1、联系词义选择下面词语中带点字正确的解释(2分)
(1)风号浪吼( )①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称
(2)议论纷纷( )①分析;判断 ②文章 ③按照 ④说
(3)月光如水( )①依照 ②像,相似 ③及,比得上 ④如果
(4)昂首东望( )①高 ② 情绪高 ③仰,高抬 ④贵
2、读一读,选一选。
※朝(zhāo cháo)霞把整个天空都染红了。
※她背起书包,朝(zhāo cháo)家的方向走去。
※好朋友要转学了,我真有点舍(shě shè)不得。
※这是我们的校舍(shě shè),虽然有些旧了,但很整洁。
3、“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”对这句话理解正确的是( )
A.“我”看蟋蟀的时间很长,渐渐失去了耐心,失去了兴趣。
B.从这句话可以看出“我”观察的时间很长,衬托出了蟋蟀非常勤劳。
4、下列句子中没有运用反语的一项是( )
A.因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
C.妈妈生气地说:“你这孩子怎么这么不懂事!”
D.对于知识,他真是贪得无厌。
5、下列加点字的读音正确的一项是( )
A.家雀儿(què) 暖和(luǎn)
B.未卜先知(pǔ) 悄无声息(qiāo)
C.程度(chéng) 慎重(shèn)
6、下列读音、字形、字义全对的是( )
A.不动生色 气急败坏 纪(jǐ)昌学射 奔流不息(停止)
B.得心应手 重整旗鼓 哄(hǒng)堂大笑 提(拿着)心吊胆
C.无可耐何 明眸皓齿 笨拙(zhuó) 惊慌失措(安排、处置)
D.无缘无故 容光焕发 宁(nìng)可 精疲力竭(尽)
7、再难的活, 一到爸爸手里, 化难为易。 别人不愿干的活,他 从不推辞。用到的关联词是( )
A.只要……就…… 即使……也……
B.虽然……但是…… 因为……所以……
C.不但……而且…… 即使……也……
8、填空题。
1.莫愁前路_________,天下谁人_________?
2.一场秋雨_________,十场秋雨_________。
3._____________,远近高低各不同。不识庐山真面目,_____________。
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”这两句诗出自《______》,句中“龙城飞将”具体指的是汉朝名将_________。
5.《蟋蟀的住宅》一文,围绕蟋蟀的住宅讲了两个方面的内容,一是______________;二是_____________。
6.《陀螺》一课告诉我们的道理是_____________________。
9、阅读古诗,完成练习。
池 上
白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
1.选择正确的意思填在括号里。
(1)小艇:A.小船 B.小型的舰艇 ( )
(2)偷:A.趁别人不注意去拿 B.背着大人去做。 ( )
(3)不解:A.不懂得,不知道 B.不解释,不争辩 ( )
(4)踪迹:A.脚印 B.行动所留的痕迹 ( )
2.判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗描写了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干的儿童形象。( )
(2)这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。( )
(3)“浮萍一道开”是因为“小艇”划过去造成的。( )
3.请用自己的话把这首诗描述的情景写下来,并和同桌交流。
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10、轻松阅读。
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那飘亮时髦的服装。你问我到底爱什么,我将自毫地对你说:我爱我的语文书!
每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声郎读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。
啊,语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!
【1】文中有三个错别字,请找出来划上“○”,再改正在下面的括号里。
( ) ( ) ( )
【2】短文中第2、3、4自然段都是具体写____,并仿照写一句:每当____。
【3】根据意思,从文中找出成语写下来。
(1)形容器物的小而精巧。( )
(2)急迫得不能等待。形容心情急切。( )
【4】在文中找出下列词语的反义词。
过时——( ) 自卑——( ) 浅显——( ) 陌生——( )
【5】在第5自然段找出“我”感谢语文书的原因,用“——”画出来。
11、阅读下面的短文,回答问题。
观潮(节选)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】短文从_____、_____、_____这三方面描写潮来之时的景象。
【2】按照时间顺序把第一自然段分成两层(用“/”标出),点明这一顺序的词语是 、 。第一层写江潮要来时的特点是 。第二层写江潮刚来时的特点是 。
12、阅读短文,回答问题。
虽然贫穷但不潦倒
①小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
②那年冬天,小李所在的城市划出了最低生活标准线,不上这线的便属贫困户,在年前可以获得一些帮助。
③小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥、看到不了还漏的搪瓷脸盆,那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时,小李以为,他们一定是走错了人家。
④这一家窗明几净,有冰箱有洗衣机,有漂亮的窗帘和门帘,有立得很整齐的书籍……然而,他们没走错。
⑤这家的男人在几年前病逝,欠下了很多钱。两个孩子,有一个带残疾。女人一份薪水养3口人,还要还债,经济状况可想而知。
⑥但女主人的笑容就像她的屋子一样明朗 她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的 用用也蛮好的 孩子懂事 做完功课还帮她干零活
⑦这是,小李才发现,漂亮的门帘是自己用纸做的,那些书全是孩子每个学期用过的教科书,灶间的调味品只有油和盐两种,但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋,那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底,齐齐沿圈剪下,再用旧毛线织出带图案的鞋帮,穿着好看又暖和。
⑧他们在这一家总共停了10来分钟,比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家却是贫困,但他亦渐渐看出了这一家的不贫困,他深信他们不会贫困太久,这是因为,他们即使贫困如此,也不潦倒。
【1】写出下列词语的近义词。
贫困——(_______) 状况——(________) 残疾——(________)
【2】写出下列词语的反义词。
整齐——(_______) 明朗——(_________) 暖和——(________)
【3】缩写句子。
(1)小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。
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(2)小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。
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【4】短文第④段运用了________修辞方法。
【5】短文第⑥段中依次填入的标点正确的是( )。
A.,,。,,。 B.,,,;,。
C.,,,,…… D.,,,;,……
【6】这家“贫困”表现在哪里?“不贫困”又表现在哪里?
