1、下列不属于现代诗特点的一项是( )
A.读起来朗朗上口,很有节奏感。
B.往往饱含着真挚的情感。
C.常常蕴含着丰富的想象。
D.每一句的字数都相等。
2、下列加点的多音字读音完全正确的一项是( )
A.猪圈(quān)系鞋带(jì)
B.尽管(jìn)曲折(qū)
C.哄笑(hōng)内脏(zàng)
D.少年(shǎo)薄雾(bò)
3、( )钻木取火,给人间带来光明和温暖。
A.黄帝
B.燧人氏
C.神农氏
4、以下哪个诗句描绘出了新年热闹、欢乐和万象更新的动人景象,抒发了作者革新政治的思想感情,充满了积极向上的奋发精神。( )
A.欲穷千里目,更上一层楼。
B.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?
C.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
5、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.他们坐在草地上,天高地阔地聊起天来。
B.一大旱,交通拥堵,着急赶路的人显得有点焦躁不安。
C.老师刚提出一个问题,他便举手回答,真是个应声虫啊!
D.遇到困难不要畏惧,因为所有的困难都是纸老虎。
6、用“√”标注加点字的正确读音。
直奔(bēn bèn) 率领(shuài lǜ)
勾当(dāng dàng) 主宰(zǎi zhǎi)
7、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.奥秘 黑呼呼
B.碗豆 驾驶员
C.霎时 笑呵呵
8、辨字组词。
延( ) 茅( ) 炕( )
廷( ) 矛( ) 坑( )
煌( ) 旦( ) 媚( )
皇( ) 亘( ) 楣( )
9、阅读。
纪事
——赠小弟冰季
冰心
手握着弹弓,
左手弄着泥丸,
背倚着柱子,
两足平直地坐着。
仰望天空的深黑的双眼,
是侦伺着花架上
偷啄葡萄的乌鸦罢?
然而杀机里却充满着
热爱的神情!
我从窗内忽然望见了,
我不觉凝住了!
爱怜的眼泪,
已流到颊上了。
【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。
(1)树林里,一只啄(zhuó zuó)木鸟飞过,微风轻轻地吹拂着他的脸颊(jiá xiá)。
(2)他不由得放下弹(tán dàn)弓,呆呆地凝(yí níng)视着。
【2】“凝”在字典中的解释是:①凝结,液体遇冷变成固体,气体因温度降低或压力增加变成液体;②聚集,集中。请根据解释给句子选择合适的选项。
(1)我不觉凝住了,爱怜的眼泪,已流到颊上了!( )
(2)汗水在他的头上凝成了霜。( )
【3】根据提示做出相应的批注。
第一小节,冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词,写出了一个____________的小弟。
【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情,你能用上其中的两种写一写下面的情景吗?(任选一个)
心急如焚 不慌不忙 悲痛万分 兴高采烈 胆战心惊
___________________________________
【5】关于“爱怜”,关于“亲情”,《走月亮》是这样写的:
“哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,____________,____________……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,_________,__________。”
10、阅读课内文段完成练习。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说□不行□这个姑娘不漂亮□河神不会满意的□麻烦你去跟河神说一声□说我要选个漂亮的□过几天就送去□说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
【1】在□里填上合适的标点符号。
【2】从哪里可以看出姑娘是被强迫当新娘的?请用波浪线画出来。
【3】对文段中画“ ”的句子理解正确的是( )。
A.西门豹认为这个姑娘不漂亮,所以为河神选一个漂亮的送去。
B.西门豹相信河神会娶媳妇,但是又想救这个姑娘,所以用这个借口拖延时间。
C.这是西门豹的计谋,以“这个姑娘不漂亮”为借口,救下姑娘,既可以惩治巫婆,为民除害,同时又教育了百姓,破除了迷信。
【4】文段主要写了什么内容?用自己的话说一说。
______________________
11、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段,回答问题。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】科学家提出了什么假说?在文中用“ ”画出来。
【3】读选段中画线的句子,联系内容,选择正确的答案。
“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是______,“点睛之笔”的意思是______
A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。B.喻指古生物学家们的研究历程和成果
C.辽西的发现为研究工作提供了强有力的证据。D.指最重要、最关键的内容。
【4】选段中加点的“很可能”可以去掉吗?为什么?
