唐山2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、与“亡羊补牢”蕴含的道理相近的名言是（   ）

A．爱人若爱其身。

B．仁者爱人，有礼者敬人。

C．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2、下列说法不正确的是（ ）

A．神话充满了神奇的想象，表达了古代人民对世界的认识。

B．阅读时要善于积极提出问题，而且可以从多个角度提出问题，不管什么问题，都能帮助我们加深我们对文章的理解。

C．观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。只有进行细致的观察，连续地观察，才能把文章写得更准确。

D．阅读课文时边读边想象画面有助于我们对课文地理解。

3、“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思是（       ）

A．没有出息

B．蛮不讲理

C．顽皮、淘气

D．无赖

4、今天数学测试,我感觉不太理想,看着老师捧着试卷走来,我的心里像( ）。

A．十五个吊桶打水——七上八下

B．擀面杖吹火—— 一窍不通

C．丈二和尚——摸不着头脑

D．飞行员跳伞—— 一落千丈

5、下列对文章内容的理解不正确的一项是（ ）

A．“我”和老爷爷互相鼓励才爬上了天都峰。

B．“我爬得上去吗？”这句话体现了“我”犹豫、缺乏自信和畏惧退缩的心理，突出了天峰的高。

C．老爷爷对自己爬上天都峰顶感到有些意外。

D．课文告诉我们只有自己努力付出了才能有回报。

6、下列对神话的情节描述不正确的是（　　）

A．夸父死后扔下的拐杖，变成了一片枝繁叶茂的桃林。

B．希腊神话中的伊阿宋历经艰险获得了金羊毛。

C．希腊神话中的火神洛基捉弄和嘲笑了北风。

7、旺达·佩特罗斯基经常穿 颜色的衣服。

A．蓝

B．白

C．红

D．黑

8、看拼音，写词语。

hóu  zi            jì  yú            biàn  zi         zhěnɡ  jiù   

（___________）    （____________）     （___________）    （___________） 

lènɡ  zhù          pánɡ  dà            yǎn  hù           yòu  ér

（___________）    （____________）     （___________）    （___________） 

bó  dòu            shēn  qū             wú  kě  nài  hé

（___________）    （____________）     （_____________________） 

你全写对了吗？错误的请改两遍。_________________________________________________

9、古诗阅读

出 塞

[唐]王昌龄

__________，

__________。

__________，

__________。

【1】默写古诗

【2】解释下列字、词。

（1）但使：   （2）教：  

（3）胡马：

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_______________________

【4】这是一首著名的 诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的 精神和豪迈的   气概。

10、课内阅读。

1．读课文，通过动物的对话找出它们各自的特点。

2．小猴为什么会把那么多哺乳动物弄错呢？学了这篇课文，你得到了什么启示？

_________________________________

11、阅读训练。

土地老了

很久以前，在远离山村的地方有一片肥沃的土地。土地上生长着茂盛的野草和野花。．

山村里住着一个农夫，家里很穷。忽然有一天农夫发现了这片土地，从此，一年四季，他便在这片土地上劳作、耕地、播种、施肥、浇水、锄草。辛勤的汗水换来了丰硕的果实，全家人过上了幸福的生活。

后来，农夫老了，死了。

农夫的儿子很懒，不愿去远离山村的土地上劳动。春天播下了种子，以后不施肥，不松土，不浇水，他再也不管了，只等着到秋天去收获。

结果，一年又一年，土地越来越贫瘠，收的庄稼越来越少，家里也越才越穷。儿子有气无力地感叹道：“唉， 土地老了。”

他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子不再去那片土地上播种了，便和他的伙伴们争先忍后地又回到了原来的土地上。年年春风，年年生长，郁郁葱葱，蓬蓬勃勃。

过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！

【1】照样子写词语。

郁郁葱葱 _________ ______ ____ _____

【2】写出下列词语的近义词和反义词。

（1）肥沃 近义词__________ 反义词__________

（2）茂盛 近义词__________ 反义词__________

（3）辛勤 近义词__________ 反义词__________

（4）赞叹 近义词__________ 反义词__________

【3】理解句子，按要求填写。

（1）儿子有气无力地感叹道：“唉，土地老了。”