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【7】你也相信这一家不会贫困太久吗?为什么?
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13、课外阅读。
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目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”,也可以称它们为“微型动物”。
墨西哥有一种基瓦洛狗,体重不到一公斤,蹲着时,只比两个火柴盒稍高一些。它性情温顺、活泼,但遇到敌人也会奋勇应战。越南有一种无角鹿,身材比兔子还小,初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点,胆子小,跑起来很快,但不容易繁殖,是一种珍奇动物。菲律宾的特产之一——眼镜猴,身长十二厘米半,体重只有一百克,它有一双乌黑的大眼睛,好像是戴着一副边框透明的太阳镜。非洲西南的沙漠地带,有一种小如兔子的老虎——袋虎,全身披着黄色的斑纹,虽不喜于爬树和跳跃,但却能飞快奔跑,加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色,因此常常能够潜伏并发起突然袭击,猎取食物。当然,与生活在全球的“庞然大物”相比,世界上的“微型动物”还是极少数,而且,它们每天都有被吞食的危险,有些已到了绝迹的边缘。所以,我们要保护“袖珍动物”。
【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【2】文中所列举的“袖珍动物”的共同特点是:__________________________。
短文第二自然段采用了举例说明的方法,先后写了____、_____、____、____四种动物。
【3】概括短文第二自然段的内容。
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【4】短文第二自然段中两个破折号的作用是( )
A.表示解释说明
B.表示意思的转换
C.表示声音的延长
【5】文中画线句中“珍奇”一词能改为“袖珍”吗?为什么?
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14、 华山的险
华山的险,吸引了许多游人。
为了一览华山的奇峰异彩,领略它的天下之险,我在山上待了两天两夜。从早到晚,上上下下,跑了近百里山路。走“五里关”,过“莎萝坪”,路还算平坦,暂时感觉不出险。只是匆匆赶路时,偶一抬头,往高处望去,只见峭壁林立,山路夹在缝间。天空在这峰林争雄的世界里,似乎也龟缩成了一条线,瘦瘦的,直直的,失去了那浩大的气派。上到“毛女洞”,山路便开始了大幅度的变形,左拐右弯,蜿蜒蛇行。疑已无路,打个弯儿却又小径通幽,别有天地。
“华山天下险”,这“险”是够味的,这“天下”二字也是当之无愧的。瞧,在深深的山坳里崛起的一条狭而长的山脊,远看似一条绳子从天上斜斜地横放下来,那就是“苍龙岭”。它左右两旁的沟壑深不见底,山风夹攻上来,全无遮掩,呼呼大作,似有千军万马在厮杀。这儿历来是游人谈“险”色变之处。不过,现在的苍龙岭经过一番整修,路面加宽,两旁都护以铁索,只要脚踏实地,步步小心,爬过去还是十分安全的。我倒觉得“老君犁沟”可怕得很,路狭窄仅容一人,斜斜地从几百米高处滑下来,两边空空荡荡,眼睛根本不敢往下看。游人是一个紧挨着一个,小心翼翼,全神贯注,敛气屏息。稍不注意,一个出事,那顺着的一溜儿都会跟着倒霉。有的人只是爬上了一小段,便觉得太冒险了,赶快退下来。从沟下往上望去,人们或蹲、或跪、或手脚并用,犹如一个个虔诚的朝拜者。
征服华山,是个了不起的壮举。当你横下心,壮起胆,登上平台,放眼回顾,华山的一峰一峦、一石一木,都变得更加峻拔、亲近起来。山风尽情地吹拂着人的心怀,此时,一切疲倦、惧怕都在这瞬间消失了。
【1】本文写华山的“险”主要运用的写作顺序是( )
A.时间顺序 B.空间顺序
C.事情发展的顺序 D.逻辑顺序
【2】“这儿历来是游人谈‘险’色变之处”中的“这儿”指的是( )
A.五里关 B.苍龙岭
C.老君犁沟 D.毛女洞
【3】文中作者认为最能体现华山“险”的地方是( )
A.五里关 B.莎萝坪
C.苍龙岭 D.老君犁沟
【4】读第三自然段,下列诗句最能描述此情此景的一项是( )
A.会当凌绝顶,一览众山小。
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
【5】请从文中画出一句比喻句,并赏析。
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【6】请你结合华山的特点,为华山设计一条旅游宣传标语。
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15、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中,“____________________,____________________”是借景抒情。(2分)
16、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
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2.读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
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3.妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。
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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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17、修改病句。
(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。
___________________。
(2)她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝,又像两对鸟。
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18、读一读,修改病句。
(1)我们养成了饭前便后洗手的好风气。
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(2)一年级的小朋友观察了劳动实践基地。
_____
(3)社团活动中,我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。
_____
19、习作。
题目:我想变成
同学们,你们是不是经常会有一些奇思妙想?你们是否幻想过自己变成鸟儿
在蓝天飞翔,变成鱼儿在海里畅游,变成雄狮在草原奔驰?现在请你们插上梦的翅膀,在想象的世界尽情遨游吧!请将题目补充完整。
温馨提示:
1.先把题目补充完整。
2.书写工整、规范、整洁。
3.语句通顺,叙述完整,试着用上平时积累的词句。
4.文中不要出现真实的校名、班级名称、人名。
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