1、选出没有错别字的一组()
A.杨长而去 忽大忽小 前俯后仰
B.一丝不苟 生气勃勃 天高地阔
C.如雾如烟 引坑大叫 自由自在
D.局促不安 炊烟袅袅 五彩班斓
2、下面四组词语中,有错别字的一组是( )
A.兵戎 诸位 严历
B.出塞 荒芜 巫师
C.徒弟 流淌 灌溉
D.药剂 矿物 授予
3、选一选,填一填。
君 舍 浩 辞 唯 陵
( )得 ( )大 ( )一
( )子 ( )别 ( )园
4、作文《说说心里话》不适合写的内容是( )
A.妈妈那样疼我,我想对妈妈诉说感激之情。
B.我第一次学做饭的情景。
C.我要和铁哥们儿说说我心中的小秘密。
D.我想给学校的保安叔叔写封信,感谢他每天守护我们的安全。
5、神话故事是我们想象的开始,根据自己读的神话故事,为下面的问题选择合适的答案。
【1】俄狄浦斯解开了狮身人面兽斯芬克斯的谜语“早上是四只脚,中午变成两只脚,晚上是三只脚”,它的谜底是( )
A.青蛙 B.鸭嘴兽 C.人
【2】夸父死后,把自己的木杖扔出去,木杖落地的地方,顿时生出了大片郁郁葱葱的( )
A.苹果树 B.桃树 C.梨树 D.柳树
【3】水神和火神最初是因为争( )而有了矛盾?
A.嫦娥 B.云女 C.织女 D.娥皇
6、给加线字选择正确的读音。
衬着(chèn cèn) 一转(zhuàn zhuǎn)
瀑布(pù pào) 屏风(ping bǐng)
7、王芳在写作时想引用名句来说明勤学好问的重要性,下列合适的一项是( )
A.一言既出,驷马难追。
B.好问则裕,自用则小。
C.机不可失,时不再来。
D.差之毫厘,谬以千里。
8、把词语补充完整。
茹毛_______ ________之笔 鲲鹏________ 天之________
________子孙 衣食________ ________揽月 嫦娥________
9、阅读古诗,回答问题。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗的后两句运用了 描写和 描写相结合的写法。
2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?
3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。
10、课外阅读。
猪笼草
①奶奶家的阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
②猪笼草长得很奇特,笔直的主干上没有分枝,两侧却伸出几根长长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根细长的卷须,卷须上还有一个花罐。花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内光溜溜的,底部积了一些“水”。听奶奶说,这些“水”还会吃虫子呢!
③猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢?我心中满是疑惑。一个星期天的中午,我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上,尽情地吮吸着什么,吸着吸着,突然掉进了花罐里,花罐口上那片叶子马上将花罐盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”往里看,只见蝴蝶落在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀。我好奇地在花罐口摸了摸,又把手指头放进嘴里吮了吮。我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要一馋,就会招来杀身之祸。即便是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
④自那以后,我常常去看那有趣的猪笼草。
【1】“我”觉得猪笼草长得奇特,从第②段中描写的主干、_______、______、______、_____、桃形的叶子这些地方可以看出来。
【2】认真阅读第③段,你能按要求提出两个问题吗?再选择其中一个写出答案。
(1)针对写作方法:_________________
(2)针对文章内容问题:_______________
问题_____的答案是_________
【3】作者仔细观察,了解了猪笼草捉虫的秘密,从中你得到了什么启示呢?
______________________________
11、课内阅读。
麻雀(节选)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出(尖锐 锋利)的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(绝望 失望)地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯(掩护 爱护)着小麻雀,想(救助 拯救)自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
【1】选出括号里正确的词语。
【2】“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”下列对这句话理解正确的一项是( )。
A.老麻雀落下来的动作又快又猛,力量很大,落地很重,气势很猛,从中可以看出它救子心切。
B.老麻雀的身体很重,像石头一样。
C.老麻雀很害怕,故意制造声势,掩饰自己内心的恐惧。
D.“突然”写出了猎狗内心的恐惧。
【3】画线句子中的“一种强大的力量”指的是___。
【4】假如这场搏斗开始了,会有怎样的结果呢?
________________
12、课内阅读。
爬天都峰(片段)
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上________下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸.问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
【1】给文中的横线处选择一个合适的动词。( )
A.飘
B.挂
C.落
【2】仿写词语:白发苍苍(ABCC)_______ _______
【3】“我爬得上去吗?”这句话作者内心想:_______
【4】选文中,写出了天都峰_______和_______的特点。文中突出天都峰这两个特点的作用是______________。
【5】“我”和老爷爷爬上天都峰顶后“我”心里会怎么想?请你写一写。
_______
13、阅读理解
李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意,他又去问村里见多识广的老人陈二爹。陈二爹捋着胡子说:“嗯,我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说,它是从天上掉下来的。”
李四光不相信,又去问爸爸。爸爸想了想说:“天上的流星落到地上,就变成了石头,叫‘陨石’。或许这块石头就是从天上掉下来的吧!”
“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢?”
真是打破沙锅问到底!爸爸摇摇头,说:“这我可说不上来了。”
【1】从哪些语句可以看出这块石头年代久远?用“________”画出来。
【2】李四光对这块石头产生了疑问,他分别去问了小伙伴、________、________。他对这些回答持________________________的态度。
【3】“打破沙锅问到底”形象地表现了李四光______________________________的精神。
14、阅读理解
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎(zházhā)着。为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰辛 辛苦 ),来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!”华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
三年过去了,师傅说:“你已经磨炼了三年,学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似(shìsì)渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看。”
华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时,师傅突然坐起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成”,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。
【1】用“/”划去括号里不正确的读音和字词。
【2】根据解释找出文中相对应的词语写在括号里。
①风里吃饭,露天睡觉。形容旅途或野外工作十分辛苦。( )
②指人因痛苦而发出的声音。 ( )
③形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水的样子。( )
【3】“华佗终于学得一手好医术”一句话中“终于”说明了什么?
答:__________________________________
【4】文章讲了一件什么事?请简要概括。
答:___________________________
15、按要求写句子。
(1)汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩写句子)
__________________
(2)看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。(用自己的话写出句子的意思)
_____________________
(3)用动作描写来表现人“着急”的心情:________________
16、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
_________________________________________________________
2.读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
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3.妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。
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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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17、使用修改符号修改语段中的三处错误。(标点1处,错别字1处,病句1处)
第19届亚运会隆重开幕在杭州,一组名为《江南忆》的机器人吉祥物首次亮相:头戴神徽的“琮琮”,头顶浪花的“宸宸”,还有扎着小辨子的“莲莲”。
18、请修改病句。
(1)世界各地流传着五颜六色的神话传说。
改为:______________________
(2)为了救治病人,亲自试吃各种植物,以确定它们的药性。
改为:______________________
19、习作。
你已经对某种植物或小动物进行了连续观察,请用观察日记记录自己的收获,要写清观察对象的变化、观察过程及自己当时的想法和心情。注意日记的格式。
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