伊春2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．家雀（què）   钞票（chāo）

B．将领（jiàng）   角色（jiǎo）

C．气氛（fēn）   传授（shòu）

D．撇嘴（biě）       弯曲（qū）

2、“好问则裕，自用则小”的“裕”是什么意思？（　　）

A．问题多

B．财物多

C．生活富裕

D．知识渊博

3、选择合适的词。（5分）

印象   影响   反映

（1）同学们都（ ）周红经常抄作业。

（2）专家的讲座给大家留下了深刻的（ ）。

（3）上课随便讲话，会（   ）别人听课。

古怪   奇怪　　

（4）老农想出了一个( )的办法，买回一批蛇放在田里，庄稼获得了好收成。　　

（5）猫的性格实在有些(   )。

4、下面句子中，关联词使用不正确的一项是（       ）

A．之所以屋子的内部没什么布置，是因为墙壁很光滑。

B．蚂蚁洗澡时不是搓肥皂用水洗，而是让别的蚂蚁来舔身体。

C．虽然我的陀螺其貌不扬，但是战斗力很强，

D．我的弟弟既可爱又淘气。

5、近义词供你选。

赶紧——(紧张 赶快)   疲劳——(疲乏 劳动)

商量——(商议 议论)    珍惜——(珍贵 爱惜)

6、为下面的句子选择恰当的关联词。（     ）

中国人（     ）想不受帝国主义的欺凌，（     ）要振兴中华。

A．如果……就……

B．只有……才……

C．虽然……但是……

7、下列对动物的“家”的不同表达，不正确的一个是（       ）

A．牛棚

B．鱼穴

C．马厩

D．鼠洞

8、诗词填空。

1.梅须逊雪三分白，________________________________。

2.莫愁前路无知己，________________________________？

3.________________________________，远近高低各不同。

4.________________________________，寸金难买寸光阴。

5.________________________________，孰能无惑？

9、课内阅读。

鸟鸣涧

[王维]

人闲桂花落，

夜静春山空。

月出惊山鸟，

时鸣春涧中。

【1】解释下列画线字词语的意思。

人闲桂花落：（________）

时鸣春涧中：（________）

【2】王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了_________、_________、__________等景物，突出了山涧的_________。

【3】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？

____________________________

【4】本诗抒发了诗人怎样的感情？

_____________________________

10、课外阅读。

夸父追日

①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落 下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

②于是夸父拿着手杖（zhànɡ   zànɡ），提起长腿，迈开大步，像风似（shì sì）的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞（yú）渊（yuān）， 也 就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。 一团又红又亮的火 球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂（bì   bèi）， 想把这团火球抓 住。

③就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏（fú）下身子，去喝黄河、渭（wèi）河里的水。咕（ɡū）嘟（du）咕嘟，霎时间两条大河都被他喝干了，可是还没止住口渴。

④夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚（hàn）海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓（tuí）然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛（pāo），闭上眼睛长眠了。

⑤第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累（léi   lèi）的桃 林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。

【1】给文中带点的字选择正确的读音，画“ √ ”

手杖（zhànɡ     zànɡ）            像风似（shì   sì）的

手臂（bì       bèi）                  鲜果累累（léi   lèi）

【2】在括号里填写合适的词语。

( )的火球             ( )的黑夜       ( )的夸父

( )的光辉             ( )的桃子       ( )的手臂

【3】了解故事情节有助于把握课文内容。请你将本文的故事情节填写完整。

（要去追赶太阳）→ ( ) — ( )→ （化为大山）

【4】请你关注主要人物，抓住事情的起因、经过、结果，概括故事主要内容。

_________________________

11、阅读与鉴赏

齐白石的爱国故事

①抗日战争时期，北平伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画。齐白石来到宴会上，环顾了一下满堂宾客，略为思索，便铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一转，在画上题了一行字——“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。

②又有一次，一个汉奸求画，齐白石画了一个涂着白鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：“乌纱白扇俨（yǎn）然官，不倒原来泥半团。将汝（rǔ）忽然来打破，通身何处有心肝？”

③1937年，日本侵略军占领了北平（今北京）。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨（jīn）此告知，恕（shù）不接见。”

④齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊，一般人画翡翠鸟时都让它站在石头或荷茎上，窥伺（kuī   sì）着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字：“从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何？”齐白石闭门谢客，自喻为虾，并把做官的汉奸与日本人比作翡翠鸟，意义深藏，发人深思。

