营口2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文里五次提到“鸟的天堂”，其中四次加了引号表示     ，一次没加引号表示     。

A. 作者引用别人的话，指那棵大榕树

B. 作者亲眼所见后，认为大榕树确实是鸟的天堂

2、下面没有语病的句子是（ ）

A．为了班集体，做了很多事。

B．晚霞把山川映得一片金黄。

C．语文对我很感兴趣。

D．我不禁忍不住笑了出来。

3、拼音小关卡。给汉字选择正确的读音打“√”。

柄（bǐn  bǐnɡ）   迁（xiān  qiān）  铅（yán  qiān） 

寞（mō  mò）     乞（qǐ  qǔ）   丐（ɡāi  ɡài）

4、下列词语书写有误的一项是（ 　）

A．叶柄　专家　牢固

B．疲劳　洞穴　痕迹

C．体想　选择　重叠

D．慎重　平整　弯曲

5、下面对课文理解，不正确的是（ ）

A．《清平乐˙村居》和《卜算子˙咏梅》中的“清平乐”和“卜算子”都是词牌名。

B．《猫》和《母鸡》都是老舍的作品，老舍先生被称为“人民艺术家”，代表作有长篇小说《茶馆》。

C．《天窗》借助对天窗的描写表达了儿童渴望了解和接触外面的世界的强烈愿望。

D．《绿》这首诗歌描写的是大自然的景象，更是诗人的感觉。

6、下列说法正确的一项是（  ）

A．蝙蝠夜间飞行，探路的工具不是眼睛和嘴，而是耳朵。

B．“这里热闹得很”中的“闹”和“年年闹旱灾”中的“闹”意思一样。

C．一封信包括六个部分，依次是：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

D．“秦时明月汉时关”应理解为秦代的明月，汉代的边塞。

7、走在乡间小路上，看见___________的土地上长满了庄稼，家家户户___________，我不由得感叹：“这是多么美好的乡村生活啊！”将下面的词语填在横线上，最恰当的一项是（       ）

A．繁华             高楼林立

B．肥沃             炊烟袅袅

C．璀璨             鸡犬相闻

D．静谧             灯火辉煌

8、给下列句子填上合适的词。

1．那______的门口，经过仔细______，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

2．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连______也没有了。触着墙的，______和______逐渐变成灰色。

3．它用前足______土，还用钳子______较大的土块。它用强有力的后足______。后腿上有______，用它将泥土______后面，______地铺开。

9、夏日绝句

，   。

  ，   。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是_____（朝代）著名的女词人________。

【3】这首诗中表明诗人志向的句子是____________，______________。

【4】本诗明写对项羽的赞扬，暗写对___________的痛恨。

10、阅读理解。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。 

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？” 

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 

你需要理解并回答的问题是：

【1】文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（   ）

A．面对，面临

B．靠近，挨近

C．到来，来临

D．照着，根据

【2】齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（   ）

A．梅花艳丽俊秀。

B．公鸡画得生动别致。

C．想临摹《梅鸡图》。

D．《梅鸡图》太有味道。

【3】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （  ）

A．酸甜苦辣等味

B．香、臭等味

C．画的意境

D．意思

【4】为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（   ）

A．齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B．齐白石说话时的神情不够严肃。

C．齐白石经常跟学生开玩笑。

D．谢时尼觉得自己的画不够好。

【5】在文中用“      ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。

11、课内阅读

《麻雀》节选

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】写出下列词语的近义词。

锋利——（   ）  掩护——（   ）

搏斗——（   ）  庞大——（   ）

【2】用“~~~~~”画出选文中的比喻句，并仿写一个比喻句。

__________________________________

【3】“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，指的是什么力量？

_________________________________

12、阅读短文，回答问题。

自由与生命

八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在兴致勃勃地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，这时，我不由自主地想起童年时代发生的一-件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一-群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决定捕获一只小画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逄著名的鸟类学家阿瑟，威利来看望家父， 在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”。

从此后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。 因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。

【1】解释下列词语。

（1）色彩斑斓：_________________________

（2）美妙绝伦：_________________________

（3）皆大欢喜：_________________________

【2】写出下列词语的近义词。

兴致——_______ 歇息——_______ 聆听——_______

【3】文中作者对小画眉的称呼变化了三次，请写出这三次不同的称呼，并说说作者为什么这样称呼它。

（1）第一次称呼：______________；因为：___________________

（2）第二次称呼：______________；因为：___________________

（3）第三次称呼：______________；因为：___________________

【4】画眉妈妈为什么给自己的孩子吃足以致死的毒莓？

____________________________________

【5】小画眉死后，“我”为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里”？

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【6】读了这篇短文，你有何感受？

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13、综合性学习。

观察2018年“6·5”世界环境日中国主题标识，完成练习。

【1】世界环境日是每年的_____月____日。

【2】2018年世界环境日中国主题是：______________。我对这句话的理解是：_____________________。

【3】对于这个标识的解读，下列说法有误的一项是（       ）

A．标识是一个变形的“行”字，象征着倡导与行动，展现出人与自然和谐共生的蓬勃生命力。

B．标识的含义是“二人成行，环保先行”。

C．号召人们减少出行，降低出行中的能耗和污染。

D．表达以行动点亮美丽中国，积极践行绿色生活的理念。

14、课内阅读。

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上来来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】节选内容主要写了猫的___________________________。

【2】根据意思从文中找出词语。

没有任何的忧虑——______

屏住呼吸注视着——______

【3】猫的性格古怪表现在：既___________又贪玩，既贪玩又_________；高兴时__________________，不高兴时______；有时很_________，有时很___________。

【4】结合具体词句，说说你从文中体会出作者对猫怎样的感情？

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15、口语交际。

你喜欢哪一首古诗？这首诗讲了什么？你为什么喜欢它？请你介绍一首自己最喜欢的古诗，并说说古诗写了什么内容以及喜欢它的理由。

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16、修改病句。

《繁星》的作者是巴金写的。

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17、修改病句。

1．会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。

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2．暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。

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18、修改病句。

（1）千年前的黄河流域，土地茂盛，森林肥沃。

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（2）听了老师的话，使我受到了很大的启发。

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（3）广场上挤满了许许多多数不清的人。

____________

（4）用修改符号修改下面的一段话。

近几个月来，我市轰轰烈烈地开展了“创建文明城市”。经过一段时间的努力，人们的素质普遍全部得到了提高。城市周围的环境也得到了改变，街道更加整洁了，道路更加宽阔平坦了，树木花草增多了。上级领导到我市检查后，都给予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改头换面了。

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19、习作。（30分）

你身边的人很多，老师、同学、家人、邻居……有让你感兴趣的，有让你喜欢的，有让你感动的……选取其中一个人来写一写。