呼伦贝尔2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列书写完全正确的一组是（       ）

A．振耳欲聋   浩浩荡荡

B．鸦鹊无声     响彻云宵

C．人生鼎沸   悄无声息

D．坑坑洼洼     风平浪静

2、选择读音错误的一项（ ）

A．niàng酿 蜜

B．zhāo朝 霞

C．mèn闷 热

D．牲 chù畜

3、下列词语搭配不恰当的一组是（ ）

A．恢复平静   敏捷的眼睛

B．改善生活   密集的雨点

C．伟大的工程   巍峨的巨人

D．滋润万物   虚弱的身体

4、下列标下划线字读音错误的一项是(   )。

A. 骠悍(hàn)   B. 檀香(chàn)   C. 窥视(kuī)   D. 盐卤(lǔ)

5、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（       ）

A．上海

B．南京

C．香港

D．澳门

6、辽阔（ ）

A．宽阔

B．宽大

C．广阔

D．扩大

7、下面没有语病的一句是（        ）

A．浦城的秋天是个美丽的季节。

B．爷爷经常回忆过去有趣的往事。

C．下雪了，我赶紧穿上皮袄和帽子到院子里堆雪人。

D．这学期，小明端正了学习目的，成绩进步很快。

8、写出反义词

幸福——_________ 　难过——__________

9、阅读理解。

友谊

泥泞中   干渴时

一只扶持的手   一杯清凉的水

岔道口   倦怠时

一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

挫折时 纯洁的友谊

一句温暖的话   高山上的白雪

迷惑时   生命的蜜和盐

一个肯定的回答   森林中的松柏

【1】这首诗釆用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成_________、_________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们_________、_________。在第二节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能__________________。在第三节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能__________________。在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的_________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的_________，“森林中的松柏”写的是友谊的_________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

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10、阅读短文，回答问题。

华罗庚小时候家里特别穷，他14岁就失学了，但是这没能阻挡他对数学的热爱。早晨，他早早起来研究数学，翻看那几本珍贵的数学书，晚上很晚才睡。他经常一面帮父亲在小杂货店干活、记账，一面研究数学。有时他钻得太入迷了，就把算题的结果当作客人应付的货款写在账单上，往往使客人大吃一惊。因为经常发生这样的事，父亲气极了，要把华罗庚读的数学书烧掉。华罗庚死死抱住书不放，一副誓与书本共存亡的架势。年少的华罗庚就是凭着这样的执着，在数学研究的坎坷道路上不断攀登。

【1】根据短文内容，拟一个合适的标题写在横线上。

【2】对于文中画横线的句子，你是怎样理解的？写在下面。

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【3】用简练的语言概述短文的主要内容。

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11、阅读短文，完成练习。

夜游雁荡山

暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。

我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。那就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。

我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。

月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。

我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。

【1】写近义词。

窥视——____　　　小心——____　　　迷人——____

【2】“我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？”与这句话意思相同的一项是（ ）

A．我一边看一边想，这奇妙的景色不是来自朦胧。

B．我一边看一边想，这奇妙的景色正是来自朦胧。

【3】作者夜游雁荡山时看到了哪几个景点？

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【4】作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？

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【5】读文中画线的句子，从中可以体会出（ ）

A．作者因为天黑了，走山路时特别小心。

B．月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。

12、现代文阅读

乡下孩子

我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！

乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，仰望灿烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪是牛郎星、织女星、北斗星。猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇（shàn   shān）子还不够．要点起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好（hǎo   hào）闻。

傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓鸡”“官兵捉强盗”的游戏。还有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处（chǔ   chù）乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱，甚至爬到阁楼、横（héng   hèng）梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找我——快来找……”

乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂（piāo   piào），比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚铜板，做彩灯。到了元宵节晚上，一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞，那欢乐情景真如同人间天上。

【1】给短文中加点字选择正确的读音，用“√”表示。

【2】第四自然段围绕着关键句“_______”，按照____顺序描述了四季以及冬天下雪、_____、______时孩子们的乐趣。

【3】用“____”画出文章的关键句，从文章中你感受到了作者怎样的情感？

____________________

【4】阅读时，要尝试从不同的角度思考，提出问题，并试着用恰当的方法解决。请你从内容的角度针对短文提出一个问题，并写出两种解决问题的方法。

问题：__________解决方法：___________

13、延伸阅读

古时杭州观潮，以凤凰山、江干一带为最佳处。因地理位置的变迁，从明代起以海宁盐官为观潮第一胜地，故亦称“海宁观潮”。

观潮之日，尤在农历八月十八日前后几天。这几天观潮的路上人如潮涌。远眺钱塘江出海的喇叭口，潮汐形成汹涌的浪涛，犹如万马奔腾，遇到澉浦附近的河床沙坎受阻，潮浪掀起三至五米高，潮差竟达九至十米，确有“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”之势。不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“一线潮”，八堡看“汇合潮”，老盐仓可赏“回头潮”。

【1】从文中找出表示观潮人很多的四字词语：_____

我也会写表示人多的四字词语：

__________

【2】按短文内容填空。

不同的地段，可赏到不同的潮景：塔旁观“_____”，八堡看“_____”，老盐仓可赏“_____”。

【3】用横线画出描写大潮雄伟气势的句子，并说说画线句子运用了什么说明方法。

__________

【4】本文围绕观钱塘江大潮，先写_____，再写_____，抒发了作者_____的真挚感情。

14、留住今天的太阳

还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。

“它乏了，到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地说。

渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。

我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了

“真的?”

外婆肯定地点点头。

我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高，却始终没有找到留住太阳的办法。

一天，我照例对着窗户，（   ）做作业，（   ）望着太阳一步步往山坳里走，心里（   ）是焦躁，（   ）带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”

“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”

我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了?”

我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。

从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。

【1】写出下列词语的近义词。

伫立——（______）焦躁——（______）央求——（______）

【2】在括号里填入恰当的关联词语。

【3】短文主要写了爱看日落的“我”萌生了_______的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到___________。一天做作业时，外婆给予“我”巧妙的指引，让“我”意识到___________就能留住太阳。

【4】这则故事虽然浅显易懂，却富有哲理。请在文中找出并写下来。___________

15、按要求写句子。

（1）   照例子，用加点字仿写句子。

①星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

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②海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

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（2）对“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮”这句话理解正确的有（_________）（多选）

A．这句话运用了拟人的修辞手法。

B．一个“抱”字写出了无数小水塘像妈妈一样抱着无数的小月亮，多温馨啊！

C．这句话是说月亮很明亮。

16、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

17、修改病句。 

1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

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18、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）

一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”

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19、习作与表达

妈妈温暖的手曾帮我擦去脸庞上的泪痕：爸爸有力的手曾托我在他的肩膀上望远；老师灵巧的手曾教会我许多知识……请你以“__________的一双手”为题，从这无数双让你长大的手中选择一双写一写，注意表达真情实感。