丽水2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面诗句有误的是（     ）

A．一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。

B．远芳侵古道，晴翠接荒城。

C．有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

D．欲将轻骑逐，大雨满弓刀。

2、下列词语搭配有误的一项是( )。

A．发扬——传统 作用 民主 威力

B．保存——实力 古迹 纪录 信息

C．交流——思想 经验 文化 意见

D．改善——生活 环境 条件 关系

3、下列标下划线字的注音全部正确的一组是(   )

A. 昏睡(hūn)   开凿(zuó)   崩裂(bēng)   浑浊(zhuó)

B. 身躯(qū)   山岳(yuè)   山脉(mò)   万顷(qīng)

C. 茴香(huì)   铁链(lián)   锁住(suǒ)   后悔(huǐ)

D. 勾勒(lè)   勒住(lēi)   勒紧(lēi)   勒索(lè)

4、下列加点字的读音全部正确的一项是（       ）

A．豁然（huō）             荣誉（yù）

B．露脸（lù）                    角色（jué）

C．笨拙（zhuō）             旋风（xuán）

D．所谓（wèi）             恐怖（bù）

5、下面四组生字中声母相同的一组是（   ）。

A. 潮   炊   厨   铲   B. 墅 率   绅   僧

C. 罩   栽   楂   涨   D. 肆 霎   拾   殊

6、下列选项中加点字读音完全正确的一项是（     ）

A．臀（tún）部          气喘吁吁（yū）          复杂（zá）

B．山涧（jiān）          红叶似（shì）火          徜徉（yáng）

C．绿茵茵（yīn）          白皑皑（ái）          效率（lǜ）

D．栖（xī）息          不折（shé）不扣          尽职（zhí）

7、下列句子不能体现童话奇妙的一项是（ ）

A．张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦。

B．李四经过自己的努力学习，数学考试终于得到了100分。

C．巨人轻轻地抱起小男孩，把他放到树枝上。这棵树马上开花了。

D．春天来了，巨人的花园里偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告，就马上缩回到地里睡觉去了。

8、词语巧搭配。

(  )的假期  (  )的孩子  (  )的北风

(  )的雪花  (  )的衣裳  (  )的月饼

9、阅读古诗，完成下面练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗是( )代诗人( )写的。

【2】从诗中找出两对反义词写下来。

   ( )——( )       ( )——( )

【3】“题西林壁”的意思是(       )。

A．以西林壁为题

B．题写在西边树林里的诗

C．题写在西林墙壁上的诗

D．题写在庐山脚下西林寺的墙壁上的诗

【4】有时候，人们对自己所处的环境、正在做的事情，反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，__________”。这首诗中的“____________________，____________________”说的也是这个道理。

10、泥 土

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？

每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它（ ）被无数人踩着，（ ）从不向人类索取报酬，只是默默承受一切。

每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它。因为它是那么平凡。那么没有吸引力。如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？因为泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。

人类也正是这样，哪位英雄人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员们吧，他们顽强拼搏夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。可是你注意过他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员吗？是他们平时无微不至地关怀着运动员，从各个方面帮助、支持着运动员，他们不都是泥土吗？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……

我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？

让世界有更多这样的泥土吧！

【1】在括号内填上适当的关联词。

【2】联系上下文解释词语。

家喻户晓 __________________。

无微不至 __________________。

【3】写出下列词语的近义词和反义词。

平凡（___）（___） 赞美（___）（___）

奉献（___）（___） 荣誉（___）（___）

【4】照样子写词语。

生机勃勃 _________ _________ _________

默默无闻 _________ _________ _________

【5】第四自然段中的“朵朵鲜花”是指_____________。

“泥土”是指_________________。

【6】除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有那些人也具有这种精神?（至少举出两种人）

________________________________

【7】请你谈谈对最后一自然段的理解。

_______________________

11、阅读短文，完成练习。

三峡风光

我就要看到美丽的三峡了。

黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水带着江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江一泻千里，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。

船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去。原来是“山重水复疑无路，   ”啊！心中不由一喜。

张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我还看到了白云缭绕、高耸接天的神女峰。

看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山多么雄伟壮丽啊！

【1】在第三自然段的横线上填上所缺的诗句。

【2】阅读本文，总觉得少了点味道，仔细一想，原来作者对看到的景象缺少了生动的比喻或者拟人化描写，你能把文中划线句子写得更生动一些吗？

___________________________________

【3】按下面的提示，用“//”把短文分为三段。

“我”就要看到三峡了。

“我”看到了三峡的景色。

“我”想到祖国大好河山的壮丽。

【4】李白写过一首诗，对飞舟过峡的动态美景作了绝妙的描述，千古流传。请你默写出来。

___________________________________

12、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个（            ）、（          ），一到夜里就黑暗无光的世界。那时，没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用”千里眼””顺风耳”和（            ）的神仙来寄托自己的美好愿望。我们的祖先（          ）谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】按照课文内容填空。

【2】文中的“那时”是指__________。划线的句子运用了___________的修辞手法。我也会写一个这样的句子。__________________。

【3】想想现实生活中，它们会是什么呢？

千里眼：( )( )       顺风耳：( )( )

【4】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗表现了（       ）

A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。

B．现代科学技术成就变化快，变化大，是人们始料未及的惊喜。

【5】科学技术使过去的许多幻想变成了现实，你了解到生活中有哪些科技带来的变化呢？

____________________

13、精彩赏析阁。

这个才刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

（1）“凋零’的意思是_______________。

（2）这句话用了______修辞手法。把___________________比作了__________，你从中感受到了____________ 。

14、阅读

  那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(   )，(   )地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】按原文填空。

【2】读句子，比一比，哪句话写得好，为什么？

①那声音，好像大地都被震得颤动起来。

②那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

________________________________________

【3】找出文中的一个比喻句，用“________”画下来。这句话把________比作________________。

【4】选文主要是写________的壮观景象。

A. 潮来前   B. 潮来时   C. 潮头过后

【5】由“再近些”“浪潮越来越近”等词可以看出，作者是按照________________的顺序来写的。

15、按照要求完成句子练习。

（1）修改下面的句子。

2020年，我国的粮食和小麦都获得了大丰收。

______________________________

（2）体会冒号的用法，再从下面的短语中选一个，仿写一句话。

丰富的课间活动     尽职的门卫     活泼的孩子

例句：好一派万紫千红的灿烂春光：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。

__________：_________________________________

（3）照样子，用连续动作写一写下面的情景。（任选一种。）

例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

小明进了教室       妈妈回到家       小女孩捕蝴蝶

_______________________________

16、修改下面这段话。（共有6处）

喜欢跳舞，每天坚持训练。上一周，我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞， 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声，我喜欢跳舞了更加。

_____________

17、修改病句。 

1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

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18、下面是小林写的一段读后感，有三处语病，请用学过的修改符号帮他修改。

读了这篇文章，被主人公这种舍已为人的精神感激了。如果我们能像主人公那样，面对困难毫不畏惧、害怕，就可能成为一个强者！

19、妙笔生花

本组课文一定让你对奇妙的大自然有了更多的了解吧，请把自己从某些动植物身上得到的启示写下来吧。题目自拟，注意把发现的过程写清楚。