龙岩2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列与“道谢——抱怨”的关系不一致的是（ ）

A．沉重——轻松

B．精湛——精致

C．迷惑——清楚

D．拮据——富裕

2、根据意思，给下面带点的词语选择正确的解释。

【1】山风迎面扑来，新鲜而又湿润。新鲜：（   ）

A.清新的 B.稀罕的，新奇的

【2】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。可怜：（   ）

A.怜悯，可惜 B.可爱

【3】王戎七岁，尝与诸小儿游。尝：（   ）

A.尝试 B.曾经

3、列选项中，不能把事情写清楚的一项是（          ）

A．想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。

B．把事情的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果都交代明白。

C．把事情过程中看到的、听到的、想到的都写下来。

D．按照一定的顺序来写。

4、关于书信，下列说法不正确的一项是（   ）

A.书信由称呼、问候语、正文、祝福语、署名及日期等组成。

B.书信和平时的作文格式一样。

C.书信能够更好地表达自己的情感，可以高兴、可以愤怒、也可以感动等。

D.给长辈的祝福语可以用“此致敬礼”“身体健康”等词语。

5、下列词语中，带点字的读音相同的一组是（          ）

A．扎针   扎头发

B．哄笑   起哄

C．少壮   少数

D．要求   要挟

6、下列词语中书写完全正确的一项是（　       ）

A．僵硬     连系     腾云驾雾

B．撤换   旋转     明眸皓齿

C．清晰     顽强     无原无故

D．严厉   决望     容光焕发

7、“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”“靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”课文第二小节连用两个设问句，下列说法错误的是（ ）

A．特别强调人类现代科学技术的日新月异

B．引发读者关注，激发读者阅读兴趣

C．作者明知故问，为了表现自己的知识渊博

D．紧扣文章题目中的关键词，让读者清楚地知道文章题目的意思

8、读拼音，写词语。

càn  làn   guī lǜ   zhào  yào

(   ) (   )  (   )

zhú  gān   fèng  xì   jìng  jì

(   ) ( )  (   )

9、阅读古诗，完成练习。

出塞

秦时明月汉时关， 。

但使龙城飞将在， 。

【1】把诗句补充完整。

【2】“但使”的意思是______，诗的后两句的意思是：_________

【3】这是一首边塞诗，诗人通过“____”写出了边塞战争时间的久远，通过“______”写出了边塞与内地的距离远。

【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）。

A．诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿

B．诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象

C．诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想

D．本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情

10、阅读选文，完成练习。

狗

小时候我害怕狗。记得有一回在新年里，我到二伯父家去玩。在他那个花园内，一条大黑狗追赶我跑过几块花圃。后来我上了洋楼，才躲过这一场（   ），没有让狗嘴咬坏我的腿。以后见着狗，我总是逃，它也总是追，而且屡屡望着我的影子狺（yín）狺狂吠。我愈怕，狗愈凶。怕狗成了我的一种病。

我渐渐地长大了。有一天不知道因为什么，我忽然觉得怕狗是件很（   ）的事情。看见狗我便站住，不再（   ）。我站住，狗也就站住。它望着我狂吠，张大嘴，做出要扑过来的样子。但是它并不朝着我前进一步。它用怒目看我，我便用怒目看它。它始终保持着我和它之间的距离。这样地过了一阵子，我便转身去了。狗立刻追上来。我回过头，狗马上站住了。它望着我恶叫，却不敢朝我扑过来。“你的本事不过这一点点。”我这样想着，觉得胆子更大了。我用（   ）的眼光看它，我顿脚，我对它吐出骂话。它后退两步，这次倒是它露出了害怕的表情。它仍然汪汪地叫，可是叫声却不像先前那样的“恶”了。我讨厌这种纠缠不清的叫声。我在地上拾起一块石子，对准狗打过去。石子打在狗的身上，狗哀叫一声，似乎什么地方痛了。它马上掉转身子夹着尾巴就跑，并不等我的第二块石子落到它的头上。我望着逃去的狗影，轻蔑地冷笑两声。从此狗碰到我的石子就逃。

