兴安盟2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中加点字注音正确的一项是（       ）

A．逐（zú）渐       训斥（chì）

B．相似（sì）          慎（shèn）重

C．临（línɡ）时        研究（jiū）

D．豌（wǎn）豆       宁（nínɡ）可

2、给下面画线字选择正确的读音，打“√”。

饲（sì cì）养   哺（bǔ fǔ）育   迸（bìnɡ bènɡ）射

书橱（chú cu）   号（háo hào）召 投降（xiánɡ jiànɡ）

着（zháo zhuó）手 报道（dǎo  dào）  推敲（qiāo qiǎo）

3、玛利欧最早给蟋蟀柴斯特安的家是（       ）

A．火柴盒

B．野餐篮

C．废报纸

D．玻璃杯

4、下列词语中，字形完全正确的一项是（   ）

A．膨大         嫩绿         秩序

B．汤圆         甜密         蔬菜

C．籘萝         潇洒         预备

D．侍候         幸福         既将

5、选择合适的词语填空（ ）

西门豹   惩治了骗钱害人的巫婆和官绅， 修筑了渠道。

A.不仅……还…… B.虽然……但是…… C.只要……就……

6、《亲爱的汉修先生》中,鲍雷伊最初打算写(   )参加征文竞赛。

A.《卡车上的一天》 B.《十尺蜡人》 C.《午餐窃贼追捕秘诀》 D.关于蝴蝶的诗

7、对语段主要意思的概括，最恰当的一项是（　　）

你知道怎样保护自己的个人信息吗？在日常上网中，请不要随意将有姓名、身份证号等个人信息的车票、护照、飞机票等“晒”到社交平台上，也尽量不要使用没有密码的公共 Wi﹣Fi，更不能扫描网站上来路不明的二维码。

A．如何在社交平台“晒”信息？

B．如何安全上网、保护个人信息。

C．很多行为会泄露个人信息。

D．保护好自己的个人信息非常重要。

8、我会根据课本内容填空。

1．_______开辟了天地，并用身体化作宇宙万物；______化作小鸟，把树枝和石子投入大海；____炼石补天，无私奉献；_______为了给人类造福，甘愿受尽苦难。

2．女娲把它______一个大盆里，______天边，对准那个大黑窟窿，往上______，只见金光四射，大窟窿立刻被_________了。

3．太阳神是_________，众神的领袖是_________，_________是赫淮斯托斯，_________是赫拉克勒斯。

4．云母屏风烛影深，_________。

嫦娥应悔偷灵药，_________。

9、课内阅读。

出 塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

【1】诗中的“胡马”指代什么？

________________

【2】诗歌表达了诗人怎样的感情？

________________

【3】下面对古诗赏析有误的一项是（ ）

A．“秦时明月汉时关”应理解为“秦代的明月和汉代的边塞”。

B．“万里长征人未还”写出了秦汉以来世世代代征夫的共同悲剧。

C．第三、四句道出了世世代代人们共同的愿望。

D．全诗的情调悲壮高昂。

10、课外阅读。

金牛湖

①从前，西湖叫作金牛湖。沿着湖岸有肥沃的土地，老百姓都在那里种庄稼，用湖水来灌溉，过着安乐的日子。在湖底住着一头金牛，只要天晴久了，湖水慢慢地浅下去时，湖里的金牛就出现了。它从嘴里吐出一口口大水，湖水立刻又涨得满满的。

②有一年夏天，一连干旱了九九八十一天。湖底的金牛又露出身子吐水，老远的就能看见它那金晃晃的背脊和翘起的双角，湖水又一次涨满了。这件事传到了县官耳朵里，他高兴极了，当即吩时衙役把金牛捉来献给皇帝，好升官发财。

③那些衙役匆匆跑到了湖边，眼前是一片白茫茫的湖水，哪里有金牛？衙役们回报了县官。县官想出了一个坏主意：“既然如此，就把老百姓都叫来，把湖水抽干。谁不来，就斩谁!”住在湖边的老百姓都被赶来了。他们在县官的威逼下，只得架起水车，（       ）抽湖水。抽啊抽，一连抽了八十一天，累得大家精疲力竭，终于把湖水抽干了。金牛果然卧在湖底，它身上的金光照得天地通亮。

④县官忍着眼疼呼唤着衙役们下湖去抢金牛。你猜怎么着？那金牛好像生根似的，掀也掀不起，抬也抬不动，老百姓都（       ）县官一看搬不动，就对百姓们说：“谁能抬起金牛，赏白银三百两!”可是，老百姓都站着不动，不理他。

⑤县官怒吼道：“今天若不把金牛抬起，就将你们统统杀头!”话刚说完，那金牛大叫了一声，像是晴天霹雳。县官吓得面色如土双腿发软。那金牛转着圆溜溜的眼睛，站了起来，又仰天长叫了一声，从口中吐出一股白花花的大水，直冲县官、衙役，一下子把他们全都卷到湖中，湖水又满了起来。

