1、“老师相信你将来能做成了不起的事,是一个外表平凡而灵魂伟大的人。这是《我要做好孩子》中( )对金玲的评价。
A.邢老师
B.陈老师
C.王校长
D.孙淑云
2、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.马拉松比赛开始,俄罗斯运动员斯科娃齐头并进,跑在最前面。
B.这场足球赛比下来,每个队员都筋疲力尽。
C.人民法官秉公执法,维护了法律的尊严。
D.水滴日复一日地滴在岩石上,竟把岩石打穿了。
3、下列句子不是比喻句的一项是( )
A.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
B.眼前的这个人很面熟,我好像在哪里见过。
C.天上的星星在闪烁,就像一颗颗美丽的珍珠。
D.这些细丝很像蜗牛的触角。
4、下列人物与出处搭配不当的一组是( )
A.哪吒——《封神演义》 B.诸葛亮——《三国演义》
C.鲁智深——《水浒传》 D.红孩儿——《红楼梦》
5、下面词语中,与“声音”无关的词语是( )
A.悄无声息
B.窃窃私语
C.若隐若现
D.低声细语
6、下列四字词语中没有错别字的一项是( )
A.志存高远 精中报国
B.筋皮力竭 山崩地裂
C.横七竖八 得心应手
D.呼风唤雨 通情达里
7、给加点的字选择正确的解释。
尝与诸小儿游( )
A.吃一点儿试试,辨别滋味。
B.经历,体验。
C.曾经。
8、比一比,再组词。
崛(_________) 竭(________) 官(________)传(________)
倔(_________) 渴(________) 宫(________)转(________)
9、课外阅读。
夏季,冬天住在哪里(节选)
夏季,冬天就钻进了衣橱,
爬上了衣架,
皮帽,绒衫,厚毛衣,
还有手套和它们在一起。
夏季,冬天就躲进了贮藏室,
那里,它和滑冰鞋,
和雪橇、滑雪板,
安静地睡成一堆。
夏季,它住进冷饮店,
和它做伴的有冰糕,
还有巧克力冰激凌。
【1】夏季,冬天就钻进了_____,躲进了_____。
【2】“夏季,它住进冷饮店”中的“它”指( )。
A.夏季 B.冬天
C.冰糕 D.冰激凌
【3】这首诗歌通篇使用了_____的写法。
【4】冬季的时候,夏天会在哪里呢?仿照诗歌写一写。
冬季,夏天就__________________________,
和它做伴的有__________________________,
还有__________________________________。
10、 山羊和狼
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。
这时,从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着:“山羊大哥,我渴极了!请您快给我到小河里弄点水来!”
山羊望了望狼,摇了摇头说:“我不能替你去拿水。”
狼(纲 刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!(难道 难到)你一点不同情我吗?” 山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求 哀求)到:“行行好吧!山羊大哥。只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!” “要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫 豪)不客气地把我当食物吃了!”山羊说完,头也不回就走了。
【1】在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。
【2】画线的句子是__________句。请把它改为陈述句。
____________________
【3】文中加点词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。(句子意思不变)
(1)________________________
(2)_______________________
【4】短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊_________________
【5】这则寓言说明坏人的凶恶本性是______________的,我们绝不能___________。
11、阅读百草堂
一条透明的鱼
一个二年级的美国男孩非常喜欢他的叔叔,但是他的叔叔在日本工作。一天,男孩收到叔叔的一封来信,叔叔告诉男孩,在男孩生日的时候,要送始他一条来自日本的透明鱼。男孩骄傲做地向全班同学宣布了这个消息,并准被好一只精美的鱼缸,注满清水等待着。每天同学们都充满期望地询问着他。
终于有一天,男孩收到了叔叔的礼物一一一个纸做的精致而透明的鱼形灯笼。男孩失望地随手把它扔到了一个最深的角落里,然后,坐到鱼缸前望着…第二天,迎接他的是同样的问题“来了吗?那条日本的鱼?”男孩的声音有
点含糊“快了吧,我的生日就要到了。”回到家里,男孩又坐在鱼前,固执而专注地向里面望着。突然,他的眼睛亮了,脸上出了烂的笑客。“,我看到了,一条多么漂亮的鱼啊!”
