亳州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法不正确的一项是（ ）

A．白居易的诗《暮江吟》描绘了秋季傍晚美丽的，吟是古代诗歌体裁的一种。

B．神话故事大多表现了古代人民探索、征服大自然的美好愿望和顽强意志。

C．“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……” 这句话运了比喻的修辞手法。

D．“兔窝”“鸟巢”“虎穴”和“马厩”都是指的动物的家。

2、正确生字我会选。

连  联

( )环 ( )续 ( )欢

关( )词  ( )长  ( )系

驾  架

书( )  ( )驶  ( )驭

( )子  ( )设  ( )辕

3、“她不喜欢依赖别人，自己的事情总是自己做。”与句中加点词意思最相近的一项是（     ）。

A．依据

B．依靠

C．依恋

D．依照

4、下列词语书写全部正确的一项是（       ）

A．随遇而安       无原无故

B．滕云驾雾       奔流不息

C．精疲力竭       无可奈何

D．通情达理       重震旗鼓

5、结合所学思考，下列说法不正确的一项是（        ）

A．《女娲补天》《夸父逐日》都是中国古代神话故事。

B．蔡桓侯的病发展的历程是：皮肤上——皮肉之间——肠胃里——深入骨髓。

C．老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到了鼓舞。

D．蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。

6、给加点字选择正确的读音，画“√”。(6分)

脸颊(xiá jiá)     树杈(chā chà)

融化(rónɡ yónɡ)    挣扎(zá zhá)

拆除(cāi chāi)  拽住(zhuài zuài)

7、下列加点字词解释不正确的一项是（       ）

A．欲将轻骑逐（一人一马）

B．胤恭勤不倦（疲倦）

C．只留清气满乾坤（天地间）

8、将下列成语补充完整。

震耳欲( )     铁( )成针     一丝不( )     毫不相( )

一声不( )     ( )定自若     惊( )动地     五彩( )斓

9、阅读短文，回答问题。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这首诗歌表现了白桦的什么特点？

___________________________________

【2】作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的？

___________________________________

【3】作者眼前的白桦非常高直，你是从哪句知道的？用“____________”画出。

【4】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

10、大海和小雨滴

清明时节，无数的小雨滴高高兴兴地跳到油菜花上、麦苗根部和紫云英叶上。有一颗小雨滴挂在了蜘蛛网上，他哭丧着脸说：“唉，我是这么渺小，到底有什么用呢？”

于是，他摇摇摆摆地从蜘蛛网上跌落下来，借着风力拜访大海：“海爷爷，您是多么大呀，真是无边无际，那航行的轮船，只不过像一叶浮萍似的在您怀里漂浮。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大海掀起（ ），用雷鸣一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是大江给我的。”

小雨滴去问大江：“大江伯伯，您日夜奔腾不息，永不枯竭。请告诉我，您的水是从哪里来的？”

大江卷起（ ），用虎啸一样的声音回答他：“噢，小雨滴，我的水呀，都是小河给我的。”

小河荡起（ ），柔声回答他:“噢，小雨滴，我的水呀，都是小溪给我的。”

小雨滴又去问小溪：“小溪哥哥，你像水晶一样清激，又像飘动的丝绸一样活波，永远能弹出悦耳动听的琴声。请告诉我，你的水是从哪里来的？”

“唉，怎么搞的，小雨滴！”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？”

“呵！”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

【1】选择恰当的词语填进文中的括号里。（只填序号）

A．雪一样的浪花 B．鱼鳞般的微波 C．山一样高的波涛

【2】结合短文内容，了解大海的水是怎么来的，再填空。

________→_______→________→________→大海

【3】结合文中画“﹏﹏”的句子，联系上下文，在文中的横线上填上恰当的句子。

【4】小雨滴认为自己很渺小，读了短文后，你想对他说什么？　

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11、课内阅读。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。A茎上长叶柄（bǐng pǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qǔ qū）了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

B爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就蒌了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】用“√”给选文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据选文可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是 （触着墙 未触着墙），判断的理由用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】读选文第一、第二自然段，我知道爬山虎是这样往上爬的（排序，填序号）：________。

①细丝由直变弯。 ②细丝把茎拉一把，使它紧贴在墙上。

③茎上伸出六七根细丝。 ④细丝头上变成小圆片，巴住墙。

【4】画横线的句子中，________（A B）句体现了作者的细致观察，________（A B）句体现了作者的连续观察。

12、我会读  阅读课文填空

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）从文中找出下列词语的近义词。

易于——(   ) 平稳——(   ) 假如——(   ) 停脚——(   )

（2） 联系上下文理解词语的意思：

协调有序：  

人影绰绰：

（3） 文中画横线的句子是一个 (   )句，把 ( ) 比作 (   ) 。

（4） 这段话主要讲的是：(   )

①家乡的搭石很美。 ②我爱家乡的搭石。 ③过搭石的速度要快。

13、阅读

  这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。

【1】结合上下文理解“翩翩起舞”。

____________________________________

【2】画“________”的句子采用的修辞手法有________和________。这句话形象地写出了黄蝴蝶纷飞的美景，从中可以看出蝴蝶的数量之________。

14、课内阅读。

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

【1】画“____”的句子的意思是__________。从中可以看出普罗米修斯十分________。

【2】火神是一个（____）的神，宙斯是一个（____）的神。

A.凶狠残暴　　   B.做事果断　　 C.胆小懦弱

【3】从选文中加点的词语可以感受到，普罗米修斯遭受了________。尽管如此，他仍然不向宙斯屈服，这表现了他________的精神。

【4】你想对此时的普罗米修斯说什么？

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15、在下面的情景中，你应该用什么语气，怎么说？

1．小明在公共场所乱丢垃圾，还说，反正有清洁工打扫，你提醒他说……

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2．过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点不敢相信地说……

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16、请用修改符号修改下列病句。

（1）上课了，都聚精会神地听讲。

（2）造纸术是我国古代的四大发明。

17、修改下面这段话。

王葆原先可是个顽皮又调皮的小男孩，连洗个脚，都一会儿怕汤，一会儿怕冷的。不过，即使奶奶给他讲宝葫芦的故事，他就能立马坐立不安地听起来。据说得到宝葫芦就能得到幸幅，所以，总想着能有个宝葫芦。

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18、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）

我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。

19、我写我心。

同学们，你们在生活中是不是有很多话想对爸爸、妈妈或老师说，却没有说出来。那么，就请你以“××，我想对你说”为题，写一篇作文。要注意写出自己的真情实感。