【1】从下列词语中选择最恰当的填写在文中的括号里。

可耻   灾难   轻蔑   逃避

【2】“我”小时候害怕狗是因为________________，长大后“我”觉得怕狗是件_____________的事情。

【3】第二自然段中，在与狗的相持中，“我”是怎样做的？“我”当时的心情怎样？

_____________________________

【4】“我”为什么对逃去的狗影“轻蔑地冷笑”？

_____________________________

【5】你有过与“我”类似的经历吗？你是怎样做的？（或者你打算怎样做？）

_____________________________

11、取舍之间。10分

（1）第七板块的主题是（ ）

A、人间情 B、山水风情C、壮丽的山河

（2）下面文章中描写自然景观的奇幻美丽的是（ ），描写静谧和谐的异域风光的是（ ），展示世界名城独特风情的是（  ）

A、《桂林山水》B、《威尼斯的小艇》C、《田园诗情》

（3）漓江的水的特点是（ ）（ ）

（ ）；桂林的山的特点是（ ）

（ ）（ ）

A真险 B真绿  C真秀

D真清 E真奇  F真静

（4）马克﹒吐温是（  ）国的作家。

Ａ、法国 Ｂ、英国Ｃ、美国

（5）《田园诗情》的作者是恰佩克。他是（  ）的作家。

Ａ、荷兰 Ｂ、意大利 Ｃ、捷克

12、爬山虎的脚(节选)

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚　　着墙的时候，六七根细丝的头上就　　成小圆片，　　　住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎　　　一把,使它紧　　　在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上　　。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】把下列词语填入文中的横线上。

巴 　触 　拉 　贴 　变 　爬

【2】文中画波浪线的句子运用的__修辞手法，将___比作____，形象而生动的写出了爬山虎的脚的特点。

【3】爬山虎的脚长在什么位置？是什么颜色的？

____________________

【4】作者能够将爬山虎的脚及其生长的过程写得这么详细是因为（ 　）。

A.作者观察的非常仔细且持续时间久。

B.作者读过许多的书。

C.作者见过许多爬山虎的脚。

【5】模仿第一自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。

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13、阅读。

倔强的小红军

那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到万分疲惫。这一阵他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边的小红军，跟他一样，也掉队了。

那小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈賡同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈賡同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。”

陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”

小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。

“那我们就一块走吧。”

“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”

陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青裸面，递给小红军，说：“你把它吃了。”

小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈賡同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。

“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻调转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来，等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。

陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋，袋子硬邦邦的，装的什么东西呢？他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。

陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。

陈赓同志搂住小红军，狠狠地打了自己一个嘴巴：“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”

——语文S版第七册课文节选

【1】故事发生在什么时候？

A．春天

B．夏天

C．深秋

D．冬天

【2】从文中画波浪线部分可以看出小红军的现状，下列哪一项说法错误？

A．年龄小

B．身体瘦弱

C．很冷

D．很调皮

【3】小红军拒绝骑马的真正的原因是什么？

A．不想拖累陈赓

B．他想自由

C．他的粮食充足

D．他的体力很强

【4】下列哪句话与“陈赓啊，你怎么对得起这个小兄弟啊！”的意思相同？

A．陈赓啊，你对不起这个小兄弟。

B．陈赓啊，你对得起这个小兄弟。

C．陈赓啊，你对这个小兄弟很好。

D．陈赓啊，你不得对不起这个小兄弟。

【5】填空题。

本文写了三件事，请你用简练的语言概括每件事的主要内容。

事情的起因：陈赓 _______________________________________

事情的经过：小红军 _______________________________________

事情的结果：陈赓回去时发现小红军已倒在草地上，他很自责。

【6】问答题。

你认为小红军是个怎样的人？请结合文章内容说说。

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14、课外阅读。

藏在水晶球里的鱼

妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。

女儿不解地问__“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”

“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说__

“那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿(　　)地说。

“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。

“那半年后呢?”女儿接着问。

“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子(　　)地说__女儿听了这话沉默了。

五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。

“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿(　　)地对妻子说。

“她是故意摔破水晶球的……”妻子一脸怒气地说。

“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。

“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿(　　)说。

那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。

【1】在文中的___填上合适的标点符号。

【2】在括号里填上描写人物神情的词语。

【3】一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?

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【4】读了短文,你想说些什么?

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15、“处处留心皆学问。”你一定从叶圣陶、法布尔、比安基等作家的文章里学到了观察和记录的方法，请将你观察某一种植物或动物后的发现写下来。直接写出你的发现，也可再写出当时的想法和心情。

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16、修改病句。

(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。

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(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。

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17、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）

亲爱的爸爸：您好！

     这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！

     祝

身体健康！

2022年6月8日

儿子李明

18、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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（2）语文对我特别感兴趣。  

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19、作文。

生活里有各种滋味，甜的、酸的、苦的……请以“那滋味，让我回味”为话题，写一件令你印象深刻的事。字数400字左右。题目自拟。