河源2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法错误的一项是（       ）

A．《我们家的男子汉》中，男子汉虽然天真可爱，但不是个独立自主的孩子。

B．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人，后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。

C．《琥珀》一文为我们介绍了琥珀的形成过程，体现出推理的过程。

2、紫岚生下的母狼崽叫（ ）

A.黑仔 B.媚媚 C.双毛 D.蓝魂儿

3、下列词语中加点字与“左顾右盼”的“顾”意思相同的一项是（       ）

A．顾此失彼

B．环顾四周

C．奋不顾身

D．三顾茅庐

4、根据所学诗句，表示“秋天”的词语是什么？（   ）

A.九月 B.初三 C.半江瑟瑟 D.残阳

5、选字填空。 

诞   延

（ ）生 （ ）长   拖（ ） （ ）辰 

窟   屈 

委（ ） 洞（ ）  （ ）窿 冤（ ）

6、下列句子中没有体现想象神奇的是（       ）

A．女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

B．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。

C．后裔弯弓搭箭，“嗖嗖”几下，射下了天空中的九个太阳，只留下一个太阳。

D．牛郎只有一头老牛、一张犁，他每天天刚亮就下地耕田，回家后自己做饭洗衣。

7、下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．宽阔 顿时 坑洼 豪不可惜

B．招待 僵硬 成熟 奔流不息

C．嫩绿 横竖 住宅 精疲力渴

D．获得 世记 茂盛 三头六壁

8、填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。（所填的字不重复）

改_____——样式、策略 改_____——环境、生活

改_____——工作、方法 改_____——缺点、错误

9、阅读短诗，回答问题。

什么是诗

【英】依尼诺·法吉恩

什么是诗？谁知道？

玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗；

天空不是诗，天光才是诗：

苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗；

海不是诗，海的喘息才是诗；

我不是诗，那使得我看见听到感知

某些散文无法表达的意味的语言才是诗；

但是什么是诗？谁知道？

【1】诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。诗中“海不是诗，海的喘息才是诗”唤起了你怎样的感受？读着诗句你仿佛看到了怎样的画面？

________

【2】到底什么是诗？请你写下你对诗的体验和感受吧。

小草不是诗，_______________才是诗；

______________不是诗，________才是诗。

10、阅读短文，完成练习。

青蛙和电子蛙眼

①自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

②一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。

③为什么指挥人员能指挥得这么准确？到底是什么隐藏的高科技帮助了他们？原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。

④（   ）青蛙专门捕捉田里的害虫，（   ）农民特别喜欢青蛙。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢？

⑤事情是这样的：很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，青蛙的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。

⑥仿生学家发现青蛙（   ）对活动的东西非常敏锐，（   ）却对静止的东西“视而不见”。而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么？

⑦仿生学家经过多次的实验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应；第二层能把目标的凸边抽取出来；第三层只看见目标的四周边缘；第四层则只管目标的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的图画，叠在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。

⑧仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。

【1】在文中的括号内填入恰当的关联词。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

迟钝——（______）  普通——（______）  暴露——（______）

【3】画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是_____。这种修辞手法的作用是（______）（填序号）

A．承接上文，引起下文。

B．吸引读者，启发思考，更好地表达文章的中心思想。

【4】用“   ”画出第⑦段的中心句。

【5】与第①段前后照应的是第____段。这种前后照应的好处是（______）（填序号）

A．使文章浑然一体，结构完整。

B．强调了仿生学给人类带来的好处。

【6】读完全文，我们可以试着从不同角度提出问题，让思考更全面深入。

（1）针对短文内容，你提出的问题是：______________________________

（2）联系生活实际，你提出的问题是：______________________________

11、阅读下文，回答问题。

______________

有三个小孩，都是牧羊的，他们彼此很要好，常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉，已经不涌泉水了，泉口上堆满了枯枝败叶。

有一次，一个牧童说：“来，咱们把这口老泉清理一下，再挖一口小井，好不好？”

“好！”他的同伴异口同声地喊道。

第二天，他们带着锄头和铁锨到树林里去清理那口老泉。他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开，清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井，在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。

他们高兴地坐在井旁边的大石头上，看那股清澈的泉水慢慢填满那口小井，最后从那宽阔的出口流出来。

这时候，从树林里出来一位美丽的姑娘，金黄色的头发一直垂到脚跟，头上戴着一个白色的花环。“你们好，孩子们！”她说，“我可以喝你们井里的水吗？”

“你喝吧。”孩子们说，“我们就是为了让人喝水才把井砌好的。”

姑娘弯下身来，就着井口，用手捧起一捧水，喝了三口。

“我为你们三个人的健康喝了三口。”她微笑着说。

停了一会儿，她又说：“你们做了一件好事，我感谢你们。我代表树林和树林里居住的一切动物，代表在树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！”

孩子们互相看了看，他们又快乐又激动。一个孩子问那位不相识的姑娘：“你祝我们幸福，请你告诉我们，幸福是什么啊？”

“你们应当自己去弄个明白。十年以后，让我们再在这个地方，在这口小井旁边相见吧。假如到那时候你们还不知道幸福是什么，我就告诉你们。”说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。

孩子们都诧异地互相看着，一个孩子说：“咱们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。我往东走。”

