汉中2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、选择有错别字的一项（ ）

A．干燥

B．穿带

C．爆炸

D．奋不顾身

2、选择题。

【1】与“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”意思相同的是（  ）。

A. 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。

B. 如果没有你，主人能每天欣赏到美丽的花朵。

C. 如果没有你，主人每天不会不欣赏到美丽的花朵。

【2】下面的句子没有语病的一句是（  ）。

A. 虽然济南的泉水天下闻名，但是人们称济南为“泉城”。

B. 《本草纲目》的作者是李时珍写的。

C. 月亮透过窗子把银光洒在窗前。

【3】下面的句子不是比喻句的是（  ）。

A. 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

B. 弯弯的月亮像小船似的。

C. 我好像在广场看到了张阿姨。

3、下面加点字的字音全对的一项是______

A．剖开（pōu）             允许（rǔn）             扒开（pá）             呼啸（xiào）

B．脸颊（jiá）             供养（gōng）       即将（jì）             松脂（zhǐ）

C．譬如（pì）             单于（chán）       瘦弱（sòu）             啼叫（dí）

D．惩罚（chéng）       窄小（zhǎi）             禁止（jìn）             刹那（chà）

4、给加点字选择正确的解释。

  泊 A．船靠岸 B．停留，暂住 C．停放(车辆)

1．游子在外漂泊，每逢佳节，更加思念家乡的亲人。( )

2．《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人张继写的。(   )

,更 A．更加，越发 B．再

3．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(   )

4．三月过后，花开得更旺了。( )

5、下列关于描写人物心情的说法，不正确的一项是（　　）。

A．人物的心情可以通过人物的动作、语言、心理来体现。

B．在描写人物心情的时候，我们可以借助比喻句来体现，如表现焦急：我急得如同热锅上的蚂蚁。

C．能够描写人物心儿怦怦跳的词语有：十五个吊桶打水——七上八下、芝麻开花——节节高。

D．表现人物的心情应该交代清楚前因后果。

6、（  ）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（  ）照样能自由飞行。（  ）

A．只要……就……

B．不但……而且……

C．即使……也……

D．虽然……但是……

7、给加点字词选择正确的解释。

【1】不教胡马度阴山(　　)

A.令，使 B.教导；教育 C.传授；教课

【2】欲饮琵琶马上催(　　)

A.欲望 B.想要 C.将要

【3】但使龙城飞将在(　　)

A.即使 B.只要 C.但是

8、根据古诗内容填空答题。

王昌龄《出塞》一诗中，诗句“_____________________________”写出了从秦朝、汉朝至唐朝近千年来，边关战事一直没有停息。诗句“_____________________________”写出了边关将士或战死沙场，或常年戍边，难以归还，突出了战争的残酷。王翰《凉州词》中的诗句用了一句反问句，“___________________________________”同样强烈表达了战争的残酷。

9、读古诗，回答问题

嫦娥

唐 李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【1】解释词语

长河：__________  夜夜心：________

【2】这首诗借（______）的故事抒发了（_____________）

【3】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥______的心情。

10、课外阅读。

洁白的木槿花

①一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊！”这里面有个故事。

②我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，母亲脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。

③廖医生给我敷了草药，又交给母亲两贴中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上？”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”

④母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要再提。”

⑤看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。再去廖医生家，母亲带上了家里唯一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。

⑥两天后，又该去换药了，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢！摘了卖给我，好吗？”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竟有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，每次带我去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，反而廖医生付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。

⑦第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声号哭起来：“我的恩人呀……”