【1】读懂文章，准备召开“齐白石故事会”，请完成以下任务：

（1）读画“______”的句子，写下自己的批注。

_________________________________________________________________________

（2）齐白石既然愤恨宣铁吾和汉奸，为什么还要给他们作画？下列说法正确的一项是( )。

A．齐白石害怕了，不敢不画。

B．齐白石一方面要保护自己，一方面又不让坏人得逞，因此想出了巧妙的办法：作画讽刺他们。

C．齐白石是画家，以画画为己任。

（3）齐白石共画了三幅画，请补充表格，了解文章主要内容。

（4）“硬要邀请国画大师齐白石赴宴作画”中的“硬”字隐藏着故事情节，请展开想象写一写。

____________________________________________________________________

【2】故事会召开了，请完成以下任务：

（1）老师任命你为故事会的主持人，要求结合资料袋和文章内容准备齐白石的介绍词，你会选择下面的哪一种？( )

A．齐白石是我国民国时期著名的画家、书法家、篆刻家。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席，他的画造型简练，意境朴实：行书有古拙之趣。他不但是一位杰出的艺术家，还是一位不畏强权具有民族气节的斗士。

B．齐白石是我国民国时期著名的画家、书法家、篆刻家。曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席，他的画造型简练，意境朴实；行书有古拙之趣。

（2）一位同学的故事在“生动”一栏得到了良好的评价，你觉得下面的哪些建议可以帮助该同学达到优秀。( )（多选）

A．人物的语气要恰当，如敌人被戏弄后说话时应体现出气急败坏。

B．完全按照文本来讲故事，不必加入想象中的细节。

C．可以使用肢体语言，如做出“仰头拂袖而去”的动作。

【3】故事会虽然结束了，但关于故事的思考还在继续：

本文与课文《梅兰芳蓄须》有很多相同的地方，请选择正确的说法。（       ）（多选）

A．两篇文章的主人公都是艺术家，都有民族大义，爱国精神。

B．两篇文章都赞美了主人公的爱国精神。

C．故事情节都体现了主人公与敌人的斗智斗勇。

12、课内阅读

船长的勇气

我跟着他连续去了四家书店，我们在四家书店都碰了壁。小家伙的脸上布满了失望的（A）阴云。

你还要试试吗？我问。

不错，先生。我要到所有的书店里都去试一试，说不定我能找到一家肯赊账的书店的。

我们来到了第五家书店。小家伙勇敢地走到书店老板面前，讲明自己的请求。

你十分需要这本书吗？老板问。

是的，先生，十分需要。

你为什么如此需要它呢？

学习，先生。我没钱上学。一有空，我就在家自学。学校里每个学生都有书，假如我没有，我就会落在他们后头的。再说，我父亲是个水手，我想知道他去过的那些地方。

你父亲现在还出海吗？

他已经死了。男孩情绪低沉地回答，头也低下了，眼睛里淌出一串泪珠，我长大了也要当水手。

是吗，孩子？老板盯着他，惊讶地问。

嗯，先生，只要我还活着。

呃，小家伙，我告诉你我要怎么做。这本新书你只用六十二美分就可以拿走，至于不够的部分，你什么时候来还都行；或者呢，我给你一本旧的，只要五十美分跟其他书一样，而且不缺页，只是旧了点？

对，跟新的一模一样。

啊，好极了！这样我还可以剩下十二美分。现在，我倒要庆幸没在别的店里买到这本书了。

男孩付款时，老板用探询的目光看了看我，于是，我把前面所发生的事一股脑儿全倒了出来。老板在给男孩书的同时，还送给他一支崭新的铅笔，外加一叠雪白的纸。

你叫什么名字，小伙子？我问。

威廉.哈特雷。

你还需要什么书吗？我又问。

当然，越多越好。他迟疑地说。

我给他两美元，说：这点钱给你吧。

两行快乐的眼泪从他的眼睛里扑簌簌地流了下来。

我可以用这钱给我妈妈当本钱。

当然可以。

他的眼泪流得更欢了。他说：你真好，我得好好谢谢你。我希望将来有一天能报答你。他记下了我的名字。

几十年的时间飞快地过去了。

我乘船到欧洲去。这是当时最好的一艘船，它曾经在大西洋远航过。在开始的绝大部分航程里，天气好极了，可是后来，天公不作美，我们遇上了一场罕见的风暴，它足以使任何一位有丰富经验的船长都束手无策。所有的桅杆全断了，船就像是一片在煮沸的锅里上下翻腾的菜叶，更糟糕的是，船还漏了，水不断地从船体上的一个大窟窿里涌出来。水泵一刻不停地转动着，可水仍然越积越多。舵几乎失去了作用。(B)水手们全是体格强壮、意志坚强的男子汉，大副、二副也都是经验丰富的一流海员，但是他们全都绝望了，离开了岗位，决定听天由命。

