安康2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．弯曲（qū）                    堤（tī）岸                    积蓄（xù）

B．宁（níng）可                    愤（fèn）怒                    逊（xùn）色

C．照相（xiàng）                    倾（qīng）斜             溺（nì）水

D．避（bì）雨                    灌溉（kài）                    旋（xuàn）风

2、找出下列每组中加点字读音有误的一项。（  ）

A．宁愿（nìnɡ）

B．角色（jué）

C．蝙蝠（biǎn）

D．冰雹（báo）

3、下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．应和（hé）     徜（chánɡ）徉

B．膝（qī）盖        屏（bǐnɡ）息

C．厌恶（wù）     挣扎（zhá）

D．着（zhuó）陆     晌（xiǎnɡ）午

4、诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”与下面哪个成语的意思相近（ ）

A．尺有所短，寸有所长。

B．比上不足，比下有余。

C．机不可失，时不再来。

D．差之毫厘，谬以千里。

5、下列选项中加点字的读音有错误的一项是（     ）。

A．震动（zhèn）   沸腾（fú）

B．鼎沸（dǐng）   哀号（háo）

C．霎时（shà）   昂首（áng）

D．屹立（yì）       称为（chēng）

6、下列词语书写没有错误的一项是（   ）

A.实际  敬佩  齐头并进 B.清澈  祖宗  无可耐何

C.博斗  摸糊  呼风唤雨 D.紧密  壁柴  摇头晃恼

7、下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A.情景　自从　祖踪 B.血液　汗毛　严历

C.敢于　如此　狠心 D.尖利　艰定　佩服

8、照样子写词语。

欢声笑语（有一对近义词）____________ _____________ ______________

熊熊大火（AABC式的词语）____________ _____________ ______________

9、读诗句，按要求做题。

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】请先写出加点字的意思，再写出句子意思。

①平明送客楚山孤_______________

②一片冰心在玉壶_______________

【2】诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。

【3】这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。

10、课外阅读。

______

①前年暑假，我和爸爸去游长白山。

②登上北上的列车，经过十几个小时的车程，我们终于来到长白山脚下。望着郁郁葱葱的山林，呼吸着清新的空气，我一下子就忘了坐车的疲劳，顿觉心旷神怡。

③我们乘坐越野吉普车上山。一路上车子沿山路盘旋而上，我随着车子左右摇摆、上下颠簸，感觉像坐过山车。大约二十分钟左右，我们到达了山顶。又爬了一小段山路，便来到了天池边上。清澈湛蓝的湖水像一块巨大的蓝宝石，静静地躺在那里。好像等待人们去雕琢。蓝天、白云、山峰、游客倒映在湖面。那水天一色的景象让人觉得自己在山间游览，又像是在水中徘徊、云端漫步。站在天池边上向四周望去，翠绿的山峰层层叠叠，山峰之间，蓝天、白云与山相接，山中有云、云中有山，美丽极了。

④一阵轻雾袭来，天池有些模糊了。一会儿又渐渐清晰，一会儿又被遮住……时有时无的天池给人另外一种感受。雾越来越浓，天池很快就被遮住一大半，最后完全被大雾笼罩了。雾和云混成一块，让人分不清哪是云，哪是雾。此时虽然看不见天池，但有一种身处仙境的感觉。

⑤虽然成了“仙”，但望着这么快就被遮住的天池，我还是有些沮丧。低着头，默不作声地往下走。爸爸拍拍我的头说：“傻孩子别难过，天池经常被云雾笼罩着，我们能看见天池已经很幸运了。”听了爸爸的话，我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子，因为我见到了难得一见的美丽的天池。

【1】在横线上给短文加上合适的题目。

【2】读第②③自然段，文中的“我”从长白山脚下到天池边上的路线是怎样的？

长白山脚下→ ______ → ______ → ______ →天池边上

【3】用“___ ”在文中画出两处写得生动形象的句子。

【4】读文中画“_____”的句子，完成练习。

句中的“仙”指的是______，感觉成仙的原因是 ______。

【5】“听了爸爸的话，我忽然觉得自己是天下最幸福的孩子，因为我见到了难得一见的美丽的天池。”想一想，在什么时候，你觉得自己是天下最幸福的孩子？请用具体事例简要描述。

______

11、课外阅读：

我爱湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。但是我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖畔。看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园。水晶宫里一定有一块jù dà（   ）、发光的翡翠，不然，湖水怎么会绿得这样美。我níng shì（   ）湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波piāo dàng（   ）。

静静的湖水是可爱的，但雨中的湖更是动人的。

细丝般的春雨飘下来，不停地织呀织。织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看天空中一道闪光，那是开幕的礼花上了天。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵jìng xiāng kāi fàng（ ）的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的。