⑧几年后，母亲也去世了。母亲临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

【1】根据意思写词语。

（1）神圣而纯真洁净。______

（2）直爽；直截了当。______

（3）形容举止拘束，心中不安。______

【2】根据意思，在文中用“//”把文章分为四段。

（1）一到夏天，母亲看见木槿花就说自己糊涂。

（2）医术高明的廖医生不计较医药费给我治腿病，母亲定要以鸡蛋、母鸡相赠表心意。

（3）廖医生以木槿花能做中药的方式，坚持为我治好病。

（4）母亲得知木槿花秘密，并留下遗愿，永记恩情。

【3】用“________”画出与文章第①段互相呼应的句子或者段落。

【4】下面的句子是什么描写？将序号选填在括号里。

①动作描写 ②语言描写 ③神态描写

（1）母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。______

（2）廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”______

（3）廖医生拿秤一称，竟有一斤。______

【5】选择题，把正确答案的序号填在括号里。

（1）文章第⑦段省略号的用法是______

①表示列举的省略 ②表示语意未尽 ③表示引文的省略

（2）本文的命题方式是什么？______

①用象征性词语作题目 ②用人物的话语作题目 ③用人物的名字作题目

【6】问答题。

（1）文章第①段中说，母亲一见木槿花，就会含着泪，嘴唇哆嗦着责备自己：“我那时好糊涂，好糊涂啊！”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”？根据文意，作简要回答。

_____________________________________________________

（2）文章结尾说，母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣沾无比的木槿花”有什么象征意义？请作简要回答。

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11、课外美文欣赏

蚂蚁的住宅

蚂蚁的住宅一般都在干燥的地方，为了保证每天有充分的阳光照进洞里，所以所有的洞口都会朝东，每当太阳升起的时候，蚂蚁就会顺着太阳的方向寻找食物。

在阳光照耀着的一块土堆中间有一个米粒般大小的洞，如果有暴雨，这个洞就会被蚂蚁用小土堆堵住。蚂蚁的住宅像迷宫一样：里面有很多个房间，每个房间都是经过分配的：比如说蚁后住这个房间，工蚁住那个房间，就连刚出生的小蚂蚁也有自己的房间……每个房间都是相连的，蚂蚁们可以在每个房间里自由穿梭。

蚂蚁盖房子大约在七月，刚到秋天的时候，数万只蚂蚁在事先约定的理想地方集合，有的蚂蚁挖洞，有的大蚂蚁搬掉稍大的石头。过一个星期就会完工。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增大，为了防止其他种类蚂蚁的进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。

【1】“蚂蚁的住宅像迷宫一样”一句中的“___________”一词写出了蚂蚁住宅内部结构复杂、房间多的特点。

【2】蚂蚁的住宅建在________的地方，洞口有________般大小，是朝向_________的。

【3】我们要学习蚂蚁_____________的精神。

12、阅读下列材料，完成下列各题。

【1】判断下列做法或说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①4月23日以后，“图书漂流”现场漂流活动结束。_____

②本次活动可以捐赠美术教材。_____

③4月22日捐赠三本图书，可获得校长签名的捐赠纪念卡一张。_____

【2】如果你去捐了书，却没得到捐赠纪念卡，可能会是哪些原因造成的？

_____。

13、阅读《蟋蟀的住宅》选段，完成练习。

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】法布尔说，蟋蟀挖洞的工具是那么“柔弱”“简单”。用“——”画出蟋蟀挖洞的工具。

【2】用“﹏﹏﹏”画出描写蟋蟀挖洞时动作的词语。

【3】从文中画“——”的句子中我可以体会到__________。

【4】读下面两句话，联系短文写出你的理解或体会。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

______________________

【5】选文主要写了_________________。

14、阅读短文，回答问题。       

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成   了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难   闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?

【1】给短文加上恰当的题目__________。

【2】概括出短文的主要内容。

_______________________

【3】第三自然段中的破折号的作用是__________；省略号表示__________。

【4】阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?

   _______________________

【5】对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。

_______________________

15、眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害。平时，你需要怎么做？选出做法错误的一项（   ）

A.平时应注意做眼保健操，注意用眼卫生。

B.为了做好睡前阅读，经常在床上躺着长时间看书。

C.读书写字要有正确的坐姿，养成良好的用眼习惯。

16、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

_______________________________________

17、修改语段中的错误（4处错误）。

学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。

_________________________________________

18、试着修改下面的句子。

（1）比赛结束了，观众们连续从体育馆里走出来。

______

（2）我喜欢吃的水果有：葡萄、苹果、金桔、冬瓜、樱桃等等。

______

19、习作表达。

在学校里，我们每天都跟老师在一起，一定发生过许许多多的事。请你写你和老师之间发生的一件事。

要求：（1）题目自拟；（2）写清楚事情的起因经过、结果；（3）争取做到无错别字，标点符号正确，语句通顺；（4）字数在300以上；（5）注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。