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防城港2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面加点字的读音完全相同的一组是(       

    A.内      

    B.        

    C.      死不屈

    D.        

  • 2、下面加点字的读音完全正确的一组是(       

    A.田(gěng)                    斜(qīng)                    墙(zhuó)

    B.挣(zhā)                    (qū)                           上铃铛(xì)

    C.雷(mèn)                    潮(zhǎng)                    浪吼(háo)

    D.雨(zhòu)                    (xiáng)                    儿(què)

  • 3、关于课文内容的描述,下列说法错误的一项是(        

    A.《爬山虎的脚》一文中细致地描写了爬山虎的叶子、脚的形状和特点,以及爬山虎往上爬的过程。

    B.《牛和鹅》一文中作者改变对牛和鹅的认识,是因为“我”在金奎叔的帮助下赶走了鹅。

    C.精卫面对无边无际的大海毫不畏惧,可见其勇敢。

    D.西门豹一心为百姓造福,敢于破除封建迷信,除暴安良,尊重科学

  • 4、下列词语中,感情色彩与其它三个不同的是( )

    A.拾金不昧

    B.奋不顾身

    C.言而无信

    D.自力更生

  • 5、“王戎七岁,尝与诸小儿游”中“尝”的意思是(  )。

    A.辨别滋味

    B.曾经

    C.经历

  • 6、下列选项中的汉字读音都相同的一组是( )

    A.竿 肝 秆

    B.骏 峻 俊

    C.挺 庭 廷

  • 7、“熟”字在字典的解释有:①食物烧煮到可吃的程度;②植物果实长成;③程度深;④知道,清楚;⑤熟练。下列词语中“熟”字的意思依次为(          

    柚子       这条路我       晚饭煮       能生巧

    A.①⑤④③

    B.②④①⑤

    C.③④①⑤

    D.②⑤①③

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、补充四字词语,并选词填空。

    奋起直____ ____然自得   大刀阔____

    滚瓜烂____ ____古通今   背信____

    1)这篇文章我背了三天,已经背得________了。

    2)军军这种不讲诚信,________的行为受到人们的指责。

    3)李老师知识面广,________,大家都很喜欢上他的课。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、   浪淘沙

    (唐)刘禹锡

    八月涛声吼地来,

    头高数丈触山回。

    须臾却入海门去,

    卷起沙堆似雪堆。

    1根据意思写出诗中的词语。

    (1)指极短的时间。__________

    (2)江海汇合之处。__________

    2“八月涛声吼地来”是从________(视觉  听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮  退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从________(视觉  听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮  退潮)时的景象。

    3把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。

    _____________________________________________________________________________

    4“卷起沙堆似雪堆”运用了___________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。

    _____________________________________________________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读游乐场。

    诸葛亮治蜀

    诸葛亮是一个很有治理才能的政治家。

    蜀国建立以后,益州地方的大地主、大官僚、地主豪强侵夺百姓,十分专横。诸葛亮下令予以打击,引起他们的强烈不满。有人劝诸葛亮说:我们刚刚占据了益州.应当多行恩德。诸葛亮说:只有赏罚分明宽严并用,政治才能清明。结果,不法官僚、豪强遭到严厉打击,当地有才能的人受到重用,蜀国的局势很快稳定了下来。

      对西南地区的少数民族,诸葛亮不许部下随意杀戮和欺辱。他曾打败关中一带举兵反抗的少数民族部落,俘虏了他们的首领孟获。孟获不服,传说诸葛亮释放了他,如此一擒一纵,前后七次,最后孟获表示归附。诸葛亮还鼓励少数民族人民栽桑齐蚕,缫丝织绸。据说他亲自把蜀锦的图案纹样,送给少数民族人民,还让会织锦的士兵,向他们传授织锦技术。故西南少数民族称蜀锦为诸葛锦。西南少数民族人民更像尊敬慈父一样尊敬诸葛亮。

    1.根据意思在文中找出相应的词语写下来。

    (1)胡作非为,专断强横。   (   )

    (2)奖赏有功的人,处罚有过失的人,界限非常清楚。   (   )

    (3)重视而且恭敬地对待。   (   )

    2.仿照例句,用只有一才能……”造一个句子。

    例:只有赏罚分明,宽严并用,政治才能清明。

     

     

  • 11、阅读诗歌,完成练习。

    春天的踪迹

    满分5 manfen5.com

    (1)下面的句子,作者把花苞当人来写,请仿照例句再写一个这样的句子。

    例:花苞默默无语,咧着小嘴浅浅地笑。

     

    (2)为了寻找春天“我”先后问了________、________、________,它们的回答各是:__________________、________________、________________。

    (3)这首诗的第(  )小节与第(  )小节相互照应,第(  )小节写的是春天的景象。

     

