东莞市2024年届高三年级第二次模拟考试(一模)语文试卷及答案

1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是(　　)

A. 有病就应该及时治疗，若等到病入膏肓，即使华佗再世，也无济于事了。

B. 12月13日是南京大屠杀纪念日，同学们在参观了一张张让人触目惊心的南京大屠杀图片后义愤填膺，纷纷表示以后要更加努力地学习，为振兴中华贡献自己的力量。

C. 当NBA总决赛MVP的头衔被他独揽时，当鲜花掌声在他身边围绕时，他始终安之若素。

D. 目前热播的连续剧《独立连》，展示了一幅幅视野宏阔、慷慨悲壮的全民抗战的历史画卷，高扬着奋起御侮、气壮山河的中华民族精神之魂。

E. 客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。

2、下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是

A.蹑履相逢迎 逢迎：迎合别人的心意 B.吾独向黄泉 黄泉：指阴间

C.恨恨那可论 恨恨：愤恨到极点 D.作计乃尔立 乃尔：就这样

3、下列有关文学常识的说法，正确的一项是

A.楚辞有两个含义：一是指屈原创制的一种诗歌体裁；另一个是指刘向辑录的屈原作品集。

B.诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，其305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。

C.“序”只能写在书籍或文章的前面，列于书后的称为“跋”或“后序”。

D.王羲之是东晋大书法家，有“书圣”之称，因他曾做过“右丞相”，人称“王右丞”，《兰亭集序》是一篇书序。

4、下列词语的出处和意思与古代建筑有关的是（   ）

A.主宰 B.根本 C.基础 D.并列 E.栋梁

5、下列词语中加点字的读音，有两处错误的一组是(　　)

A. 咀嚼(jiáo) 嚼碎(jiáo) 咱俩(liǎ)   伎俩(liǎng)

B. 创办(chuàng) 创口(chuāng) 碧绿(lǜ)   绿林军(lǜ)

C. 埋怨(mái)   埋没(mái)   蔓延(màn)   瓜蔓儿(wàn)

D. 模样(mó) 模仿(mó) 粘性(nián) 粘贴(nián)

6、阅读下面的文字，完成题目。

荷叶

韩开春

①那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡。到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。

②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的竟是《红楼梦》里林黛玉反对贾宝玉拔除破荷叶的理由：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句‘留得残荷听雨声’。”恍惚间，我似乎看到了林妹妹那双对着残荷发痴的忧郁的眼睛。在那一刻，我居然有了长留宏村的想法，要是能有机缘在湖边的书院住下，在有雨的夜晚，或是撑着一把油纸伞，顺着石砌的湖堤漫行，或是隔着石雕的窗棂，卧听雨打残荷，该是多么惬意的享受啊。

③其实，我有许多亲耳聆听雨打残荷的机会。我读初中的时候，学生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年莲藕起出之后，就再也没人去管它，任由满塘的荷叶自生自灭。然而我终究只是个俗人，比不得林妹妹那样冰雪聪明，所以听雨打残荷的次数虽然不少，却从未听出过什么诗意。

④与枯萎破败的残荷相比，我更加喜欢夏日的新荷，光鲜洁净，绿意盎然，看上去就很赏心悦目，勃发着无穷的生机。中午或是傍晚，会有一些或红或绿的蜻蜓、豆娘前来参观，它们或许是被这荷塘满目的绿迷住了，绕着圈不停地飞，迟迟不肯离去，飞累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇脚；身上穿着黑黄条纹套衫的小青蛙，也从水里冒出头来，双腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便跃上了荷叶的表面，随之溅起的一串水滴，滴溜溜地汇聚到荷叶的中心，凝成一颗又圆又亮的大水珠，映着太阳的光辉，像是一颗耀眼的明珠，它们或许是把这一张荷叶当成了运动场，鼓着大腮帮咕咕呱呱不停地叫，呼朋引类；还有一些黑脊背的鱼，在荷叶撑起的太阳伞下悠闲自在地游来游去，间或举起大尾巴，在平静的水面上使劲一击，发出“泼刺刺”的一声响，溅起一朵大水花，旋即一头扎进水底，再也不见了。