接下来的第二天,男孩高兴地告诉同学们,是的,日本的鱼来了,那是一条透明的鱼,在他的鱼缸里,非常可爱,非常奇特……所有的孩子都羡慕极了,他们都说真想看看这条鱼。于是,老师问男孩,愿不愿意把鱼带到学校来,让大家也分享一下他的快乐?“当然!”男孩回答。
男孩小心地捧着鱼红走进教室,所有的孩子都了上去。然后,所有的孩子都将小脑袋转向这个男孩。“当然啦,你开始可能看不见,男孩告诉同学们,“这是一条透明的鱼,你必须用心去看,那样你オ能看到它。”过了一会儿,一个孩子发出欢呼,“看到了!它的嘴在一张一合。”“它的眼睛是圆圆的,还有金边哪!”“看,它的鳞多亮,看它游得多快呀!”…全班孩子陶醉在对透明鱼的欣赏中,由衷地赞叹着。
这时,老师微笑着说话了。她首先提醒大家,是不是该感谢鱼的主人,他让大家见到了这样一条透明美丽的鱼,然后她问孩子们,愿不愿意把他们所见到的鱼画出来?孩子们都很感谢作为鱼主人的小男孩,孩子们都很愿意画这条美丽的透明鱼…
最后,教师把所有孩子的画都贴到了墙上,画上的鱼异彩纷呈,千姿百态,老师说孩子们画得不错,孩子们认为还是鱼缸里的鱼更漂亮。老师说,是啊,是啊……
【1】按要求写词语。
(1)写近义词:
专注-----(______) 含糊-----(______)
(2)写反义词:
精美-----(______) 失望-----(______)
【2】根据文章内容,选择正确答案。(填序号)
叔叔送给男孩的生日礼物是( )。
A. 一条透明的鱼
B. 一幅画有鱼的画
C. 一个纸做的鱼形灯笼
【3】男孩和其他的孩子是( )到那条透明鱼的。
A. 用心看
B. 用眼睛看
C. 用手触摸
【4】根据短文,将下列句子补充完整。
(1)男孩很骄做是因为_________。
(2)男孩的声音有些含糊是因为_____________。
(3)男孩的脸上漾起了笑容是因为____________。
【5】孩子们为什么能看到那条透明鱼呢?
_________________________________。
12、课外阅读。阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶 ( )的海洋
【2】把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1) 形状:
(2) 颜色:开始呈 ,
后来
【3】用“——”画出一个比喻句。
【4】短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、____________。
【5】给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
13、阅读。
( )的溪水,流着( )的香味,流着( )。灰白色的( ),布满河床。哟,( )有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在( ),而我,( ),运载许多( )……哦,阿妈,我们到( )去吧,去看看( ),看看( ),看看( )。
【1】按原文填空。
【2】本段写了我和妈妈走月亮,走到了_________。看到_________、_________、_________,想到白天阿妈___________,我__________________________。
【3】你还记得月下的某个情景吗?你看到了什么?想到了什么?仿照着写一写。
____________________
14、课内阅读,读《观潮》片段,完成练习。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】写出选段中的三个意思相近的词语。
____________、____________和____________
【2】选文是按照________(A.由远及近 B.由近及远)的顺序来写的。
【3】选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
【4】选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。
【5】选文表现了钱塘江大潮是___________________。
15、按要求变换句子。
(1)地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(变换句式,用上关联词“因为……所以……”)
_____
(2)大力神经过高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(改为“把”字句)
_____
(3)火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)
_____
16、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 (修改病句)
__________________________
17、病句诊所。
(1)大扫除开始了,男的青年人干重活,女的和老人干轻活。
___________________
(2)一颗小树苗,屹立在山坡上。
___________________
18、修改病句。
(1)每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
___________________________________
(2)语文对我特别感兴趣。
___________________________________
19、体验与表达。
题目:在我们的生活中,一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪,有的让你惭愧、后悔、烦恼,有的让你欣喜若狂,也有的让你难过、流泪……
请以“一件______的事”为题,写一篇习作。
要求:(1)把题目补充完整。
(2)按一定的字进行描写,注意语句要通顺,情感要真实。字数400左右。
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