“我往西走。”另一个孩子说。

“我留在村子里。”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”

他们都照自己说的话去做了。十年以后，他们又在小井旁边相遇了。三个人都成了强健有力的青年。清凉的泉水仍旧那样静静地流着。小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。小井周围有许多条小路，路上还看得见人的脚印，他们一定是到这里来喝水或者打水的。周围的沙地上有小鸟的爪印，草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。三个青年快乐地看着这一切。他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上，想起那位美丽的姑娘。可是她还没有来。

“你们知道这十年我做了些什么？”第一个青年说，“我们分手以后，我就到一个城市里去了，进了学校，学到了很多东西，现在是一个医生。”

“你弄明白幸福是什么了吗？”另外两个问他。

“弄明白了，很简单。我给病人治病，他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”

“我，”第二个青年说，“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”

“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。

“我耕地，地上长出麦子来。麦子养活了许多人，我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”

这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

“我很高兴，你们都依照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了，你们三个人都明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

“你是谁呀？”三个人同声问道。

“我是智慧的女儿。”姑娘回答后就不见了。

【1】给文章加个题目：______________。

【2】根据文章内容，按照起因、经过、结果的顺序，梳理这个故事的主要内容。

（______________）→（_____________）→发现幸福的意义

【3】联系上下文，试着用文中的句子解释加点的词语。

疏通：__________________

美丽：__________________

【4】请你提出两个问题，并写出提问的角度。

①_________________________

②_______________________

【5】结合文章和生活实际，试着举例谈谈你对“幸福”的理解。

____________________________________

12、拓展阅读。

叶

  春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。

  你渐渐长大，长绿。夏日时你已成年，那茁壮的身躯，像一把巨伞，遮挡阳光，阻挡风雨。你(   )默不作声，不像鲜花那样美丽，不像松柏那样挺拔，(   )同样受到人们的喜爱。

  你的晚年是秋天。看，你已经变得枯黄憔悴了，微风一吹，摇摇欲坠。(   )你飘然落下，人们(   )会把你收集起来，进行加工，制成很好的农作物生长的肥料……

  在我们的生活中，也有千千万万个和叶一样默默无闻为祖国、为他人贡献一切的人。看，马路上那些臂上戴红袖章的爷爷、奶奶，为维护社会治安发挥着自己的余热；瞧，夜深了，我们的老师还在灯下备课，她是为了我们才不知疲倦地工作的呀！他们从不知道什么叫“享福”，只知道为后人“造福”。

  你的精神使我深深地感到：做人不能时刻总想着自己，要多为别人想一想。如果人人总想着自己，那世界怎么会发展，人类怎么会进步呢？

【1】请在文中的括号里填上合适的关联词语。

【2】这篇短文是以第________人称展开叙述的。全文采用________的修辞手法，按照________、________、________的时间顺序，赞美了________的一生。

【3】每个季节，叶都做出了什么样的贡献？请用自己的话说说。

__________________________________

【4】短文以一个________句做结尾。你认为这样写的好处是什么？

_________________________________

【5】短文借叶来赞美________________________的人。这是________________________的表现手法。

13、阅读《动物园门票说明》，完成下列练习。

动物园门票说明

成人票：100元/人

儿童票：50元/人（1米——1．4米）

免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童，每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。

半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均凭有效证件购买半票。

2019年12月

【1】明明10岁，身高1．42米，要去动物园玩，应该买什么票？（ ）

A．成人票

B．儿童票

C．半票

D．免票

【2】根据这则门票说明，下列说法不正确的一项是（ ）

A．明明的爸爸是现役军人，可买半票。

B．李阿姨带身高不到一米的双胞胎儿子元元和旦旦入园要买一张成人票和一张儿童票。

C．亮亮的爷爷70岁了，他凭有效证件只要花50元就可以入园游览。

D．张叔叔手臂受伤了，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。

【3】爸爸（退役军人）、妈妈和弟弟（不足1米）要入园游览，应该怎么买票，得花多少钱？请写出理由。

_________________________

14、课内阅读。

选段一

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

选段二

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】根据选文，填写表格。

【2】请用“      ”从任一选段中画出一个你认为景物描写精彩的句子，并说说这样写的好处。

15、按要求写句子。

1．月亮牵着那些小星星。（把句子写具体）

________月亮牵着那些_________小星星。

2．这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）

________________________

3．科学家把蝙蝠的眼睛蒙上后，它仍能安全飞行。（改为“被”字句）

________________________

4．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）

秋天的田野是________，是__________，是_________。

5．花牛在草地里做梦。（仿写拟人句）

_______________________

6．为了弄清楚这个问题，一百多年前，做了一次实验。（修改病句）

_______________________

16、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

____________________

17、请用修改符号修改下列病句。

（1）上课了，都聚精会神地听讲。

（2）造纸术是我国古代的四大发明。

18、下面这段话有四处错误，请进行修改。

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说：“不讲诚信的人，是种极坏的风气。”李华听了，不住地点头。

_______________

19、快乐练笔。

我们曾看过很多历史人物故事，认识了很多历史人物，如：凿壁借光的匡衡，三顾茅庐的刘备……你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些历史人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁，你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？以“我和___________过一天”为题，展开想象，写一个故事，不少于400字。