江门2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列哪一个词语描述的场景与其它词语不同（ ）

A．人声鼎沸

B．震耳欲聋

C．鸦雀无声

D．响彻云霄

2、下列句子中加点的字注音有误的一项是（   ）

A．有多少（shǎo）少（shào）年向往绿色的军营生活。

B．电视荧（yín）屏（píng）上正在放映公安机关“打黑除恶（è）”的行动。

C．八路军如天兵降（jiàng）临，敌军大败，纷纷举手投降（xiáng）。

3、下列句子没有运用修辞手法的一项是（             ）

A．曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

B．我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？

C．无论嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜（ga）儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。

D．班主任在分派角色的时候.我殷切期待的目光可能引起了她的注意。

4、“诸儿竞走取之”中的“走”与下列选项中“走”的意思不一样的是（       ）

A．儿童急走追黄蝶

B．兔走触株，折颈而死

C．奔走相告

D．行走

5、下列错别字更改正确的一项是（     ）

A．麻雀     富绕     僵硬     哲学（绕娆）

B．尖利     严历     投降     胸怀（历利）

C．溃败     茂盛     拨打     即然（即既）

6、下列句子中，关联词语使用有误的一项是（ ）

A．蝙蝠不但能在夜里飞行，而且还能捕捉飞蛾和蚊子。

B．虽然江潮还没有来，但是海塘大堤上早已人山人海。

C．如果你仔细看那些细小的脚，就会发现它们像蛟龙的爪子。

D．主人非常勤劳，只有空闲时间，才会把粗糙的地方修理平整。

7、给加点字选择正确的义项。（4分）

“潮”人字典中的解释：①潮汐，也指潮水；②比喻像潮水那样有涨有落、有起有伏的事物；③潮湿；④时尚。

（1）歌坛天后王菲也是引领时尚的潮人。   （ ）

（2）再会过后，温家宝总理的讲话使各地再次出现商品房降价潮。    （ ）

（3）涨潮时，海水上涨，波浪滚滚，景色十分壮观。 （ ）

（4）近日来阴雨连绵，我们不仅要防止衣物受潮，也要当心自己的身体。（ ）

8、根据意思写诗句。

人声都已闲寂,细碎的桂花轻轻地落着,夜静得好像整座山全是空的。

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9、古诗练习。

雪　梅

    ，

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

  。

【1】补全古诗。

【2】解释下列字、词。

(1)降：_____ (2)骚人：_____

(3)评章：_____  (4)逊：_____

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

___________________________________________

【4】这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。　　

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10、课内阅读。

麻雀（节选）

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

【1】用“～～～～”画出写小麻雀摔下树的原因的句子。

【2】从哪里可以看出这是一只刚出生不久的小麻雀？

____________________________

【3】联系上下文说说“无可奈何”的意思。

___________________________

【4】从“像一块石头似的”我体会到：_____。

【5】选文第一自然段主要写了 _____。

11、阅读理解。

那一瞬的感动

在回老家的路上，我卧在大巴车的座椅上，听着音乐，望着窗外的景色。就在临入高速公路的路口，我突然听见前面的几辆车都“嘟——嘟——”地按起喇叭，并绕开了某个东西飞速驶去。

起初并没有在意，可后来，我们的车突然地急转弯，我惊惶地坐起来，好奇心使我不禁向外望去——车窗下，一个环卫工人蹲在地上，拿着小扫把，一点一点将地面上的一堆玻璃渣扫入小筐中。细看，她约四十来岁，被冻得通红且上面布满干裂口子的双手颤抖着，低着头，一丝不苟地做着自己的工作。

背后的车辆仍有许多向她按响不满的喇叭，看到司机们对她不满的眼神时，顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……全都交（织   帜）在一起，使我心头不觉一热，似乎涌上了一股热血，灼烧着我的思想与灵魂。

仅仅一个身影，一个在高速路口的身影，一个不顾任何危险的身影；仅仅一双手，一双在打扫卫生的手，一双冻得发颤还不顾的手；仅仅一个思想，一个为人民服务的思想；仅仅一个灵魂，一个高尚的灵魂……对我触动如此之大，以至于让我无法用语言准确地猫述。

看着远去的身影渐渐缩小，这单单是一个身影吗？不！她是千千万万环卫工人的缩影。他们的工作如此平凡，他们的工资如此（非   菲）薄，他们的生活如此简单，而他们却用一颗最真诚的心谱写着一支最动人的歌，用最朴实的双手营造着最美丽的世界。

