安庆2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、选词填空：如果放过一次违章操作，就等于为十次事故（       ）

A．敲边鼓

B．开绿灯

C．破天荒

D．挑大梁

2、下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（            ）

A．我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）

B．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。（设问）

C．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（夸张）

D．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（拟人）

3、选择正确的读音，在拼音下面用“——”标出（3分）

可恶（ wù è）   似的 (shì sì) 拆除 (zhé chāi)

勾当(dāng dàng )   遭殃 ( zāo  zhāo)   枝折花落（zhé shé）

4、下列表述正确的一项是（  ）

A.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。

B.《蟋蟀的住宅》的作者是法国昆虫学家法布尔。

C.《精卫填海》《女娲补天》和《西门豹治邺》都是神话故事。

D.《普罗米修斯》是寓言故事，蕴含着人生哲理。

5、“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”该句中哪一字的意思是“因为”？（ ）

A．识

B．缘

C．此

D．只

6、下列句子中，问号的用法不同于其他句子的一项是（　　）

A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．妈妈，爸爸就要回来了吗？我们做什么菜给爸爸接风呢？

C．晚上，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。

D．蟋蟀有特别好的工具好？没有。

7、下列句子没有错别字的一项是（     ）

A．看到牛，我也不再无原无故欺负它了。

B．一切的恐怖，全消失了。

C．它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。

D．我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。

8、在句中括号里写出加点词语的反义词，使句子完整、通顺。

1．下课了，安静的校园一下子（______）起来。

2．老师经常教育我们做事要仔细，不要（______）。

3．不论严寒还是（______），他都坚持户外锻炼。

4．（______）光荣，懒惰可耻；（______）光荣，浪费可耻。

5．小狗贝贝是我最喜爱的动物，可弟弟却非常（______）它。

9、古诗对比阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。

【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是(　　)

A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。

B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。

C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。

【3】这两首诗有什么相同点和不同点？

相同点：____________；不同点：___________。

10、   梅兰芳故事二则

故事一：梅兰芳摔盆取真谛

梅兰芳对自己表演女人“猛然吃惊”的神态，总是感到不够满意。一天，梅兰芳下班回家，见夫人福芝芳正在聚精会神的整理衣服。

他想，此时如果让她猛听一声巨响，到底会出现什么吃惊的样子？于是他随手拿起一只兰花瓷盆，狠狠的往地上一摔。

果然，夫人吃惊的大叫起来，并将手中的衣服掷了老远，半响才说出话来。就在这巨响的一瞬间，梅兰芳准确的捕捉到夫人吃惊的神态和动作。

故事二：面对批评放低自己

有一次，梅兰芳在一个大戏院演出京剧《杀惜》演到精彩处，场内喝彩声不绝。这时，从戏院的角落里传来一声：“不好！不好！”梅兰芳循声望去，原来是一位衣着朴素的老人。

散场后，梅兰芳找到老人，并用专车把他接到住地，待如上宾。梅兰芳恭恭敬敬地说“说吾孬（nāo）者，吾师也。先生言我不好， 必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”

老者见梅兰芳如此谦恭之礼，便认真指出：“惜姣上楼与下楼之台步，按梨园规定，应是上七下八，你为何八上八下？”梅兰芳一听，恍然大悟，深觉自己疏漏，于是低头便拜，称谢不止。

【1】故事一中画横线的句子主要运用了______描写，将梅兰芳夫人害怕的表现刻画得入木三分，形容人物害怕的成语你还知道：_________、________。故事二中画横线的句子是对老人的______描写。形容老年人的成语你还知道：_________ 、___________。

【2】故事二中，梅兰芳散场后找到老人，知道自己表演的疏漏之处是：_________________，后低头便拜，称谢不止。我觉得梅兰芳具有______________的品质。

11、阅读理解

在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干（gān gàn）笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律（lù lǜ）向上伸（shēn shēng）展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。

春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模（mú mó）样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐（zhuó zhú）嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶的生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。

啊 银杏树 你高大的形象 给人们奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你

【1】给文章最后一段加上标点。

【2】给文中带点字选择正确的读音，用“√”标出。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

启发（ ） 挺立（   ） 准确（   ） 夸耀（ ）

【4】写出反义词。

笔直（______） 仰望（______）

【5】全文抓住银杏树的______、_____、_____、_____来记叙的。

【6】仔细读第二自然段。

① 文中的“弓”是指__________ “箭”是指__________。

② 朗读第三句话你认为哪一种语气正确，请在括号里打“√”。

a、亲切（ ）b、紧张（ ）c、坚定 （ ）d、舒缓（ ）

【7】仔细读第四自然段：

①这一自然段是按照 这一顺序写了银杏树的_________________。

②银杏树叶子在不同的季节中有又怎样不同的特点？分别写下来。__________________

12、读短文《中国结》，做题。

中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品,如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。

中国结表现着中国心，饱含着中国情。

中国结由一根丝绳缠绕而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自已是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”，这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

【1】“曲折”一词在词典中的解释有：①弯曲；②（事情发展、故事情节）复杂，变化多。在本文第3自然段中，“曲折”一词应选第( )种解释。和它意思相反的词是____________。

【2】读短文第1自然段，概括出中国结的三个特点。

_______________________________________________________________

【3】“这根绳子扯得再远，也离不开它的‘头'。”句中的“头”在文中是指：

___________________________________________________________。

【4】根据下面提供的要点，用关联词语“不但……而且……将问题回答完整。

①中国结由一根丝绳缠绕而成，很神奇。

②中国结色彩鲜艳，传递着样和与喜庆。

③中国结是炎黄子孙心连心的象征。

因为中国结

______________________________________________________________________

13、另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（xiǎng     shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子   你开错了窗户了     玛利亚抚摸着小男孩的头说     你知道么     在老师的心目中     你的鼻子是最可爱的

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn     zhèng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语。

一扫而光：______

名声大振：______

【2】选择括号里正确的读音打“√”。

【3】给文章第六自然段加上标点。

【4】小男孩先在窗子边看到______，心情______。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_______，他的心情_______。

【5】对小男孩生活中那两扇窗子的含义，你的理解是：

第一扇窗指：___________。

第二扇窗指：__________。

【6】结合小男孩的遭遇，说说你是如何理解“换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门”这句话的。

__________

14、我来读短文，然后回答问题。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏　玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，（反映　倒映）着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像（凝固　坚固）了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸（xī）窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】在文中括号里合适的词语下面画“√”。

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了（　　）的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．比喻和拟人

【3】用“　　”画出描写小河动态的句子，用“﹏﹏﹏”画出描写小河静态的句子。

【4】找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情？

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【5】你能根据课文内容提个问题并解决吗？

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15、仿照例句的表达形式，结合下面的情景改写句子。

例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

1．我那贪吃的弟弟，看到小仓鼠、遥控器、橡皮擦都会张大嘴巴。

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例：他把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

2．人人都乱丢垃圾，只指望清洁工打扫，环境是好不起来的。

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16、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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17、修改病句。

我写作业时，遇到了一个难题，想来想去反复思考，总是找不到解题思路。老师忽然想起了我说的联系生活来理解，赶紧震作精神，动起笔来。居然，我很快找到了门道，难题解决了。

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18、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

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19、作文

在本组课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。你在最近认真观察了什么事物？仔细回忆一下，把你在观察过程中发生的趣事告诉大家，也可以将自己在观察中的新发现，以日记的形式展现出来。