珠海2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列诗句中，与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”意思最接近的一句是（       ）

A．一日读书一日功，一日不读十日空。

B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

C．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

2、（          ）不是中国人过端午节的习俗。

A．吃粽子

B．赛龙舟

C．喝雄黄酒

D．吃饺子

3、下列词语依次填入横线中，最恰当的一项是（       ）

东东非常勤劳，是班级里的____________；西西做事情不知道自己拿主意，别人说什么她都说好，真是个____________。

A．老黄牛             变色龙

B．老黄牛             应声虫

C．小蜜蜂             应声虫

D．小蜜蜂             变色龙

4、下列句子中，关联词语使用不恰当的是哪一项？（　　）

A．我虽然跟鹅一样高，但是几乎被它拖倒了。

B．老虎不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。

C．因为天色已晚，所以老师仍在灯下伏案工作。

D．只要用正确的态度去看待事物，就不会被吓倒。

5、下列词语中，完全正确的一组是（          ）

A．胳膊   劫难

B．妖怪   彻墙

C．照列   观赏

D．脸浃     凌空

6、下列词语没有错别字的一组是（   ）

A.婷婷玉立  锣鼓宣天 B.眉青目秀  切切私语

C.老态龙钟  精疲力竭 D.哑雀无声  通情达里

7、下列对课文内容理解不正确的一项是（       ）

A．本文以作者的思绪为线索展开，想到什么就写什么，然后再进行否定，再想，再否定，可见作者对蝴蝶是非常关心的。

B．多数段落以“我为蝴蝶着急”结尾，形成了排比段，让文章结构清晰，同时又强烈地表达出了对蝴蝶的关爱之情。

C．作者想知道雨天蝴蝶的家在哪里，表现出他强烈的好奇心。

8、积少成多。

雪中送炭 扶危济困 锦上添花 解囊相助 舍己为人

（   ）   （   ）  （   ）  （   ）  （   ）

9、阅读理解。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______　

2.下列理解不正确的一项是（   ）　

A.首句描写了西湖晴天的水光。

B.次句描写了雨后的山色。

C.诗人将西湖比作西子，写出了西湖的神韵。

D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。

10、课内阅读。

  九色鹿（节选）

九色鹿非常气愤，指着调达说：“陛下，您知道吗？正是这个人，在快要淹死时，我救了他。他发誓永不暴露我的住处，谁只他竟然见利忘义！您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”

【1】“见利忘义”的“义”的意思是___________。在这段话中，“见利忘义”还可以换成_______________________等词语。

【2】“竟然”表示没有料到的意思，因为调达__________________________________，后来他却________________________，这是九色鹿没有料到的。

【3】选文最后一句，“灵魂肮脏的小人”指 ，“无辜”指 。这个反问句既斥责了调达 的行为，又促使国王 ，惩罚调达。

11、片段阅读

潮来前——风平浪静

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

【1】这段话描写了钱塘江的（ ）

A．静态美

B．动态美

【2】“横卧”一词体现了钱塘江的____________，以及潮来前____________的特点，与后文形成鲜明对比。

12、快乐阅读。

爱因斯坦的镜子

  爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。他的母亲常常为此忧心忡忡，母亲的再三告诫对他来说如同耳边风。直到16岁那年的秋天，一天上午，父亲将正要到河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。

“昨天，”爱因斯坦的父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。扫烟囱只有踩着里边的钢筋梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他后面。后来，钻出烟囱，我发现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竞连一点烟灰都没有。”

爱因斯坦的父亲继续笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想，我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

爱因斯坦听了，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说：“其实，别人谁也不能作你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人作镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己作镜子来审视和映照自己，终于映照出了他生命的熠熠光辉。

1．爱因斯坦不再贪玩的原因是(   )

A．他被父亲揍了一顿。

B．从父亲讲的故事中，他受到了教育。

C．由于母亲的再三告诫。

2.为什么爱因斯坦最终能“映出他熠熠生辉的人生”？

3.在现实生活中，你的镜子是谁？从你的镜子中，你得到了哪些启示？

13、课内片段阅读。

1923年，英国数学家、哲学家波特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，为人类创造了比以往任何时代都美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将（ ）创造一个个奇迹，不断（ ）我们的生活。

【1】选择词语填入括号里：连续 继续 改善 改变

【2】写出你对划线句子的理解。

______________________________________________________________

【3】发挥想象，写出未来科技创造的一个奇迹。

____________________________________________________________

14、课内阅读。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原（希望  盼望  指望）中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她（训斥  斥责  批评）了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。

【1】在文中括号里选择恰当的词语打上“√”。

【2】文段中，周恩来亲眼见到的：警察的   ，洋人的   ，妇女的   ，群众的   ，让人感受到中华不振。（从下面的词语中选择合适的填到横线上）

为虎作伥   怒不敢言   哭诉无助   得意扬扬

【3】看到这一幕，在场的周恩来是怎么想的?

____________________________________

【4】“这时周恩来才真正体会到伯父说的‘中华不振'的含义。”“中华不振”指的是______________________________________。

15、本学期学过的名言中，你最喜欢（哪句名言）

，因为

。

16、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。

儿童节这天，同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目，最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力，又增进了同学之间的友谊。

17、修改句子。

（1）今天大概肯定不会下雨。

_________________________

（2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。

__________________

（3）我们的歌声。

______________

（4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。

_________________

18、修改病句。

（1）芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像仿佛盖了一层厚厚的白雪。

___________________。

（2）她发明那两双芦花鞋既像四只鸟窝，又像两对鸟。

___________________。

19、校园生活是丰富多彩的，相信你一定参加过许多有意义的活动，选择一个给你留下深刻印象的活动写一篇文章。题目自拟。