黄山2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、在书签上写喜欢的格言，下列说法错误的一项是（     ）

A．字距要均匀。

B．注意作者名字的位置，使格式更美观。

C．上下字要对齐。

D．竖写时，要自左向右书写。

2、填入下面语境中最恰当的一项是（   ）

小刚和小丽都觉得自己的作文写得好，两个人谁不服谁。老师对他们说：“你们的作文各有所长，不分伯仲。古人说‘            ’，如果你们能吸取对方的长处，弥补自己的不足，你们的作文会写得更好！”

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

B．不识庐山真面目，只缘身在此山中

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D．秦时明月汉时关，万里长征人未还

3、与“柳摇春白昼”相对应的诗句是（ ）

A．花时酒一瓢

B．落纸如云烟

C．今来花似雪

D．梅弄月黄昏

4、下列比喻不恰当的一项是（       ）

A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

B．她如同一只飞翔的蝴蝶，展示着轻快的舞姿。

C．英勇的战士们毒蛇般地盯着敌人，随时准备战斗。

5、下面词语中加点字注音有误的一组是（  ）

A．黄莺（yīng）  嫩芽（lèn） 诊所（zhēn） 磨坊（mó）

B．船舱（cāng）  喘息（chuǎn） 饲养（sì）   炸酱面（zhá）

C．友谊（yì）    茁壮（zhuó） 粗糙（cāo）  尽管（jǐn）

6、下面每道小题中都有一项是正确的，请你把它找出来。

【1】自强不息

A. 休息   B. 停止   C. 消息   D. 呼吸时进出的气

【2】束手待毙

A. 捆绑   B. 量词   C. 加以限制   D. 捆扎成把的东西

【3】胆战心惊

A. 战争   B. 战斗   C. 姓   D. 发抖

【4】惊涛骇浪

A. 使人害怕的   B. 巨大的   C. 汹涌的   D. 跌宕起伏的

7、下列词语与人物搭配不符的一项是（       ）

A．三头六臂——哪吒

B．神机妙算——诸葛亮

C．神通广大——孙悟空

D．上天入地——盘古

8、句子练习

（1）把下面的句子改成有礼貌的说法。

您借我橡皮用一下。

您不要去了。

（2）把下面的句子写的形象生动。

小鸟在唱歌

小松鼠在树上跳。

9、读句子，按要求完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？

_______________________________________________

【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。

10、课内阅读

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。

2.这两个自然段主要写的是( )

①火烧云颜色多。

②火烧云不但颜色多而且变化快。

11、阅读短文，回答问题

鸟的天堂（节选）

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的（ ），一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（   ）的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的（ ）在颤动。这美丽的南国的树！

【1】根据课文内容填空。

【2】文中画“ ”的句子用到   的修辞手法，把 当成 来写。

【3】这段话主要写了榕树的什么特点？

_______________________________________________。

【4】.最能表达作者对榕树的喜爱的一句话是：_______________________

12、阅读部分

课内阅读，读短文回答问题。

陀螺（节选）

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

【1】联系上下文解释词语。

不动声色： _______________________

【2】因为“我”的陀螺_________________，所以它刚一露面，就招来了一顿嘲笑。

【3】从文中“被撞翻在一边”“ _________________”“__________________ ”可以体会到“我”的陀螺虽然个小，却顽强得出奇。

【4】画横线的句子运用了______的修辞手法，给陀螺赋予了_________，写出了大陀螺的___________和小陀螺的____________，把战斗情形写得栩栩如生。

13、阅读理解。

一个星期天，几位解放军战士闲来无事，请假去野地里采摘雪莲。转悠了一上午，也没发现雪莲的影子，几个人很是扫兴，正准备返回，仿佛是来提神助兴似的，一只小狼出现了。这只小狼的的腿不知为什么受了伤，走起路来一瘸一拐。小狼也发现了他们，想跑，但心有余而力不足。几位军人没想到（竟然 果然）逮到了一只狼，也算不虚此行。然而当他们发现小狼受伤之后，恻隐之心油然而生。当即拿出随身携带的急救包，为小狼细心地包扎。

刚把这个不够专业的活干完，远远地就跑来一只老狼。不用说，它是来找孩子的。几位军人刹那间没了（主义 主意），烧香引鬼，救小狼竟然把老狼给招来了。大家都知道，老狼看见孩子在别人手里，一定会拼命的。军人（果然 虽然）不怕死，但也不免惴惴然。无计可施之时，他们赶紧将小狼放了，然后若无其事地赶路。

老狼将自己的孩子收到身边，并未立（即 既）投入战斗，而是不紧不慢地尾随着他们。几位军人想。老狼肯定是在选择下手的时机，反正我们有好几个人，对付一只狼不在话下。

当走到一处悬崖的时候，他们发现了一棵硕大的雪莲。军人们是为寻找雪莲出来的，这时却没有一点要去摘那棵雪莲的心思，老狼在后面盯着呢！况且，那雪莲长的地方太陡峭，根本上不去，正想着，只见那只老狼一个飞跃，众人还没缓过神来，老狼已经将那雪莲叼在了嘴里！老狼将雪莲往地上一放，带着孩子往回走了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

束手无策（________） 峻峭（_______） 巨大 （_________）悲天悯人（_________）

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【3】联系上下文，根据意思从文中找出相应的词语。

（1）没有白跑这一趟。（________）

（2）形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。（_________）

【4】“刚把这个不够专业的活干完，远远地就跑来一只老狼。”句中“不够专业的活”指的是：__________；“远远地就跑来一只老狼”老狼跑来的目的是：_____________。

【5】狼的“另一面”指什么？正常人眼里狼是怎样呢？

______________________

【6】读了这篇短文你有什么感受？请把你的感受写在下面的横线上。

______________________

14、重点段落品析。

《一只窝囊的大老虎》片段

终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。

为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。

【1】写出下列词语的近义词。

忽然——_______ 立刻——_______ 至今——_______

【2】终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？

_____________________________________________________________

【3】“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉他。

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15、句子大世界。  

（1）假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 

假若________，就________。

（2）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 

要是________，就得________。

（3）它用全身的力量来托我，来啄我，并且扇动翅膀来扑打我。 

________，并且________。

（4）战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。（修改病句）

________________________________  

（5）我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。（修改病句）

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16、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。

儿童节这天，同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。

17、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？

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18、修改病句。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

_________________________

19、根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目

同学们，在生活中，一定有许多令你难忘的事，这些事就像是你成长之树上的一颗颗诱人的果实，你回味无穷。请选择让你最难忘的一件事，写下来与大家分享。要求：能按照一定的顺序写，并把事情的起因、经过、结果写清楚。

（书写工整，字数要求400以上）