⑤这样的季节，最快乐的自然还是孩子。从第一朵荷花在水面上升起、绽开它美丽的笑脸时起，就会不断有孩子顺着塘埂悄悄滑下水去，学着在水面上那群嬉戏的鸭子的样子，把鼻子一捏，头往下一低，便潜入水底，浮上来的时候，手里总会多出一截细嫩甜香的花香藕，临了上岸，还不会忘记摘一片荷叶顶在头顶。有时候也玩打水仗游戏，学着电影里白洋淀民兵打鬼子的模样，顶着一片荷叶，手里端根树枝，一只眼闭着，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同时发出“叭”的一声。

⑥少年的记忆，除了玩耍，大多数还是和味蕾紧密联系在一起，关于荷叶，也是如此。说到吃，必须提一下荷叶粥，这是我母亲夏天常做的，把新鲜的荷叶洗净，切成细丝，放点冰糖，和粳米一同煮，做出来的粥青白相间，颜色好看，味道也好，清香扑鼻，有清热解暑之功效。荷叶还可以包裹食物。我祖父有个习惯，赶集的时候带上一张荷叶，或干或鲜，随季节改变而有所不同，回来的时候，总会变戏法般从怀里掏出一只荷叶包来，里面包着的有时是几片卤猪头肉，有时是两根油条。他用筷子夹起肉丢进我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夹杂着荷叶的清香。长大后读明清小说，见到许多关于市井场景的描写，我才知道，原来这用荷叶包熟食的举动并不是我祖父的首创。

（有改动）

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是     （   ）

A.在第②段中，成年的“我”见到残荷，被残荷吸引，联想到“雨打残荷”的诗意美，产生了留恋之情。

B.初中时的“我”，没有林妹妹聪明，无法理解林黛玉寄人篱下，见到残荷犹见自己，将一腔哀怨寄予残荷之上的痛楚。

C.第④段运用了拟人手法，写蜻蜓和豆娘被荷塘满目的绿迷住，迟迟不肯高去的情态，衬托了荷塘的美丽。

D.第⑥段先写荷叶可以煮成色、香、味功效俱佳的荷叶粥，再写荷叶还可以用来包裹食物。别有风味。

【2】文章开头描写宏村秋景有什么作用？

【3】结合文意，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。

【4】文章中的荷塘与朱自清先生《荷塘月色》中的荷塘相比，描写有何不同？结合文本，完成下面题目。

①描写的时间不同：选文是______荷塘，朱文是月下的荷塘。②描写的对象不同：选文描绘的是______图，重点写了_____等动态景物，还有人的活动；朱文描绘的是_______图，重点写了_______等静态景物。③营造的意境不同：选文意境____________，朱文意境_______。④寄托的情感不同：选文的情感是________，朱文的情感是既有_______，又有_______。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中用“________”说明生无所息，人应该活到老学到老。

(2)王安石《登飞来峰》中寄寓哲理，表现出一个政治变革家拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的句子是：“________，________。”

(3)庄子《逍遥游》中以微小的植物动物为例来说明“小年”的两句话是：“____，____。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·关雎》中“_______________，_______________”，以动作细节描写极为传神地表达了恋人的相思之苦。

（2）荀子《劝学》中“_______________，_______________”两句，说明心浮气躁的坏处。

（3）李白在《蜀道难》中以“_______________，_______________”两句，借五壮士开山的神话，点染了神奇色彩，写出了蜀道历史上不可逾越的险阻。

9、补写出下列句子的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中化用《楚辞·少司命》：“望美人兮未来，临风恍兮浩歌”之意，表现作者追求美好事物不得的两句是：“__________，__________ 。”

（2）《报任安书（节选）》中，作者司马迁从吕不韦等诸侯将相受辱中受到激励而产生“__________，__________”的愿望。

（3）诗人对云的偏爱各有不同，闲适、飘逸、淡雅、高洁、凄然、超脱……借云咏意是中国古典诗歌的一大特色。如：“__________，__________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）曹操《短歌行》中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“___________”，待之“___________”，怀之“心念旧恩”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用“_________，__________”，概括了秦王统一中国的大业，交代了兴建阿房宫的背景。

（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________，___________”运用色彩的鲜明对比和动静相生的手法把金陵秋景图展现得活灵活现。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中“_____”一句点明了君子跟一般人并没有差别，而君子学识超过一般人是因为他们“_____”。

（2）李白《行路难》中，借吕尚、伊尹的典故，表达自己渴望被朝廷重用、实现自己的理想报负的两句是“_____、_____”。

（3）苏轼在《赤壁赋》)中，用“_____、_____”两句感叹人生苦短，自然永恒。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

