阿坝州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、在小组内商讨问题时，应做到（   ）

①要注意说话的音量，不要干扰到其他小组。

②要围绕话题发表看法，不跑题。

③认同同学的观点时，要重复其他同学说过的话，表示观点重要。

④讨论时，应时刻判断他人的发言是否与讨论的话题相关。

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

2、下列句子与“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩”这一句意思不相同的是哪一项？（          ）

A．是你的勇气鼓舞了我，我才下了决心。

B．不是你的勇气鼓舞我，我才下了决心。

C．因为你的勇气鼓舞了我，所以我才下了决心。

D．如果没有你的勇气鼓舞我，我就下不了决心。

3、什么样的肥皂更好用一些呢？（       ）

A．泡沫少

B．泡沫多

C．一般

4、下列加点字注音完全正确的一项是(　　)

A.霎(chà)时　 通俗(sú)　  活跃(yuè)

B.巢(cháo)穴  占(zàn)领 怀(huán)抱

C.豌(wǎn)豆  震撼(hàn) 潜(qiǎn )力

D.抛(pāo)弃  投降(xiáng)  毫(háo)米

5、选择。

【1】《出塞》是一首（ ）。

A.山中田园诗 B.赠友送别诗 C.边塞诗

【2】王昌龄是（ ）代诗人。

A.宋 B.唐 C.清

【3】下面的诗是王昌龄所作的是（ ）。

A.《清明》 B.《回乡偶书》 C.《从军行》

【4】《凉州词》是一首（   ）。

A.送别诗 B.边塞诗 C.赠友送别诗

【5】“度”的意思是（   ）。

A.越过 B.度过 C.过度

6、下列对加点字解释有误的一项是（       ）

A．天下奇观（观察）

B．半信半疑（怀疑）

C．孰能无过（谁）

7、加点字的读音全部正确的一组是(　　)。

A．屹立(yì)　骨髓(suí)　鸟巢(cháo)

B．即使(jí)　索取(suǒ)　倾斜(qǐnɡ)

C．严肃(sù)　血液(xuě)　大蒜(suàn)

D．媳妇(xí)　开凿(záo)　惩罚(chénɡ)

8、根据课文内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如________________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音____________________，好像大地都被震得颤动起来。

2．学习古诗，让我们明白了不少哲理。苏轼的诗句_______________，____________”告诉我们当局者迷，旁观者清；《雪梅》中诗人以“_____________，______________”道出了人各有所长，也各有所短。

3．今年夏天的雨水特别少，妈妈说到秋天就会早早出现霜降，因为老人们常说：“___________________”。

4．张明在学习中遇到了很多不懂的问题，于是他变得很不自信。这时，妈妈就用“_________，_________”来劝慰他。

5．正如《中庸》中所说“_______，审问之，慎思之，明辨之，_______”，我们在学习中，要广博地学习，审慎地求问，慎重地思考，明白地分辨，踏踏实实地实行。

9、读句子，按要求完成练习。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【1】“逊”的意思是___________，和句中的“ __________”意思相近。这两句诗的意思是_______。

【2】这两句诗能让我们想起一句俗语（ ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．青出于蓝而胜于蓝

C．只知其一，不知其二

D．前无古人，后无来者。

10、课内现代文阅读。

猫

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩卬几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】默读课文片段，想一想：老舍笔下的猫有什么特点，把这一部分最能概括猫特点的语句，用“_______________”画出来。

【2】第二自然段中，作者笔下的猫既老实又_______________，既贪玩又_______________。作者用“说……吧……的确……可是”写出了猫看起来相互_______________的特点，可谓独具匠心。

【3】第三自然段中，作者把猫在稿纸上踩的脚印看作是“几朵小梅花”。从中我们可以感受到作者对猫的_______________之情。

11、阅读理解

  在爷爷的帮助下，这项工作也做完了。一座又方便、又安全的木桥造起来了。这下，不只是孩子，连村里的大人来来往往也走这座桥了。凡是过桥的人都说：“有了这皮巧根桥，过河真是方便多了。”就这样，人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。

【1】画“________”的句子说明了什么？

___________________________________________

【2】“凡是”“都说”“不约而同”这些词语能够说明什么？

___________________________________________________

【3】选文的主要内容是：______________________________________。

12、课文传真。（4分）

（1）看到右边这张剧照，你一定知道它是哪部电影了？对，这就是根据英国作家____________写的《________________》而改编的。

（2）“比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致”是成语________________的意思；“比喻违反自然规律发展的客观规律，急于求成，不加思考，反而把事情弄糟”是成语________________的意思。

13、读一读，写一写。

蒜苔青青细又长，黄瓜身穿绿衣裳。

青红辣椒似灯笼，芦笋尖顶节节高。

芹菜绿叶长长杆，韭菜长得似麦苗。

菠菜红根叶又绿，红薯地里捉迷藏。

弯弯扁豆像月牙，青龙黄花是丝瓜。

莲藕白胖心眼多，芋头像球满地跑。

【1】读儿歌，圈出蔬菜的名称。

【2】仿照儿歌写一写你喜欢的蔬菜：________________。

14、阅读理解。

爬天都峰

假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

【1】这篇文章写了一件什么事？是按什么顺序写的？

____________________________

【2】一个班的“拼搏”小组在学习这篇文章时提出了如下三个问题：

①爸爸为什么说他们一老一少都从别人身上汲取力量呢？

②文章开头写爸爸带我去爬天都峰，为什么一直写“我”和一位老爷爷一起爬呢？

③文中的“我”对我们的学习和生活有什么启发呢？

这三个问题是从不同的角度提出的，你认为是从哪三个不同的角度提出的呢？

____________________________

【3】“我”是怎么爬天都峰的？文中只用了一句话进行描写，却很形象，找出来写在横线上。

____________________________

【4】他们一老一小都从对方身上汲取了什么力量？

____________________________

15、快乐读书吧。

（1）阅读有方。

阅读科普作品能增长我们的科学知识，可是在读书的过程中会遇到一些不理解的科技术语，我们可以____________，可以_______________，还可以____________，试着去理解，读完后我们也要想一想书中的内容讲得有没有道理，再去查一查相关资料，看看有没有_________________。

（2）阅读自测。

《看看我们的地球》的作者是__________，他是我国著名的__________。文中告诉我们地球是由气圈、_________和_________组成的。

（3）阅读评价。

你还读过哪些科普读物？有哪些内容比较吸引你？从这些书里面你了解到了哪些知识和道理？请你用记录卡的方式记录下这些问题吧。

                                             阅读记录卡

16、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

17、修改病句。

1．她听到了树上小鸟的叫声和枫叶火红的颜色。

______________________________ 

2．昨天傍晚刮了一夜大风。

______________________________

3．门一开，跑进来了，快得像一阵风。

______________________________

4．早晨，安静的树林宁静极了。

______________________________

5．虽然他很努力，但是成绩很好。

______________________________

18、在下面一段话中找出4处毛病，请修改在横线上面。

我们的班主任李老师经常穿着一件灰色的上衣，一项蓝色的帽子。他每天几乎差不多都是第一个来到教室，不是打扫卫生，就是批改作业。课间的时候。他总和我们一起做游戏，我们都很喜欢他。

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19、快乐习作。

无论多忙，家里总会有人为你洗衣做饭，收拾房间。你有没有试着也给家人做顿饭？或是学着给他们做个家务小帮手？你是心甘情愿的做家务？还是被“逼”无奈？请围绕“做家务”完成一篇习作，写清楚做家务的经过和当时的感受。题目自拟。