凉山州2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列对《陀螺》一文中“我”的心情变化概括正确的一项是（ ）

A．满意——失落——伤心——自豪

B．满意——失落——吃惊——自豪

C．失落——厌恶——吃惊——自豪

D．满意——高兴——伤心——自豪

2、下列不是神话故事的一项是（          ）

A．女娲补天

B．精卫填海

C．坐井观天

D．嫦娥奔月

3、给下面的字选择正确的读音。

特殊________（shū  chū）  处________于（chǔ  chù）

差________异（chā  chà）  比较________（jiǎo  jiào）

4、下列注音完全正确的是哪一项？（   ）

A．嫉妒（dù）　　   榨（zhà）油    允（rǔn）诺   含情脉脉（mò）

B．教诲（huì）      杀菌（jūn）    追逐（zú）    剔（tī）透

C．防御（xiè）      狭窄（zhǎi）   脊（jǐ）背    精神恍（huǎnɡ）惚

D．漆黑（qī）      龟（jūn）裂    蛮横（hènɡ）    万马齐喑（yīn）

5、下列加点字词的解释不正确的一项是（       ）

A．暮江吟（吟咏，歌唱。）

B．炎帝之少女（年轻的姑娘）

C．骚人阁笔费评章（同“搁”，放下。）

D．取之，信然（的确如此）

6、下面词语中带点字读音相同的一组是（   ）

A．相机     相提并论

B．宁愿     宁死不屈

C．旋风     盘旋交错

D．哄骗     哄堂大笑

7、遇到不懂的问题应该想办法，选出你认为不对的一项是（　　）

A．请教别人

B．放在一边不管

C．查找资料

8、辨字组词。

淘( )        唤( )                 摸( )                 效( )

陶( )        换( )                 漠( )                 郊( )

9、课内阅读。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，　远近高低各不同。

不识庐山真面目，　只缘身在此山中。

【1】这首诗是苏轼在游_______时题在_______墙壁上的一首诗。

【2】本诗的诗人苏轼，字_____，号______，_____朝人，是“唐宋八大家”之一。

【3】这首诗告诉我们：______________。“_____________，__________”这两句诗让我想起一句俗语：_________________。

10、课内阅读

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书”。

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是________，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

——节选自《为中华之崛起而读书》

【1】短文写了________少年时的爱国故事。

【2】概括此文段的主要内容。

_______________

【3】你为什么而读书？简要说说自己的想法吧。

_______________

11、课内阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】选段中第①个“它”指( )，第②个“它”指( )，第③个“它”指( )。

A．后腿上的两排锯　　　　　　　　　　　　B．蟋蟀

【2】找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：( )、( )、( )、( )、( )。

【3】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”，从这句话中你体会到了(　　)

A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。

B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家，但却不喜欢蟋蟀。

C．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。

12、阅读《蟋蟀的住宅》课文片段，完成下列各题。

《蟋蟀的住宅》节选

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】这两个自然段主要写_______________________。

【2】用“○”圈出①段中描写蟋蟀建造住宅时动作的单字词语。

【3】用前足扒土的“扒”的意思是（ ）

A．抓住，把着；

B．刨开，挖；

C．拨动；

D．脱掉。

【4】下列说法中对选段理解正确的一项是（ ）

A．作者运用比喻的修辞手法进行描写，表现出他对蟋蟀的喜爱之深。

B．作者能写得这么生动，主要是因为他非常喜爱蟋蟀。

C．作者观察得非常仔细，才写得这么生动、详细。

【5】你从②段中划“ ”的句子中体会到（ ）（多选）

A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。

B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家。

C．“我”看蟋蟀时间太长了，看得不耐烦了。

【6】联系全文，回答问题。

（1）蟋蟀的住宅本来是一个小小的洞穴，作者为什么写得如此生动？

______________________

（2）课文在写法上给我们什么启示？

_________________________

13、阅读短文，回答小题。

爸爸的田野

①记得小时候，每天清晨爸爸牵着小毛驴去往田野的情景。

②小毛驴走在小路上，身上驮着两个大木桶，木桶里装着爸爸要去播撒的种子。收工的时候，小毛驴还会驮回两大桶清凉的泉水。那时候，每天，爸爸高大的身影和小毛驴小小的蹄印，都印在通向田野的那条弯弯曲曲的小路上。