车渐渐走远，可那个身影却在我心中越来越清晰！

【1】用“/”划去括号内不正确的字。

【2】文中画线句子是对这个环卫工人的________、________和神态描写，从这些描写中，可以看出她________________。

【3】“顿时我心中百感交集——是感动，是敬佩，是酸楚，是担忧……”作者“感动”的是________；“敬佩”的是________ ；“酸楚”的是________；“担忧”的是________。（填序号）

A．她这样会不会有危险                    B．她为人民服务的精神

C．她的工作不被很多人理解             D．她对工作的认真负责

【4】作者为什么说“那个身影却在我心中越来越清晰”？

______________

【5】短文表达了作者______________之情。

12、课外阅读。

以勤补拙的故事

勤能不能补拙呢？已故数学家张广厚的一生给我们作出了响亮的回答。

张叔叔小学的时候，数学成绩很差。考中学时，因数学不及格，没有被录取，但是张叔叔没有灰心。他仔细检查了自己在学习上的弱点，特别是找出数学学不好的原因，便一门心思钻研起来。

每天天刚亮，他就起床去补课，回家后，他苦苦思索每一道难题。他废寝忘食，认真看书，虚心向老师和同学请教。后来，他以数学满分的成绩考上了中学。

在中学，张叔叔更加努力。别人去谈天，去游玩，去看电影，他一个人留下来埋头苦读。他要用比别人多一倍、两倍，甚至更多的时间来学习。最后，他牢固地掌握了数学基础知识。有一次数学考试，他只用了二十多分钟就正确地把考题做完了。后来，他又以优异的成绩考上了大学。

张叔叔生前是中国科学院数学研究所的研究员。他的研究成果闻名世界。他是人们尊敬的数学家。

【1】(1)“寝”是什么意思？“食”怎么理解？“废寝忘食”一词又怎么理解？

_______________________________________

(2)张叔叔是怎样“废寝忘食”地学习的？

__________________________________________

【2】文中张叔叔的“拙”表现在哪里？

_______________________________

【3】短文第1自然段与最后一个自然段有什么关系？

___________________________________

13、课外阅读

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，他举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

龙王听说以后，气的嗷嗷（áo）直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为，人们又过上了太平日子。

【1】联系上下文，解释词语。

（1）兴风作浪：________________________________

（2）胡作非为：_______________________________

【2】阅读第一自然段，我们可以看出哪吒闹海的主要原因是什么。

________________________________

【3】“夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，他举起斧头便砍。”这句话的意思是（ ）

A．夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡。

B．夜叉很勇敢。

C．夜叉看是个小孩，就想杀了他。

D．夜叉一看就知道哪吒是个坏人。

【4】“你打死我家夜叉，该当何罪？”对这句话的理解正确的一项是（ ）

A．三太子在和哪吒商量。

B．三太子在向哪吒请教。

C．三太子在责怪哪吒。

D．三太子在教育哪吒。

【5】读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是（ ）

A．在海里吵闹。

B．在海里打闹。

C．在海里比武。

D．制服海里的霸王。

14、读下面的短文，完成后面的练习。

田忌（jì）赛马

齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。

这时，田忌发现，他的好朋友孙膑（bìn）也在人群里。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”

孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说“想不到你也来挖苦我！”

孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”

田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”

孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”

田忌没信心地说：“那还不是照样输！”

孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”

齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

齐威王冷笑一声，高声道：“那就来吧！”

一声锣响，赛马又开始了。

孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。田高兴得手舞足蹈。

还是原来的马，只调换一下出场的顺序，就转败为胜了。

【1】初读短文，我发现这篇短文主要写了___________________的故事。我是通过_____________的方法来把握文章的主要内容的。

【2】再读短文，我又发现这篇课文思路十分清晰，并能填写下面的表格。

【3】精读短文，理解运用。

（1）孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”（从这句话中你体会到田忌怎样的心情？）

________________________________

（2）齐威王冷笑一声，高声道：“那就来吧！”（从这句话中你体会到齐威王怎样的心情？）

________________________________

（3）我能理解文中带点词语的意思，并用其中一个造句。

扫兴             疑惑             胸有成竹

( )_______________________________

【4】读完短文，你明白了田忌第二次赛马取胜的原因是什么吗？你认为孙膑是个怎样的人？

____________________________

15、读读做做。

大江歌罢掉头东

周恩来

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。

这首诗抒发了作者什么样的志向？

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16、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

_____

（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

_____

（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

_____

17、用修改符号修改下面的一段话。

早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。

18、修改病句。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。

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2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。

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3．《窃读记》的作者是林海音写的。

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5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

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6．为了丰富知识天天看书。

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19、习作。

我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了珍惜，懂得了感恩……请以“我懂得了”为题写一篇作文。先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的道理写出来。要求语句通顺，抒发真情实感。字数不少于350字。