①“有气无力”的意思是_____________。

②“土地老了”具体表现在_________________。

③“土地老了”的原因是_________________。

④这句话运用的修辞手法是_____________________。

（2）过往的人们看见了，都不禁赞叹道：“好一片肥沃的土地啊！”

①“不禁”的意思是___________________________。

②土地“肥沃” 具体表现在________________________。

【4】读文中画线句子，你认为他到秋天会有收获吗？

____________________________

【5】这则寓言告诉我们一个什么道理？

_____________________________

12、阅读

一堂特殊的课

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手。”

霎时，教室里安静下来.我把问题重复了一遍，教室里依然很安静，过了一会儿，几位女学生沉默的举起手了。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……

他们感到我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有的人都沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么？萌生着什么？他们似乎在忍受着什么，不安？歉疚？懊悔？我不知道……然而，我意识了孩子们心底那最珍贵的东西。

沉默了足足一分钟，我悄悄地憋了一下这些可爱的孩子们 ——他们的可爱恰恰在满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻的问："怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦（   shè）免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢的回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸”。“不。问外婆。”“自己查爸爸妈妈的身份证。”教室里又热闹起来，但与沉默前的热闹已经不一样了。

结束这堂课事时，我跟孩子们提了一个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但是记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

【1】找出下列词语中不是同一类的一个

（1）不安 歉疚 懊悔 惊喜  追悔

（2）语气 沉默 脸色 目光 神态

（3）七嘴八舌 川流不息 滔滔不绝 唇枪舌剑

【2】老师提出了什么问题，同学们沉默了？同学们为什么一起沉默？

_________________________________。

【3】同学们在一片沉默中到底忍受着什么，又萌生着什么？

_________________________________。

【4】文中孩子们提出了很多寻找父母生日的方式，你还能找到其他方法吗？ 

______________________。

13、阅读短文。

你不能施舍给我翅膀（节选）

在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。（选自《蝴蝶的一个吻触》，作家出版社）

【1】“鬼门关”一词在文中的意思是_____________，通过这个比喻，我读出了_______________。

【2】画横线句子的意思是说_______________________。

【3】联系上下文想一想，得到救助的蛾子为什么飞不起来？

________________________________________

【4】读了这篇文章，你得到了什么启示呢？

_______________________________________

14、对比阅读

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、穿着颜色各异的游泳衣的人和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】读短文，补充词语。

色彩____ ____　 颜色____ ____　 热闹____ ____

生机____ ____　  美不____ ____　  丰硕____ ____

【2】从短文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄下来。

比喻句：_____________________

拟人句：____________________

【3】短文的第一自然段与第二、三、四、五自然段的关系是(　　)

A. 分—总 B. 总—分

【4】短文按__________顺序描写了漓江的景色。

【5】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语概括其特点。

春天：__________　 夏天：__________

秋天：__________　 冬天：__________

【6】读了这篇短文，你学到或想到了什么？

__________________________________

15、按要求写句子。

（1）盘古发出的声音化作了隆隆的雷声。（缩句）

____________________

（2）普罗米修斯被火神押到了高加索山上。（改成把字句）

____________________

（3）蟋蟀在平台上叫。（改成拟人句）

____________________

（4）这里很温暖。这里很舒适。(用关联词连成一句话)  

____________________

（5）20世纪是一个呼风唤雨。（修改病句）

____________________

16、试着修改下面的句子。

（1）比赛结束了，观众们连续从体育馆里走出来。

______

（2）我喜欢吃的水果有：葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

17、修改病句。

夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。今年暑假，我们一家去北京游览了故宫、颐和园和水立方等名胜古迹。

______

18、修改病句。

（1）他用尽全身的力气，更加牢固地向前爬。

______________________

（2）虽说是孔隙，所以容得下一只小船进出。

_______________________

（3）轻船在深深的海水中飞快地慢慢下沉。

______________________

（4）一只小苍蝇柔嫩的绿翅膀。

______________________

19、习作小天地。（请另附纸）(30分)

每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满意趣，耐人回味。你看，那一阵阵欢笑和叹息，那会飞的梦……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一件最有趣的事写下来。要把事情的起因、经过、结果写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自拟，不少于300

字。