昆明2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列与例句“它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子”所用修辞手法不同的一项是（   ）

A．它教鸡雏们啄食、掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。

B．每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲。

D．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。

2、下列加点词语解释不正确的一项是(   )

A．举世闻名(全)

B．一年一度(度过)

C．不可计数(计算)

D．精疲力竭(尽)

3、鲍雷伊五年级时写了一篇关于（       ）的读书心得报告，同学们都很喜欢。

A. 《麋鹿土司面包》   B. 《乞丐熊》   C. 《狗儿快乐秘诀》

4、古诗或文言文中，有一些词语的意思与现在汉语中的意思不一样，下列加点词语的意思与现在汉语意思一样的是（ ）

A．可怜九月初三夜

B．炎帝之少女

C．诸儿竞走取之

D．群儿戏于庭

5、下列词语中，与“严肃——严厉”关系不同的一项是（       ）

A．郑重——庄重

B．忠厚——忠实

C．朦胧——清晰

D．新奇——稀奇

6、梅雨出现在（   ）季节。

A. 初春   B. 初夏   C. 初秋   D. 初冬

7、宝贵（ ）

A．宝贝

B．珍贵

C．贵气

D．珍惜

8、根据意思写词语。

（1）形容来人或事情太多，接待应付不过来。(   )

（2）没有办法清点，无法计算。(   )

（3）不忍舍弃或离开。(   )

（4）短促而频繁地振动。(   )

（5）改正(缺点、错误)。(   )

9、用现代文翻译《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

10、读《小田鼠弗雷德里克》片段，完成后面的练习。

“弗雷德里克，现在轮到你了。”大伙说。

“闭上眼睛，”弗雷德里克一边说着，一边爬上一块大石头，“现在我给你们阳光。你们感觉到了那金色的、（温暖 暖和）的阳光了吧？”

听着弗雷德里克的话，那四只小田鼠果然觉得（温暖 暖和）多了。是因为弗雷德里克的声音呢？还是他在变魔术？

“收集（彩色  色彩）是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠们焦急地问道。

“再闭上眼睛。”弗雷德里克。当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。

【1】选择括号内恰当的词语，打“√”。

【2】根据短文内容填空。

（ ）的长春花   （ ）的杜鹃花   （ ）麦地

（ ）的草莓叶   （ ）的田野

【3】用文中加点的词语说一句话。

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【4】弗雷德里克曾经说他要收集阳光、 、

这部分描写的是弗雷德里克收集的 、   。

【5】弗雷德里克真的给大家带来五彩缤纷的颜色了吗？带来的是什么？

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11、课外阅读

《莫干山的蝉鸣》

到莫干山避（bì  pì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿‚吱啦‛一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíng  réng） 着这‚吱啦啦、吱啦啦‛的合唱曲了。粗听，一成不变，平淡乏（fá  fán） 味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。有些，‚叽哩喳、叽哩喳‛；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shì  sì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛臵身于音乐大厅的陶醉来。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

真奇怪……

【1】我会给文中括号内选择正确的读音。

【2】找出第2自然段中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

【3】把第3自然段划横线的那个长句，把它缩写成“谁干什么”的短句。

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12、阅读天地。

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那点力气能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后， 看看是怎样的结果。”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了，小水珠来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！

大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。”

【1】在文前的“ ”上加上合适的题目。

【2】请给第1自然段中缺少标点的地方加上标点。

【3】从短文中找出下列词语的反义词。

困难——______ 柔软——______ 黑夜——______ 苦恼——______

【4】读了这篇短文， 你明白了什么道理？

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13、阅读课外短文，回答问题。

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最不善于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

她为大家讲述了自己名字的由来——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了。我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，即使有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，①我们竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但②我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

【1】根据短文的内容加一个题目：__________________

【2】短文中有两个“我们”，第①处的“我们”指的是_____________；第②处的“我们”指的是____________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为___________________。

【3】请用“﹏﹏﹏”画出一处人物语言描写的句子；用“ ”画出一处人物动作描写的句子，用“ ”画出描写同学们神态的句子。

【4】如果你看到了短文中的“阿姨”，你会怎么说？

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14、阅读短文，完成练习。

（一）猫（节选）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!

1.联系上下文理解词语。

生气勃勃：

2.用“   ”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

3.从这个自然段中可以体会到作者对小猫的   之情。

(二)

和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。

  一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代的古猗园全景。

  转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边，苍松翠竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊!

  走过九曲桥，登上竹枝山，只见竹枝山上青松翠柏、鲜花盛开、美不胜收。登上山顶，我们便看到一个很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。

  老师告诉我们：“1931年，‘九·一八’事件发生后，日本侵略者占领了东北三省，南翔人民就在这儿建立了一个亭子，特意缺了东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗精神。”听完了介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中燃起了怒火。

  从缺角亭下山，绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。

啊！古猗园不愧为江南园林的明珠！

1.给加点字选择正确的解释(填序号)并按要求组词。

（1）尖端(   )  ①不歪斜   ②东西的一头  ③事情的开头

（2）任选“端”的另外一种解释组一个词：  

2.作者的游览顺序是：照壁→(   ) →(   ) →(   ) →照壁

3.文章是围绕哪句话写的?用“   ”画出来。

4.仔细阅读第4、5自然段，用简洁的语言描述。

①作者看到：

②作者听到：

③作者的心情：

15、大家昂首东望,等着,盼着。(《观潮》)

(1)潮来的方向:　　　　。 

(2)“昂首东望”目的:　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)从“　　　　”这个词中我们可以看出人们急切的心情。

16、看了这部电影，使我的心情久久不能平静。（用修改符号修改病句）

17、用修改符号修改下面的一段话。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小读者》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

18、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。

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19、习作

每个孩子都有属于自己的“秘密基地”：家里的小房间，老家门前的空地，图书馆的角落……你的“秘密基地”在哪里？它是什么样子的？你最喜欢在那里干什么？那里带给你最大的感受是什么？请以《我的“秘密基地”》为题写一篇习作。