_____________________________________________
12、阅读短文,回答问题。
崂山的瀑布
①崂山不高,不如泰山那样雄伟,华山那样险竣,黄山那样秀丽,恒山那样秀美。却有其独特的风采。沿着山路盘旋而上,左边是山,右边就是海,人在山海之中,立即感到心胸开阔,静气怡神。
②海的宽阔让人自愧不如,而山中也有一景让海望山兴叹,那就是瀑布。
③从山脚台阶而上,首先看到山中奔腾的溪水,再往上走,水渐渐地宽阔了,在一个低注处蓄成了一个小潭,前边一道白练隐约可见,隆隆的水声传入耳际,这便是“龙潭瀑”了。
④“龙潭瀑”很壮观,高几十米,宽六七米,上窄下宽,像一把微微打开的玉扇倒悬在山石之上。虽称不上“飞流直下三千尺”,但也从空中直泻而下,像是哪个法力无边的仙人向人间挥洒着玉液琼浆,捧一口喝下去,顿觉爬山时的倦意和满身的暑期全消,清凉直透心脾,唇边留下一股淡淡的清香,真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢?
⑤瀑布流下的水形成一个不大的小潭——龙潭。潭水清澈透明,潭底的每一块碎石都历历在目、清水倒映出了天、云、山瀑,这是一幅大自然在水面作出的画,阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上金色的边框,使人不得不叹息:谁能在这水面上作画呢?大自然是不能企及能工巧匠。
【1】文中提到我国五岳中的泰山、华山、黄山、恒山,它们的特点分别是________、________、________、________。
【2】“飞流直下三千尺”是唐代诗人李白写瀑布的诗句,我知道这句诗的后一是________。
【3】这篇短文写的是崂山的龙潭瀑,主要抓住了龙潭瀑________和________的特点来写的。
【4】第④自然段中的“玉扇”、“玉液琼浆”分别比喻什么?
______________________________________
【5】读了短文,我觉得作者写的很美,令我感受深刻的是:________
13、阅读
买茶
①我走到集市上的时候,渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声,也没有精力去欣赏琳琅满目的商品,一心想寻个茶摊买杯茶喝。
②东南角上有个茶摊,旁边坐着一位老人,手里悠闲地摇着大蒲扇,一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样,急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推,端起杯子就往肚里倒,心想:喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快,所以茶一到肚里,顿时就感觉特别清爽。
③“多少钱一杯?”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈,我没有想要赚钱,能收回本钱就行了。”“糟糕!”这时,连两分钱也没有办法付。
④老人好像没有发现我的窘态,继续说:“闲在家里没事干,摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时,用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说:“今天忘记带钱包了,两分茶钱……”没等我说完,没啥的。”
⑤我正要说下次补给他,老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来,用毛巾擦了又擦,最后舀满一杯放在桌上
⑥我说了一声“谢谢”,就离开了小茶摊。走了好一段路,我还在想:老人家卖茶到底图个啥呢?
【1】根据短文内容填表。
事情的经过 | 心情 |
“我”想买杯茶喝 | ①___ |
②___ | 困窘 |
老人说不收“我”的钱 | ③___ |
【2】文中画“波浪线”的句子运用了 ___描写,从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了 ___。
【3】用“横线”画出文中你感受较深的内容,并作批注,写在下面的横线上。
【4】你觉得老人卖茶到底图个啥呢?