刚才一直在研究海图的船长，这时神态自若地走了过来，看看事情究竟糟到了什么地步。过了一会儿，他镇定地命令水手们回到自己的岗位上去。在船长坚定的信念面前，那些强壮的水手不由得为之所折服。

船长在经过我面前的时候，我问他，船是否还有得救的希望。他仔细地看了看我，说：有希望，先生！只要还有一英寸甲板露在水面上，那就有希望。他转过脸去，对所有围在身边的乘客说：乘客们，大家都去排水！

他说。 我们又重新振作起来，比原来干得更猛。

他终于指挥着船安全到达了利物浦港。乘客们下船时，船长一动不动地站在渐渐下沉的船上，频频向乘客们点着头，接受他们的祝贺。当我经过他身边时，他拉住了我的手，问：

普莱斯顿法官，您不记得我了？我想了想，遗憾地摇了摇头。

三十多年前，在辛辛那提州，您曾经跟着一个男孩去买书，他多次碰了壁。这个男孩您还记得起来吗？

哦，不错，我记得很牢，他的名字叫威廉.哈特雷。

我就是威廉.哈特雷。船长说，上帝保佑您！

上帝也保佑您，哈特雷船长，我说，是您三十多年前买书的勇气拯救了我们全船的人！

（A)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。

阴云：

(B)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

B句：

【1】文章围绕勇气写了两个故事，分别是：

①

②

【2】阅读全文，说说嗯，先生，只要我还活着。这句话的含义和作用。

【3】根据上下文的意思，结合语境，将船长的话补充完整。

_______________________他说。 我们又重新振作起来，比原来干得更猛。

【4】请按照要求，在圈点评注栏内，分别为文中A、B两处的词语和句子作批注。

13、课内阅读。

继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没(méi mò)的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没(méi mò)等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

【1】给语段中加点字选择正确的读音，并画上“√”。

【2】给下列加点字选择恰当的义项。(写序号)

窥视( )

①看             ②看待             ③观察，视察

照镜子( )

①照相，摄影   ②按着，依着   ③对着能反光的东西看自己或他人的影像

【3】这一段描写的动物有________、________、________、________。

【4】在文中用“____”画出拟人句。

14、路上

清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”  

舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时间，我顾不得穿戴整齐就出了门。  出门没几步，就到了农贸市场。这里的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、肥壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。顾客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。  

我正赶着路，突然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。老奶奶感激地说：“谢谢你啰！”我说：“没关系。”  

时间已经6点了，我赶紧奔跑起来。由于心急，我竟和一辆自行车相撞。骑自行车的哥哥没有责怪我，反而说：“小朋友，看样子你有什么急事。快上车吧，我送你去。”

【1】本文写了“我”上路的原因、经过和结果。  

原因：______________________

经过：______________________                         

结果：______________________

【2】照样子，写叠词。  

如：暖烘烘 ( )( )( )( )( )

【3】写出表示“手”和“脚”的动作的词各五个。     

表示“手”的动词如：扶 ______________

表示“脚”的动词如：跑 ______________

【4】写出和“清晨”以及“赶紧”意思相近的词各四个。  

“清晨”的近义词：( )( )( )( )  

“赶紧”的近义词：( )( )( )( )

【5】本文写了“我”在路上______和______这两件事，反映了人们之间_____________的新风尚。

15、我能按要求完成句子练习。

（1）太阳慢慢地从东方升起来了。（改为拟人句）

______________________________________

（2）爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词语连成一句话）

_______________________________________

（3）读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘江的雄伟壮观。（修改病句）

_______________________________________

16、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

_____

17、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。（修改病句）

____________________

18、修改病句。

夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。今年暑假，我们一家去北京游览了故宫、颐和园和水立方等名胜古迹。

______

19、修改书信。

要求：书信中共有6处错误，请在原文改写。