忻州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、《琥珀》一文中，琥珀的形成过程的顺序是（       ）

①经历漫长岁月变成化石

②蜘蛛捕食苍蝇

③松脂球淹没在泥沙下面   

④松树在高温下分泌松脂将其包裹

A．②①④③

B．②④③①

C．④②③①

D．④③①②

2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）

A．悲欢离和

B．温文而雅

C．明月清风

3、下列说法不正确的一项是（       ）

A．《宿新市徐公店》一诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。

B．《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。

C．《繁星（一五九）》这首诗歌用寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。

D．《猫》一文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气，表达了作者对猫顽皮的无奈、厌烦之情。

4、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．霎时（shà） 慎重（shèn） 溃败（kuì） 娶媳妇（xí）

B．惩罚（chěng） 弯曲（qū） 纠缠（jiū） 疑惑不解（huò）

C．明媚（mèi） 骨髓（suí） 鹅卵石（luǎn） 悄无声息（qiǎo）

D．芋头（yù） 狡猾（huá） 薄雾（báo） 呼风唤雨（huàn）

5、我会选  选词填空

显然   不然   安然   突然   果然   毅然

（1）我们要加倍努力。(   )就要掉队了。

（2）狼牙山五壮士( )跳下悬崖。

（3）他的意见(   )是不对的。

（4）吃过中饭，天气(   )变了，

（5）由于他勤学苦练，(   )学到不少技术。

（6）只有把这件事告诉他，他心里才会(   )。

6、选出下列加点字注音完全正确的一项（ ）

A．昂首（yánɡ） 横贯（ɡuàn） 步骤（zhòu）

B．门框（kuàng） 气氛（fēn） 花蕾（lěi）

C．曲折（qǔ） 慎重（shèn） 少女（shào）

D．惩罚（chěng） 倒塌（tā） 斯文（sī）

7、“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”这两句诗在比较中写出了雪和梅各自的特点，也告诉人们这样一个道理（ ）

A．机不可失，时不再来。

B．差之毫厘、谬以千里。

C．比上不足，比下有余。

D．尺有所短，寸有所长。

8、按课文内容填空。

（1）黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说：“_______，________。”

（2） 本学期，我们学习了《______》和《纪昌学射》两则历史故事。前一则故事启示我们______。

（3）写出下面动物的家的名字：

例：虎   虎穴 鱼 _________   牛 _________ 猪 _________

9、课内阅读

出　塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关，

万里长征人未还。

但使龙城飞将在，

不教胡马度阴山。

【1】“教”在诗中的读音是__________，它的意思是__________。“飞将”指的是______________。

【2】“万里长征人未还”中的“人”指的是_________________。“未还”的原因有两种：一是________________，二是____________________。

【3】“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”表达了诗人怎样的情感？

__________________________________

10、课外阅读。

月亮上的家

随着现代科学的不断发展，月球已经变成人类的第二故乡，我在月球上拥有了一个全新的家，我把房子建成蘑菇形，外面涂上乳白色的高科技涂料。从蘑菇根部的大门进去，顺着螺簧形的楼梯来到楼上，楼上是我的卧室，打开窗户，就可以望见院子中绿草地上的小兔。这些小兔是嫦娥姐姐送来的，嫦娥姐姐是养兔专家，她很喜欢我我，就送了我几只小兔子。现在，这些小家伙正竖着长长的耳朵，三瓣嘴一动一动的，可爱极了。

我还在院子里栽了许多树木，别看这些树木长得高大、粗壮，它们可是我上个月才栽的，因为运用了最新的科学技术，所以它们能在短时间内快速成长，不仅我家，家家户户和大街上都有郁郁葱葱的大树。这些树不断提供着氧气，从而解决了人们的呼吸问题。

在月球上生活，会有许多全新的感觉。比如：我有独特的运动方式，上学的时候，我就蹦蹦跳跳地去学校，月球上的引力是地球上的六分之一，轻轻一跳，就可以跳三米多高，跳到空中，有一种飞翔的感觉，许多小朋友也跟我一样跳着去上学，这成了月球上的一大景观。放假时，我参加了学校举办的夏令营，同学们在老师的带领下乘坐星际列车去宇宙各地旅游。别愁我们和其他星球的小朋友无法交流，宇宙通用语就是汉语，我们可有得天独厚的优势。如果我想家了，就坐着自家的星舰回到祖国。就这样，我有时生活在月球上，有时生活在地球上。浩瀚的宇宙任我遨游，这才是真正美妙的生活。

【1】找出文中AABB式的词语，并试着再写两个。

______________________________

【2】读了这篇短文，你知道了哪些月球的知识？试着写两个。

______________________________

【3】如果你到了月球上，你最想对月球上的小朋友说些什么呢？

______________________________

【4】根据你所掌握的知识，请你说一说现在月球是否适合人类居住，为什么。

______________________________

11、找出下面短文中的错别字，并改正过来。

当我还是一个小女孩的时侯，母亲给我讲过一个故事。

有几只鸟在争伦，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实检。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上扒着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。