________________
14、阅读下面短文,然后按要求做题。
叶圣陶教子
①作为著名的作家、教育家,叶圣陶很重视对自己孩子的教育与指导。但他的做法与大多数家长不尽相同。
②叶圣陶喜欢看书。同时,他也常常鼓励孩子们要挤出时间去看课外书。他允许孩子们随时到书架上拿书。至于看什么书悉听尊便,并不过多干涉,只要孩子们自己愿意读就行。
③众所周知,叶圣陶是知名的作家。但令人出乎意料的是,他从不教孩子们写作技巧之类的东西。他只是教给他们两个写好作文的“妙招”。一方面,他要求孩子们勤于动笔,每天都要写一点东西,喜欢写什么就写什么。另一方面,叶圣陶还非常重视培养孩子们修改作文的习惯。晚饭过后,他经常将三个子女聚在一起,教他们修改各自的作文。每逢这时,叶圣陶一会儿带着孩子们出声朗读作文,一会儿引导他们自己寻找问题,一会儿又在孩子们的作文上细致批改。孩子们时而静静聆(líng)听,时而热烈讨论,时而若有所思……在他的教导下孩子们都对写作产生了浓厚的兴趣。
④一次,叶圣陶让儿子递给他一支笔,儿子随手就将笔头塞到他手里。他语重心长地对儿子说:“递一样东西给人家,要想着人家接到手时方便不方便,你把笔头递过去,人家用时还要把它倒转过来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水。”孩子听了,红着脸低下了头。
⑤一个冬日的清晨,儿子走出屋子时没把门关上,叶圣陶就在他背后半开玩笑地喊道:“你怕把尾巴夹着吗?”孩子听了连忙回头关上了门。就这样,在父亲不时的提醒下,儿子慢慢养成了进出随手关门的习惯。
⑥叶圣陶告诫(jiè)儿女:像递给别人东西,开关房门这样的事情虽小,但若懂得凡事为别人着想,就应该知道怎样做。
⑦叶老的儿女成年后,曾深有感触地说:“我们良好品格的形成与学识的不断增长,和父亲的教导是分不开的。”
【1】填空。
短文第_____自然段到第_____自然段写的是叶圣陶对孩子们学习方面的引导;第______自然段到第______自然段写的是他对孩子们做人方面的教导。
【2】叶圣陶教给孩子们两个写好作文的“妙招”,一个是________, 另一个是________。
【3】“叶圣陶不但关注孩子们的学习,更重视对他们做人的引导”这句话写在短文第___________自然段前最恰当。
【4】从下面三个词语中任选一个,先抄写在括号里,再结合上下文理解它的意思,写在横线上。
悉听尊便 出乎意料 若有所思
(_____):__________。
【5】选择正确的答案,把序号填写在括号里。
短文第③自然段画横线的句子中,对于叶圣陶的描写主要是为了表现( )
A.孩子们作文中的错误很多。
B.叶圣陶的工作非常忙碌。
C.叶圣陶修改作文很认真。
【6】阅读短文第④、⑤自然段,想一想:叶圣陶想通过这些小事让孩子们明白什么道理?写在横线上。
______________
15、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (改为陈述句)
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2.深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。(缩句)
_______________________________________
3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(模仿句式写句子)
______________________________________
4.那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。(用加点词造句)
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5.现代科学技术必将继续创办一个个奇迹.不断改革我们的生活。(修改病句)
______________________________________
16、修改病句。
1.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
___________
2.已经把连长交给我的任务顺利实行了。
___________
3.经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识。
___________
4.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
___________
5.上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
___________
17、下面这段话中共有四处错误,请进行修改。
王小军喜欢酷爱打乒乓球。他勤奋克苦在训练时,球技不断提高。果然,他在全市小学生乒乓球竞赛中,夺得了冠军。
_______________________________________
18、修改病句。
(1)芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。
___________________。
(2)她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝,又像两对鸟。
___________________。
19、开头结尾秀。
古人写文章有所谓“凤头、猪肚、豹尾”的说法,“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮,“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。如果让你以“童年趣事”为题写一篇作文,你会设计怎样的开头和结尾?
(1)开头____________________________________
(2)结尾____________________________________
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