③爸爸常说：“小石头，你知道吗？早起的小鸟才有虫儿吃呢！”我牢牢地记住了爸爸的话，每天也早早起来，帮妈妈喂鸡、搬柴草、打扫院子。

④有时候，爸爸会带我到田野里去。我知道，这是爸爸的田野。田野上留下了爸爸辛劳的汗水和最美好的期盼。

⑤庄稼成熟的时候，成群成群的白嘴鸦和禾花雀，会从远处飞过来。它们也知道，收获的季节快要到了。金色的田野上，站着一些小小的稻草人。这是爸爸亲手扎起的稻草人。它们在中护着爸爸用汗水浇灌出来的金色的谷子……太阳快要落山了，小稻草人还忠实地站在田野上，好像在互相叮嘱说：“再守守吧，快要到收获的时候了，白嘴鹅们说不定还会趁着黑夜来偷食呢！”

⑥农闲的时候，爸爸坐在门前的竹椅上，挑选了三根木棍，把木棍用钉子顶起来，钉成一个“干”字型的风车架子，再把用彩纸做好的风车裴到风车架上。风一吹，美丽的风车转啊，啊……这是爸爸做的风车！全村最好看、最特别、最结实的风车！后来我才懂得，爸爸为我做的，不仅仅是风车，更是一个父亲对自己孩子深深的爱和最美好的希望……

⑦黄昏的星星，从大山的那边上升起来了。一颗颗蓝色的星星，照亮了从村庄通向山外的小路。不知从什么时候起，在什么地方，我看见过一团奇异的白光……我看到在大山之外，好像是在天边，有一团白光，就像成千上万颗星星聚集在那里，闪闪发亮……

⑧有一天，我问爸爸：“爸爸，大山的那边是什么呢？”

⑨爸爸告诉我说：“大山的那边是平地，平地的尽头又是高山。”

⑩我问爸爸：“那么，天到哪里是尽头呢？

⑪爸爸说：“问得好啊，小石头！所以你要快快长大，长大了自己去弄个明白。可惜的是，爸爸这辈子是走不出这座大山了。不过，我家的小石头，一定会走出这座大山的……

⑫小河还在故乡静静地流淌，爸爸的田野，仍然是一年年青了又黄，黄了又青……

⑬多年之后我才知道，我小时候看见过的那团白光，是一座比我们的村子更大的村庄，那是城市，是迷人的城市之光……

⑭如今我已经来到城市里生活了，但是我还常常怀念起爸爸的田野和我小时候的村庄。我知道，我的故乡还有一代代正在成长着的孩子，他们也在遥望着那团白光……

【1】短文围绕“爸爸的田野”写了哪些事？把下面的小标题补充完整。

播撒种子一 _________一 _________一_________一怀念田野

【2】“小河还在故乡静静地流淌，爸爸的田野，仍然是一年年青了又黄，黄了又青……”结合短文内容，这句话的作用是

A．环境描写，表现了家乡小河静静流淌的美丽的自然风光。

B．环境描写，表现了爸爸的田野年年岁岁都充满着生机与希望。

C．环境描写，描绘了故乡的美丽风光，表达了爸爸对我的殷切希望。

【3】结合文中句子，联系上下文，写下你的阅读批注。

【4】联系全文，谈谈你对第⑭段画线句子的理解。

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【5】读完短文，你的脑海中一定会浮现父母为你做的点点滴滴，请选择其中一个感动的画面写下来。不少于30字。

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14、（一）蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

  台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bān  lán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

  蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

  努力呀，胜利就在眼前。

  蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!

（1）写出文中你喜欢的四字词语。

（2）第3自然段的中心句是哪一句？用“ ”画出来。

（3）请你在文中找出一对近义词写下来。

（   ）——（   ）

（4）找出文中的一个比喻句。

（5）通过阅读，你有什么感受，说一说。

15、梳理与探究

下面的这些主题让你想到了哪个神话故事？这个故事有哪些神奇的地方？请选择其中一个主题，完成神话故事荐读卡。

[主题]①人类诞生 ②火的起源 ③日月星辰 ④创造世界

神话故事荐读卡

主题：_________

与主题相关的神话故事：《_________》

故事中的神奇之处：____________________

16、修改下面这段话。

为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。

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17、修改病句。

(1)通过这件事，使我明白了一些道理。

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(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。

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(3)这本小说很美丽，很感人。

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(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。

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18、下面是小林写的一段读后感，有三处语病，请用学过的修改符号帮他修改。

读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。如果我们能像主人公那样，面对困难毫不畏惧、害怕，就可能成为一个强者！

19、习作舞台。

李明生病了,躺在病床上想:生病真痛苦,自己一人在家憋闷得难受。这时,“咣当,咣当——”大门开了……

谁来了?做什么?请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句流畅,给人们传递正能量。要求书写工整,不少于350字。