包头2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、根据《出塞》课文内容，选一选。

王昌龄和卢纶都是（　）诗人。

A．唐代

B．宋代

C．汉代

2、下列句子中修辞方法与其他三句不同的是哪一项（ ）

A．蔷薇花娇嫩纤弱，无力地垂下了头。

B．小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好似小歌星们在合唱。

C．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地跳舞。

D．秋天到了，树上金红的果子露出了笑验，她在向着我们点头微笑。

3、下列说法有误的一项是（ ）

A．《猫》和《母鸡》的作者都是老舍先生，他被誉为“人民艺术家”。

B．《巨人的花园》这篇童话揭示了“快乐应当和大家一起分享”的深刻道理。

C．《记金华的双龙洞》作者按游览顺序来写，重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

D．《小英雄雨来》文中多次描写还乡河的景色，目的是为了告诉读者雨来的家乡很美。

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．我们若能在失败中吸取教训，以后就会少栽跟头。

B．小明的英语成绩一直不佳，今天测试竟然得了高分，真是占上风啊！

C．他连日奔波借钱给母亲治病，四处碰钉子，但是他始终没有放弃。

D．在接力赛跑中，小丽给第一小队打头阵。

5、“变化多端”中“端”字的意思是（       ）

A．用手很平的拿。

B．端正

C．项目，方面。

D．东西的一头，开头。

6、下列词语中，加点字的注音和词语意思全部正确的一项是（ ）

A．小儿亡（wú）赖（小儿子顽皮、淘气）

B．树栖（xī）恐龙（在树上居住的恐龙）

C．隐（ying）形战机（人眼看不见的战斗机）

D．杂兴（xīng）（随兴而写的诗）

7、《一个豆荚里的五粒豆》中五粒豆后来发生的事，叙述不正确的一项是（     ）

A．第一粒豆落在水笕里，被鸽子吃掉了。

B．第二粒豆落到水沟里泡涨得大大的。

C．第三、四粒豆没有走多远，被鸡吃掉了。

D．第五粒在窗台下的裂缝里生长、开花。

8、写出下列句子的修辞手法。

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（      ）

2．盛夏的太阳，好像一团火。（      ）

3．黄河掀起了万丈狂澜。（      ）

4．蝌蚪们在池塘里游荡，没有争吵，没有妒忌，密密麻麻，靠得那么近。（      ）

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了， ；

心中的风雨来了， 。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是 ______________，选自她的诗集《_______》，作者的笔名出自王昌龄的诗句“______________，______________。”

【3】“心中的风雨”比喻________________________

【4】从这首小诗我读出了______________________

10、阅读短文，完成练习。

我是中国人

1931年秋，我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候，曾被迫出国作了一次考察。

父亲来到了美国纽约。一次，他穿着整齐的军装，率领一行从属人员走在街上，突然有人拦住他，故意问道：“你是日本人吧？”父亲叫翻译回答说：“不，我是中国人！”对方听了摇摇头，不相信地说：“中国人？东亚病夫，不可能有这样魁梧、高大的军人……”

又一次，他到纽约的一家邮局寄东西，那里的工作人员又明知故问地说：“你是哪国人？”我父亲大声说道：“我是中国人！”对方奚落地说：“地图上已经找不到中国了。”

接连受到这样的嘲笑和侮辱，父亲异常气愤，甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他的时候，他严肃地说：“侮辱我吉鸿昌本人，我并不在乎，但我们是代表中国到美国来考察的，受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊！”他坚决地表示：“下次外出时，就带上‘我是中国人’的牌子，让大家都知道中国人是有血性的，有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的！”

果然，他用纸板自制了一个约半尺长的长方形牌子，用毛笔写着“我是中国人”几个大字，并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候，引起很多人的注目，但父亲总是昂首挺胸地穿过围观的人群，显示出中华民族的骄傲。

【1】根据词义，从文中找出合适的词语。

（1）（身体）强壮高大。 ______

（2）明明知道，还故意问人。 ______

【2】文中“我是中国人”一共出现了几次？用横线画出来，并判断下列说法的对错。

（1）三次。只有第二次是吉鸿昌自己说出来的。 （ ）

（2）四次。每次都是吉鸿昌说的话，表达了他作为中国人的自豪。 （ ）

（3）四次。第四次是吉鸿昌身上挂着的牌子上的字，显示出了中华民族的骄傲。 （ ）

【3】本文讲了关于______（谁）的三件事，分别是_______，______，_________。将三件事合并，概括出的主要内容是：_________________________________。

