济宁2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列故事和人物搭配完全正确的一项是（     ）

A．蓄须明志（梅兰芳）            乌江自刎（刘邦）

B．盗取火种（奥丁）               炼石补天（女娲）

C．惩治巫婆（西门豹）            道旁苦李（王戎）

D．开天辟地（炎帝）               精卫填海（女娃）

2、走在乡间小路上，看见___________的土地上长满了庄稼，家家户户___________，我不由得感叹：“这是多么美好的乡村生活啊！”将下面的词语填在横线上，最恰当的一项是（       ）

A．繁华             高楼林立

B．肥沃             炊烟袅袅

C．璀璨             鸡犬相闻

D．静谧             灯火辉煌

3、在每一句话的括号填上最合适的成语。

【1】新时代的少年应该，努力实现自身价值。（  ）

A．志存高远

B．秉公执法

C．刚正不阿

D．大义凛然

【2】诸葛亮，让孙权赔了夫人又折兵。（  ）

A．上天入地

B．三头六臂

C．耳听八方

D．神机妙算

4、诗句“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是（   ）。

A.值得怜悯 B.可爱 C.不值得一提

5、下列句中加点字理解不正确的一项是（     ）

A．家贫不常得油。（贫穷）

B．胤恭勤不倦。（厌倦）

C．世传李太白读书山中，未成，弃去。（放弃）

D．逢老媪方磨铁杵。（年老的妇人）

6、下列加点词语运用有误的一项是（   ）

A．这里连年灾害，寸草不生，田地肥沃。

B．一组小猫从草丛里窜出来，吓得一个小姑娘面如土色。

C．敌人被我军吓掉了魂，提心吊胆地跑回去了。

D．原先这儿人烟稀少，连路灯都没有，晚上人们走到这儿就提心吊胆。

7、爸爸在我们家是（       ）的，大事小事都由他做主。

A．敲边鼓

B．挑大梁

C．破天荒

D．打头阵

8、我会看拼音写词语。

luò  tuó biān  fú   xī  shēng

（ ）   （ ）   （ ）

zuì  è   jiàn  kāng   biǎn  què  

（ ）   （ ）   （ ）

9、读古诗《送元二使安西》，写出诗中写送别的时间、地点、环境气氛的句子。

10、课内阅读。

陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的“冰嗄儿”，一只丑小鸭生出的“丑鸭蛋”，一方被木工随便旋出的小木头块，就这样以它的旋转，在童年的一个冬日里，给予了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

【1】“小如微尘”的意思是________________________。

【2】文中第①段是围绕“__________________________”这句话来写的。作者具体从“_______________”“_______________”“_______________”等来表现陀螺的“顽强”。

【3】“直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！”作者是为了证明什么？

_________________________________________

【4】写写你对最后一句话的理解。

__________________________________________

11、阅读《动物园门票说明》，完成下列练习。

动物园门票说明

成人票：100元/人

儿童票：50元/人（1米——1．4米）

免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童，每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。

半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均凭有效证件购买半票。

2019年12月

【1】明明10岁，身高1．42米，要去动物园玩，应该买什么票？（ ）

A．成人票

B．儿童票

C．半票

D．免票

【2】根据这则门票说明，下列说法不正确的一项是（ ）

A．明明的爸爸是现役军人，可买半票。

B．李阿姨带身高不到一米的双胞胎儿子元元和旦旦入园要买一张成人票和一张儿童票。

C．亮亮的爷爷70岁了，他凭有效证件只要花50元就可以入园游览。

D．张叔叔手臂受伤了，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。

【3】爸爸（退役军人）、妈妈和弟弟（不足1米）要入园游览，应该怎么买票，得花多少钱？请写出理由。

_________________________

12、阅读。

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。这颗杏树种子居然冲破（坚   艰）硬的壳和多石的土地，向蓝天（露   漏）出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤单的小树苗。“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

小树苗受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪。不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。它并没有向冰雪投降（xiánɡ   jiànɡ），春天一到，积雪融化后它又抽出芽来，叶子越长越茂盛，互相推挤着。当它到开花年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰；当又一个春天到来的时候，杏树开出美丽的花朵；当又一个春天到来的时候， ；当又一个春天到来的时候， 。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕累累而又弯曲（qǔ   qū）的身体，不觉惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，深思很久：“希望，还有活下去的信念。”最后深情地说：“难道这信念不足以让我活下去吗？”

【1】请给短文拟一个合适的题目，写在文章前的横线上。

【2】在文中的括号内选择正确的字或读音，打“√”。

【3】写出下列词语的反义词。

熄灭( )   弯曲( )   美丽( )

【4】根据短文内容填空。

一棵杏树的种子冲破了土地，孩子恶作剧把它的__________；父亲觉得奇怪，用斧头把它______；爷爷觉得碍眼，便__________。

【5】“它又抽出芽来，叶子越长越茂盛，互相推挤着。”这里的“抽”“挤”形象地写出了杏树叶子的茂盛和杏树不放弃的精神，运用了拟人的修辞手法。我们还可以运用这样的方法再写一写杏树：_________

【6】文章的最后杏树深情地说：“难道这信念不足以让我活下去吗？”这句话不改变句子的意思还可以这样写：__________________

【7】文中加点词“心头的火焰”写出了杏树对春天的向往和期盼，请你在原文中的横线上补充句子，表达出杏树的强烈愿望。

13、课内阅读。

　　得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

　　火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

　　普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

【1】写出下列词语的近义词。

惩罚——（______）　　　　　　　吩咐——（______）

【2】火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？

_________________________________________

【3】火神为什么敬佩普罗米修斯？

________________________________________

【4】读了选文，你想对普罗米修斯说些什么？写在下面吧。

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14、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是（   ）的，不几天叶子长大，就变成（   ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（   ），看着非常（   ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】在文中的括号里填上合适的词语。

【2】画“   ”的句子中“漾起波纹”形容满墙绿叶在风中起伏如同________________。

【3】长大后的叶子有三个特点：一是________；二是_______；三是________。

【4】这段话描写了爬山虎______和_______的特点，从中可以看出作者先是_____观察，再_____观察。

A．细致 B．连续

15、《不老的神话》中塑造了许多个性鲜明的人物。其中，《钻木取火》《神农尝百草》《羿射九日》这三篇神话故事的主要人物有什么共同点？先用一两个词语概括，再结合他们做的事简要写写理由。

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16、下面是王婷习作中的一段话，其中有四处错误，请修改。

读了西门豹治邺、王戎不取道旁李、还有刘备三顾茅庐……使我感受到这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流行。

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17、综合改错。（四处错误：一个标点，一个别字，两个病句）

莫泊桑一生写的短篇小说将近300余篇。他的《项链》《我的叔叔于勒》是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，描写生动细致；令人读后回味无穷。他不仅在世界文坛上，而且在法国文学中，都是曲指可数的，所以人称“短篇小说之王”。

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18、生活中不是缺少美，但是缺少发现美的眼睛。

修改病句：___________

19、习作。

题目：这件事太有趣了

要求：1．注意把人物的神态、动作写生动。  2．突出 “趣”这一中心。