼住了那个“小偷”的裤腿将他拉出了队伍。

应该说，黑子把这个任务完成得极其完满，但训导员却使劲儿晃了晃脑袋对黑子说：不！不是他！再去找！黑子大为诧异，眼睛里闪出迷惑的光，因为他确信没有找错人，可对训导员又充满了一贯的绝对的信赖。这，这是怎么回事呢？他想。不是他！再去找！训导员坚持。黑子相信了训导员，又回去找……但他经过了再三再四的谨慎辨别和辨认，还是把那人叼了出来。不！不对！训导员再次摇头。再去找！

黑子愈发迷惑了，只好又走了回去。这次，黑子用了很长的时间去嗅辨。最后，它站在那个“小偷”的脚边转过头来，望着训导员，意思是——我觉得就是他……不！不是他！绝对不是！训导员又吼，且表情严厉起来了。

黑子的自信被击溃了，他相信训导员当然超过自己。他终于放弃了那个“小偷”，转而去找别人。可别人……都不对呀？

就在他们里头！马上找出来！训导员大吼。

黑子沮丧极了，在每一个人的脚边就停那么一会儿，看看这个人像不像“小偷”，又扭过头去看看训导员的眼色试图从中寻到一点点什么迹象或什么表示……最后，当他捕捉到了训导员眼色在刹那间的微小变化时，他把停在身边的那个人叼了出来。

当然，这是错的。

训导员哈哈大笑起来，把黑子笑糊涂了。之后,训导员把“小偷”叫出来，告诉黑子：你本来找对，可你错就错在没有坚持……

一刹那间，令训导员和全体在场的人们意外、惊恐和悔恨的是，他们看到——当黑子明白了这是一场骗局之后，它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，几大滴热泪流了出来，之后，它沉沉的垂下了头，一步一步地走了开去……

黑子！黑子！你上哪去？训导员害怕了，追上去问。

黑子不理他，自顾自往营外走去。

黑子！黑子！对不起！训导员哭了。

但黑子无动于衷，看也不看他一眼。

黑子！别生气！我这是跟你闹着玩儿呢！训导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，在黑子面前热泪滂沱。

黑子挣脱了驯导员的搂抱，一步一步地走到了营外的一座土岗下，找了个背风的地方趴下了。此后好几天，黑子不吃不喝，精神委顿，任训导员怎么哄，也始终不肯原谅他。

人们这才发现——哪怕是狗，也是要尊严的！

或者反过来说——它们比人更要尊严！

后来，后来是黑子不再信赖它的训导员，甚至不再信赖所有的人，同时，它的性情也起了极大的变化，不再目光如电，不再奔如疾风，甚至不再虎视眈眈、威风凛凛——训导员没办法，只好忍痛安排他退役。

啊，黑子呀！

【1】根据意思从文中找出词语。

形容贪婪而凶狠地注视。_____________

心里一点儿也不受感动。_____________

声势或气派令人敬畏。_____________

目光像闪电一样亮，形容眼睛非常有神采。_____________

【2】用直线画出本文的中心句。

【3】几个训导员想出一个特殊的方法来测试黑子的能力。这个特殊的办法是什么？

_____________________________

【4】当训导员告诉黑子真相的一刹那，黑子做什么事情使在场的所有人都惊讶不已？

______________________________

【5】在这次测试中，黑子的感情在不断发生变化：_________-________-_________-_________。

14、课外阅读：（16分=4+2+2+8）

竹子

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

（1）联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋 。

“默默无言”指竹子成材后 。

（2）用“ ”画出竹子长得快的语句。

（3）第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

（4）本文主要赞扬了竹子   的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为

15、口语交际

赵红在学校的庆元旦文艺汇演中由于紧张没有表现好，表演结束后她很伤心。作为她的好朋友，你会怎么安慰她呢？

16、修改病句。

（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。

________________

（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。

_____________

（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。

____________

（4）用修改符号修改下面的一段话。

近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。

_____________

17、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

18、修改下面这段话。

去年暑假，游览了庐山爸爸带我，庐山的云雾给我留下了深刻的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增强了几分神秘色彩。

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19、习作。

以下两题任选一题习作。要求做到语言通顺，真情表达，字数不少于350字。

（1）我和 过一天

我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良……如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？先把题目补充完整，再选一个写下来。

（2）我们的家人真有趣。爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊；爷爷很威严，像一只大老虎……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？

想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请写下你的感受，题目自拟。