（1）根据短文中的音节写出相应的词语填在括号里。（4分）

（2）在知括号里选择正确的词语搭配起来，在下面画横线。（2分）

闪烁（光泽、色泽）   湖面（平静、寂静）

（凝视、凝结）湖面 节目（精彩、精细）

（3）分别用“——”和“====”划出文中一个比喻句和一个拟人句。（2分）

这篇课文先写了（ ）的湖的景色，接着写了（   ）湖的景色。文中的一个过渡句是（ ）。作者又从（   ）、（   ）两个方面写了雨中的湖的景象。（5分）

（4）给短文分段并概括段意。（6分）

12、课外阅读。

暖

初春某个假日的下午，我在储物间整理一家人的冬衣。九岁的女儿安娜饶有兴致地伏在不远的窗台上向外张望，不时地告诉我院子里又有什么花开了。

这时，我无意中在安娜的羊绒大衣两侧的口袋里各发现了一副手套，两副一模(mó　mú)一样的手套。

我有些不解地问：“安娜，这个手套要两副叠起来用才够保暖吗？”安娜扭过头来看了看手套，明媚的阳光落在她微笑的小脸蛋上，异常生动。

“不是的，妈妈，这副手套暖和(hé　huo)极了。”“那为什么要两副呢？”我更加好奇了。她抿了抿小嘴，然后认真地说：“其实是这样的，我的同桌翠丝买不起手套，可是她宁(níng　nìng)愿长冻疮，也不愿意去救助站领那种难看的土布大手套。平时她就敏感极了，从来不接受同学无缘无故赠送的礼物。妈妈买给我的手套又暖和又漂亮，要是翠丝也有一副，她就不会长冻疮了。所以，我就又买了一副一模一样的放在身边。如果装作因为糊涂而多带了一副手套，翠丝就能够欣然戴我的手套了。”孩子清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，“去年翠丝的手上就没有生冻疮。”

我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。草地上一丛丛兰花正在安静地盛开着。

1. 用“√”给短文中加点的字选择正确的读音。

2．翠丝为什么不愿去救助站领那种难看的土布大手套或接受同学无缘无故赠送的礼物？

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3．“我欣慰地走到窗边拥抱我的小天使。”这句话中“小天使”指的是谁？为什么称之为“天使”？

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4．短文的题目是“暖”，联系全文思考，这里的“暖”有哪两层含义？

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13、阅读。

夏夜

　夜，来临了。这是一个非常美丽的海滨的夏夜。

　夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片桔红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是活动的，所以比天空的景色更要壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮。刚刚消逝，后面的一排，则又闪烁着，滚动着（流  涌 ）了过来。

　夕阳落山不久，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星。它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

　夜色加浓，城市各处的灯光（陆续  连续）亮了起来。尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好看。

　踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

【1】请在文中括号里用“√”标出正确的词语。

【2】全文是围绕哪一句话来写的？认真写在下面的横线上。

_____________________________

【3】短文是按_______________顺序来写的。

【4】短文第二自然段讲的是_______________________

【5】读读下面这两句话，比较一下，文中用哪句更好，为什么？

（1）踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

（2）踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我感到很兴奋和愉快。

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【6】对文中画线句子的理解正确的一项是（   ）

A.这个比喻句是把山坡上的那一片灯光比作一串流动的珍珠。

B.这个比喻句是把乌蓝的海面上倒映着的灯火比作一串流动的珍珠。

C.这个比喻句是把城市的灯火比作一串流动的珍珠。

D.这个比喻句是把天上的星星比作一串流动的珍珠。

14、课内片段阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

【1】“为之一振”的意思是___________，因为__________，所以魏校长“为之一振”。

【2】“有志者当效此生”的意思是______________。

【3】“如此的抱负和胸怀”是指（          ）

A．周恩来为国效力的理想。

B．为中华之崛起而读书的远大志向。

C．实现中华民族伟大复兴，建设一个富强民主的新中国。

【4】对“为中华之崛起而读书！”理解正确的一项是（          ）

A．少年时要努力读书，长大后振兴中华！

B．周恩来要为祖国的兴盛和民族的振兴而发奋学习。

C．不光要为家父、为光耀门楣而读书，还要为中华兴起而读书。

15、按要求完成句子练习。

1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (改为陈述句)

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2.深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。(缩句)

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3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(模仿句式写句子)

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4.那时没有电灯,没有电视，没有收音机，也没有汽车。(用加点词造句)

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5.现代科学技术必将继续创办一个个奇迹.不断改革我们的生活。(修改病句)

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16、我听到老师的指令马上立刻开始表演。（用修改符号修改病句）

17、用修改符号修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

18、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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19、习作表达。

生活，宛如一部情节曲折的电影，而我们的眼睛就像摄影机，捕捉着生活中的每一个瞬间，记录下一个个精彩的小镜头。在这些精彩的小镜头中，总有一些让我们刻骨铭心，难以忘怀的事情。请选择一件令你印象深刻的事情，按照一定的顺序，把它清楚地写下来吧。题目自拟，350字左右，书写工整。