我之所以喜欢这个故事，是因为它象我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要衣靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。

12、课内：阅读，完成下面小题。

麻雀

①我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

②突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

③风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

④猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

⑤老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

⑥猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

⑦我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】整体感知文章内容，完成填空。

（1）选文主要叙述了一只_________在_________面前奋不顾身保护_________的故事。

（2）选文是按“事情发展”的顺序写的，请梳理事情的起因、经过和结果。

起因是：________________

经过是：________________

结果是：________________

【2】细读课文，想一想，作者是怎样把事情写清楚的。

（1）作者把看到的猎狗、小麻雀、老麻雀的动作和神态描写得非常细致，请你在文中找出相关语句，用“ ”画出来。（画出1处即可）

（2）作者听到的是： 、 。

（3）作者由看到的、听到的展开了联想，请你把作者想到的在文中用“﹏﹏﹏”画出来。（画出1处即可）

【3】根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）把事情写清楚要按照一定顺序写出事情的起因、经过和结果。( )

（2）把事情经过写清楚，把看到的写出来不用写听到的和想到的。( )

（3）猎狗的机警与贪婪、小麻雀的弱小与无助、老麻雀的惊恐与无畏都藏在一个个细致入微的动作和神态里。( )

13、“抢钱”

1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说：“不对。”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了，“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的。我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

【1】读了文章的题目，你有什么问题想问的？请选择一个写在横线上。

__________________

【2】联系上下文，写出下列词语的意思。

不约而同：_____________

喜出望外：_______________

【3】短文是按_____的顺序来写的。

故事的起因是：____________

经过是_______________

结果是：__________

【4】“抢钱”加上引号是因为____________

【5】“我沉重的心情一下子变得轻松了。”说说你对这句话的理解。

__________________

【6】故事中出现了我、老人、小学生、中年妇女等众多人物，请选择你喜欢的一个人物分析分析，写出你对他（她）的感受。

_________________

14、阅读短文《点金术》，完成习题。

①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。

②一天，他祈祷神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说：“好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯心花怒放，对自己说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。”//

③第二天，他很早就起床了。他触到床。嘿！床竟然变成了金的。他开始穿衣服，衣服也成了金的。麦得斯高兴极了。

④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵大红玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处，就不能不带来一些小的不便。”

⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了世界上最富有的人，但却饥肠辘辘。

⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。//

⑦“神啊，我到现在才明白：喜欢金子是愚蠢的。”他痛苦地说，“把金子都拿走，还我的女儿吧！”神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽救了，快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河水会把点金术带走的。”

⑧麦得斯到河里去洗了手，然后，疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可爱的小女儿。

⑨麦得斯永远也忘不了这个教训。//

【1】联系上下文说说第④段中画线词语的意思。

“大的好处”指：______。

“小的不便”指：______。

【2】根据“//”划分的段落，分别给第二部分、第三部分列出小标题。

起因：麦得斯得到点金术。

经过：______。

结果：______。

【3】第⑧段中“疾步如飞”的意思是______，从中我读出麦得斯心情的______，体会到他对小女儿的______。

【4】第⑦段中神灵说麦得斯“比以前聪明了”，对聪明理解最正确的一项是______

A．麦得斯觉得金子是最重要的。

B．麦得斯意识到金子不重要。

C．麦得斯知道了还有比金子更重要的东西。

【5】短文最后，麦得斯永远也忘不了的“这个教训”，他明白的道理是______

A．神灵会惩罚坏人。

B．做人要善良。

C．人不能拥有太多财富。

D．人不能贪得无厌，否则就会自食其果。

15、口语交际。(4分)

2012年国庆期间，中央电视台《新闻联播》播放了记者走基层街头采访百姓的新闻，记者的提问是“你幸福吗”。学了《幸福是什么》这篇课文，联系自己的生活实际，你能谈谈幸福是什么吗？

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16、修改病句。

夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。今年暑假，我们一家去北京游览了故宫、颐和园和水立方等名胜古迹。

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17、修改病句。

我想起了一件很有意思的趣事。__________

18、用修改符号修改下面这段话。

我家的小狗阿汪特别活泼。白天总是跑来跑去，有时候还会跳起欢乐的圆舞曲。晚上睡觉，它非要窝里、窝外地和我玩捉谜藏，总该安分了吧，好像浑身都有使不完用不完的劲儿。妈妈说，阿汪的活泼个性，跟它是否喜欢主人有很大关系。

19、习作

这学期你学会了做哪项家务？你是怎样一步步学会的？学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？请你想一想写下来，题目自拟，并努力做到书写整洁，不写错别字，正确运用标点符号。