对雪①

杜甫

战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄暮，急雪舞回风。

瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空②。

（注）①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②用手指在空中划字。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（  ）

A．首联上句用一“多”字，下句用一“独”字，突出了诗人心情的沉重。

B．傍晚乱云低压、风雪回旋，照应题目，写天气严寒，又暗示心中愁苦。

C．诗人困居长安，生活艰苦，装酒的葫芦早已经丢弃，樽里也找不到酒。

D．尽管火炉里还有通红的火焰，却难以驱散这浓重的寒意与无尽的凄凉。

【2】请简要概括诗歌尾联中所表达的愁情。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张公①神道碑铭

全祖望

世祖②章皇帝之下江南也，浙东拒命，虽一岁遽定，而山海之间，告警者尚累年。

乙未，成功③贻书于公，谋大举。江督郎廷佐以书招公，公峻词拒之。明年五月，成功会公于天台，悉师以行，游军至于鄞之东鄙。师次崇沙。公曰:“崇沙，江海之门户也，有悬洲可守，不若先定之，以为老营，倘有疏虞，进退可依也。”不听，而公请以所部为前军，向瓜洲。时大兵于金、焦间以铁锁横江，所谓滚江龙者也。谭家洲岸皆西洋大炮雷钧，而公孤军出入其间。成功遗水师捉督罗蕴章以所部助公，又令善泅水者断滚江龙，相约滚江龙既断，则公即进踞上流，夺其木城，以夹击之.滚江龙虽断，然舟多应地而没，不得前。公登舵楼焚香祝天，飞火夹船而堕，遂以十七舟竞渡。明日，成功始至。城中出战不利，提督管效忠走，攻城克之。议师所向，成功欲直趋江宁，公请先取镇江，成功恐江宁之来援也。公曰:“吾但以偏师水道薄观音门，彼将自守不暇，何援之为?”六月二十七日，成功来告镇江之捷，公兼程昼夜进，次日抵观音门，而致书成功，请以步卒陆行赴白下。时，江督郎廷佐惧甚，不意成功卒以水道来，大兵之征黔者凯旋，闻信倍道而至，请同守城，于是严备已具。七月初四日，成功水师方至。次日，公所遗别将以芜湖降书至，成功谓芜湖为江楚所往来之道，请公往扼之。公颇以成功年少恃勇为忧，欲留军中，与之共下江宁而后发，辞之不得，乃至芜湖。

初，公贻成功书，以师老易生他变，宜遗诸将，分取句容、丹阳诸城邑。成功以累捷，又闻江北如破竹，谓城可旦夕下，但命八十三营牵连立屯。前锋将余新锐而轻，士卒樵苏四出，营垒一空。(梁)化凤谍知之，以轻骑袭破前屯，擒新以去，成功仓卒移帐。质明，军灶未就，大兵倾城而出，诸营瓦解。成功之良将甘辉亦以马踬被禽，死之。军遂大溃。

公之闻信也，以为虽败，未必遽登舟，虽登舟，未必遽扬帆，虽扬帆，亦必入镇江，以图再举，故弹压列城,秘不使诸将知。而更贻成功书，以为胜负兵家之常，乞益百艘以相助。不知成功并撤镇江之师，竟入海。

(据四部丛刊本《鲒埼亭集》,有刪改)

[注]①张公：张煌言，抗清英雄。②世祖：指清世祖顺治皇帝。③成功：郑成功，明末清初军事家，抗清名将。

【1】对下列加点词的解释，不正确的-项是

A.浙东拒命   拒命：抗命

B.师次崇沙   次：驻扎

C.闻信倍道而至   倍道：背道

D.公颇以成功年少恃勇为忧   恃：倚仗

【2】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.清廷江督郎廷佐曾经修书试图招降张煌言，遭到了张煌言的严词拒绝。

B.在镇江江面的横江铁索和西洋炮台成为了张煌言攻取瓜州的最大障碍。

C.郑成功在张煌言的建议下，沿江逆流而上，打下了镇江、南京、芜湖。

D.兵败后，张煌言认为郑成功会退守镇江，不料郑成功直接退回了海上。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)吾但以偏师水道薄观音门，彼将自守不暇，何援之为?

(2)(梁)化凤谍知之，以轻骑袭破前屯，擒新以去，成功仓卒移帐。

【4】根据全文，请简要概括郑成功最终兵败的原因。

14、根据下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800字的文章（不要写成诗歌）。

草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。