【4】阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题，可以加深对文章的理解。请你提出一个值得思考的问题并尝试解决。

_________________________________________________________

11、阅读

超山赏梅记

初春，正是赏梅的大好季节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有5片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东边，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生命不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

啊！超山的梅是美丽的，诱人的。

【1】给下面词中加点的字选择正确的解释，填在括号里。

“饱”的字义有：①充分　 ②饱足 ③充实、充足 　④满足了食量

A．饱满______ B．饱经风霜______

【2】这篇短文是按 的顺序记叙的。用“ ”画出表示顺序的词句。

【3】试着归纳白梅和红梅的特点。

白梅：_____

红梅：_____

【4】结合短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）赏梅的大好季节是在初夏。________

（2）宋梅的花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。________

【5】短文表达了作者怎样的思想感情？

_____

12、课内阅读，回答问题。

这时候，又是突然之间，那位姑娘又出现了。她没有变样，还是金黄色的头发，头上还是戴着那个白色的花环。她显得那么谦虚、美丽、善良。

我很高兴  你们都依照我的话又来和我见面了 她说  你们说的话我全听到了 你们三个人都明白了 幸福要靠劳动 要靠很好地尽自己的义务  做出对人们有益的事情

(1)给第二自然段加标点。

(2)写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：突然——________   谦虚——________

反义词：善良——________   幸福——________

(3)画线的句子在短文中是________句。我也理解了这句话的含义：________

13、课外阅读。

呀！无数只脚就要踩到杏子了，怎么办？这时，响起一个洪钟似（shì   sì）的喊声：“千万别动！”

人群立刻静下来。接着一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱着孩子的妇女弯腰去捡杏子，一个“红领巾”弯腰去捡杏子，一个小伙子弯腰去捡杏子……

“完了！”姑娘心头一颤。她想 。

“闺女，别着急！”老人把（捡   拿）来的杏子放进了姑娘的车里。“大姐姐，给你。”妇女怀中的小孩用小手捧着杏子喊。“红领巾”（掂   踮）着脚，努力把（捧   拿）杏子的手伸过来……

姑娘不敢相信自己的眼睛，她（擦   嚓）去眼泪，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

【1】用“√”选出文中括号里正确的读音或合适的字。

【2】在看到人们捡杏子时，姑娘会想些什么？请你补充在文中的横线上。

当人们把杏子放到车里时，从姑娘的表情可以体会出她此时的心情： ，她会想： 。

【3】读了短文，你有什么感受？

____________________________

【4】给短文拟个题目，写在文前的横线上。

14、阅读下面的片段，完成后面的练习。

  以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】文中画横线的句子，用       比喻每根细丝的形状，还可以用     来比喻。

【2】我会用文中的词语或句子来回答。

爬山虎脚的位置：     

爬山虎脚的样子：     

爬山虎脚的颜色：     

【3】这段话主要写了（    ）

A．爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。

B．爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

C．爬山虎生长的地方及叶子。

【4】判断作者是怎样观察的，把序号填在括号里。

A.细心观察       B.连续观察

①爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。     

②茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。     

15、按要求写句子。

（1）李树长在路边却有这么多的李子，这上面结的是苦李子。（改为反问句）

____________________________

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

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（3）扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”（长话短说，写出句子的主要意思）

______________________

（4）围绕中心词“着急”，运用动作描写来表现它，把句子写具体。

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16、请用修改符号修改书信。（两处格式，两处错字，一处语病）

亲爱的爸爸：您好！

     这学期我参加了学校的作文竞赛，我第一名的好成绩！我迫不急待地跟您分享这个好消息，您为我自毫吗？真想早点见到您！

     祝

身体健康！

2022年6月8日

儿子李明

17、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

_________________________________________

18、修改病句，写出正确的句子。

（1）放学很久了，仍然在专心地批改作业。

________________________________

（2）风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。

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（3）谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。

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19、根据下面所给的词语，发挥想象，编个故事，400字左右。

  考场  小白兔  山坡  指南针  狐狸