⑥从此以后，湖中的金牛不再出现了，湖水也再没干过。人们忘不了金牛，在湖边城墙上筑起一座城楼，天天登楼盼金牛。这座城楼，就是后来的“____”

【1】根据文章内容填表。

【2】根据第①段的信息，以下说法有误的是（       ）（多选）

A．从前西湖叫金牛湖，湖底下住着金牛。

B．金牛每天吐水帮助百姓灌溉庄稼。

C．老百姓在湖边过着安乐的日子。

D．只有在天晴湖水浅时金牛才会现身。

【3】联系上下文，第③④段中的括号内应按顺序填上（       ）

A．含着泪     暗暗高兴

B．默默地     胆战心惊

C．使劲儿     愁眉苦脸

D．愤怒地     欣喜若狂

【4】根据内容，最后一个自然段中的横线上填入的地名最合适的一项是（       ）

A．庆春门

B．武林门

C．涌金门

D．凤山门

【5】这个民间神话故事表达了怎样的思想感情？表达不正确的一项是（       ）

A．对金牛善良心灵和无畏精神的赞美。

B．对以县官为代表的凶恶贪婪的封建乡治阶级的嘲弄和僧恨。

C．赞美了古代劳动人民勤劳勇敢、善良热情的品质。

D．批判了古代官绅装神弄鬼、贪婪钱财的本性。

11、幽默故事欣赏

卖糖哲学

一个小孩到商店里买糖，总喜欢找同一个售货员。因为别的售货员都是先抓一大把，拿去称，再把多了的糖一颗一颗拿走。但那个比较可爱的售货员，则每次都抓得不足重量，然后再一颗一颗往上加。

虽然最后拿到的糖在数量上并没有什么差别，但小孩就是喜欢后者。这一“卖糖哲学”告诉人们：生活中，同样的付出，仅仅因为方法不同，其效果是不一样的。

（1）小孩为什么喜欢只找一个售货员买糖呢？

（2）读了故事，你懂得了什么？

12、阅读冲浪。

捐 诚

我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今令我难以忘怀。

一天，我在渥太华的大街上被两个男孩拦住去路。他们大概十来岁，穿得整整齐齐，每个人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹（bì）的伙伴募捐”。其中一个不由分说就坐在小板凳上给我擦起皮鞋来，另一个彬彬有礼地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻痹？”一连串的问题使我这个有生以来第一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来，我们像朋友一样聊起天来……

几个月后，也是在街上，一些十字路口处的车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面挂满了徽章、奖章，每个人手捧一束鲜花。过往的行人纷纷止步，把钱投进老人身旁的白色木箱里，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一束花。我看了一会儿，有人投几元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱。那些军人竟毫不在意人们捐多少钱，而且一直在向人们道谢。同行的朋友告诉我，这是为纪念第二次世界大战中的勇士，募捐救济残废军人和烈士后代的。

我把微不足道的一点儿钱捧给他们，只想对他们说声“谢谢”！

1.联系上下文解释词语。

窘态：___________________________________________________________

微不足道：_______________________________________________________

2.“两个男孩”在为谁募捐？用什么方式？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

3.“几位老 人”在为谁募捐？用什么方式？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

4.从文中画“ ”的句子中可以看出什么？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

13、根据课文内容完成练习。

(1)课文一共有八个自然段，下面已经用序号表示。请你按照“无火”“盗火”“受罚”“获救”的顺序分为四段，用“|”标出来。

①②③④⑤⑥⑦⑧

(2)普罗米修斯为人类盗来火种，火种给人类带来了什么变化？

____________________________________

(3)联系全文内容，评价下面三个人物。

普罗米修斯：______________________________

宙斯：_______________________________

赫剌克勒斯：______________________________

14、阅读《南河小径自行车骑行路线图》完成练习。

【1】读图，南河小径的终点在（ ）

A．河源

B．自然保护区

C．文安街

D．河畔酒店

【2】读图，从起点到终点的骑行方向大致是（ ）

A．从西向东

B．从东向西

C．从南向北

D．从北向南

【3】同学们要从起点骑行到终点，请你根据骑行图完成下面的路线图

起点→______→自然保护区→______→______→终点

15、按要求写句子。

（1）仿照示例，选择一个词语，用动作描写（至少两个）来表现它。

自豪 生气 伤心 快乐 紧张 着急

【示例】“害怕”：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

________：_____________________

（2）对随地吐痰的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句）

_____________________________

16、综合性学习。

4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细阅读这则通知，把不正确的地方帮李大爷改一改。

通 知

为了因为迎接文明小区检查，请各位住户在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好，并请每户派一人于4月5日下午2点集合，参加小区大扫除。

小区业主委员会

17、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

18、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。（修改病句）

____________________

19、习作表达 

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。 

要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！