  • 12、阅读《夜间飞行的秘密》选段,完成练习。

    科学家又做了两次实验;一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

    三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

    后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波,而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

    【1】课文中的三次实验是怎样做的?结果如何?照样子完成下面的表格。

     

    过程

    结果

    结论

    第一次

    把蝙蝠的眼睛蒙上

    铃铛一个也没响

    蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛

    第二次

    ______

    ______

    ______

    第三次

    ______

    ______

    ______

    【2】蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?请用“ ”画出来。

    【3】根据选段内容,写一写雷达和蝙蝠之间的联系。

    雷达的天线相当于蝙蝠的_____________,它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的______________,荧光屏相当于蝙蝠的______________

    【4】读了选段内容,在写法上你还有什么疑问?请提出来。

    ________________________________________

  • 13、课外阅读。

    最后的姿势

    ①2008年5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班。

    ②天空阴沉沉的。

    ③下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,是为集体着想,是为国家着想……”

    ④忽然,课桌摇晃起来,整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。

    ⑤楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。

    ⑥但是那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。

    ⑦地动山摇,碎裂的砖块,水泥板重重砸下来,楼房塌陷了……

    ⑧13日22点12分,当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在课桌上,后脑被楼板砸的深凹下去 ,血肉模糊,身下死死的护着四个学生。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪的说。谭老师誓死护卫学生的形象让他永生难忘!

    ⑨“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们身上。”获救的同学这样回忆。一位老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但在生死攸关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”

    ⑩在学生们眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!谭千秋,一位普通的老师,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”

    【1】根据文中的画线句,仿写句子。

    真正的友谊是什么?是成功时真诚的祝福,是_________,是_________,是___________

    【2】阅读文章第⑥自然段和第⑧自然段,填空。

    (1)第⑥自然段中“立即”和“_________”“_________”“_________”三个动词,可以看出谭老师对学生的无私大爱;从第⑧自然段中的“___________”和“___________”两个词语,可以看出救援人员对谭老师深深的敬意。

    (2)这两段文字都描写了谭老师誓死护卫学生的形象,但描写的方法不同。第⑥自然段是从______直接描写了谭老师的英雄行为;第⑧自然段则通过救援人员的话,从_______烘托谭老师的英雄壮举。

    【3】用横线画出文中点明中心的一句话,并说说你对这句话的理解。

                      

  • 14、阅读短文,然后按要求做题。

    一只窝囊的大老虎(节选)

    终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。

    我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。

    我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。

    老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。

    后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。

    为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

    【1】用一句话总结选文的主要内容。

    ________________________________________

    【2】分析下列句子表现了“我”怎样的心情,再选择合适的词语填空。(填序号)

    A.疑惑     B.紧张     C.羞愧     D.期待     E.后悔     F.备受煎熬

    (1)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。( )

    (2)只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。( )

    (3)我总算演到了躺下来死掉。( )

    (4)到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声连接不断。( )

    (5)是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。( )

    (6)为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢?( )

    【3】下列对选文内容的理解不合理的一项是(       

    A.老师没教“我”豁虎跳,所以表演不成功。

    B.那位演哥哥的小朋友认为“我”要是学会了豁虎跳,表演就能成功。

    C.“我”演出时太紧张了,表演太笨拙,所演的老虎太窝囊,才让台下的观众哄堂大笑。

    D.大家哄堂大笑是因为“我”的表演很有趣,把全场的老师同学都逗乐了,因此不能说“我”的表演不成功。

    【4】假如你是文中的“我”的好朋友,在表演结束后,你会对“我”说什么?

    ___________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、(题文)(1)缩句。

    一位年近古稀的老人有一个花钱如流水的儿子。

     

    (2).他躺在床上,把妻子叫来说:“把我们的财产随便给谁都行,就是不要给儿子。”(改为转述句)

     

    (3).爸爸过金币,进火炉里。(仿写含有连续动作的句子)

     

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、下面这段话中有四处错误,用学过的修改符号修改。

    月亮渐渐徐徐地升高了,马路上墙外孩子们的欢笑声已经听不见了。悄悄地披了大衣和帽子,走出家门。

    _____________________________

  • 17、读一读,修改病句。

    (1)我们养成了饭前便后洗手的好风气。

    _____

    (2)一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

    _____

    (3)社团活动中,我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

    _____

  • 18、学校花坛里五颜六色的鲜花。(改病句)

    ____________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作实践。(任选一题)

    1.假日因发生有意思的事而让人难忘。请以“有意思的假日”为题,选择合适的事例写一篇习作,注意写清楚事情的过程和自己的感受。

    2.给远方的亲人或朋友写一封信,用具体的事情讲一讲你最近的成长变化,注意书信格式。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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