随州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面排列顺序正确的是（     ）

①先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。

②很快便天地一色，风雪弥漫了原野。

③雪开始下了。

④然后越下越大，一阵紧似一阵。

⑤雪伴着风，团团片片，纷纷扬扬。

A．③①④⑤②

B．③①②④⑤

C．③①⑤④②

D．③①④②⑤

2、下列句子有语病的一项是（    ）

A．他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟。

B．所有的钟都响起来了，传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯。

C．太阳的光芒替黑云镶了一道发光的金边。

D．他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过有点儿拘束，据老师说。

3、下列说法有误的一项是（ ）

A．填写汇款单上的金额时，数字必须大写。

B．“锲而不舍、焦躁不安、心急如焚”都是描写人物心情的成语。

C．“他站在窗口远眺”和“眼睛是心灵的窗口”句中加点词的意思不一样。

D．“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用比较突出了事物的特点。

4、下列短语中搭配不恰当的一项是（       ）

A．洗净尘垢     洁白的流苏

B．闪着蓝光     金色的光华

C．涉过高山     灿灿的金晖

D．实现愿望     碧绿的枝条

5、下列句子中，没有语病的一项是（       ）

A．我们都很喜欢李老师，因为他很幽默。

B．这白鹅，是一位即将就要远行的朋友送给我的。

C．春天的内蒙古大草原一碧千里，真是个旅行的好季节。

D．稻子熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。

6、选择正确的答案，把序号填在括号里。

【1】下列课文中的人物和特点相匹配的一项是（ ）

A．盘古——忧国忧民

B．宙斯——一心为民

C．精卫——坚持不懈

D．普罗米修斯——力大无穷

【2】盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中传说创造人类的是（ ）

A．盘古

B．女娲

C．夸父

D．后羿

【3】下列说法正确的一项是（ ）

A．《盘古开天地》一文介绍了一个神话传说。

B．传说有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了八万一千年。

C．传说普罗米修斯是从宙斯那儿取走了火种。

D．著名的大力士赫淮斯托斯射死了鹫鹰，救了普罗米修斯。

7、这两个歹徒看上去很凶悍，其实都是（       ），一下子就被警察叔叔制服了。

A．领头羊

B．变色龙

C．纸老虎

8、按要求写节日。

  植树节  (3月12日)　   劳动节    (　　　   　)

　　 　   (　　  　　)　　   　     (　　　 　) 

　　  　   (　　　  　)　　　　 (　　　 　)

9、拓展阅读。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

1．这是一首(   )诗。

  A．送别     B．爱国     C．叙事

2．诗中写了(   )、(   )、(   )三个地方。最后一句，以恰当的(   )表明诗人永葆高洁的品质。

3．解释词语。

  孤：( )   冰心：( )

4．上网查找王昌龄的相关资料，看他还写过哪些诗。

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10、课内阅读。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

【1】联系生活实际连一连。

千里眼　　　　顺风耳　　　　腾云驾雾的神仙

飞机、火箭 　望远镜 　收音机、电话

【2】若将文中画横线的句子换个说法，改为“那时没有电灯、电视、收音机和汽车”好不好？为什么？

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【3】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用这句诗的作用是（　　）

A．表明科学给世界带来了美丽的自然景色。

B．表明科学成果像梨花一样开满枝头。

C．表明现代科学技术成就变化很快、变化很大，给人们带来了意想不到的惊喜。

【4】请针对这一自然段的内容，联系生活实际提出一个问题。

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11、阅读 理解。

牛和鹅（节选）

【甲】①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上， 一摇 一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。   

②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴， 一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【乙】①就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来（这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了）。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

②金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

③我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

④金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不   答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”

⑤我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！虽然它把我们看 得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我， 碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。

⑥看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它 大，可我们平白地去欺负它干吗？

⑦直到现在，我还记着金奎叔的话。

【1】甲选段中画横线的句子让我们看到了一群 ________ 的鹅。而“我”怕鹅的 原因是________________________。

【2】甲选段中画波浪线的句子从动作、 ___________、___________ 三方面描写了“我”被鹅追赶时___________________的情景。

【3】金奎叔抓鹅这一幕可谓精彩。请你根据乙选段画横线的句子完成表格。

【4】“我”对牛和鹅改变了态度，是因为“我”从金奎叔的话中悟出了道理。下列说法有误的一项是（     ）

A．要从客观的角度看待问题，从不同的角度出发会得到不同的结果。

B．要尊重事实，不要被固有的思想所束缚。

C．要想不怕鹅就要锻炼身体，让自己的力气变大。

D．我明白了要看到自己的力量，不盲目恐惧，也不盲目欺负别人。

【5】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。当然批注有不同的角度，请先给选段右侧的批注分分类（填序号），再选择其他的角度，在乙选段中选一处作批注。

（1）给批注分类：批注1_______ 批注2________

A．对课文内容的疑问          B． 对课文内容的体会

C．对课文写法的点评        D． 读课文后获得的启示

（2）摘录：___________________________________________________________

批注：_____________________________________________________

【6】牛是人类的朋友，与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象，请你写一句相关的诗句。

___________________________________

12、把字句和被字句。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

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13、阅读法布尔《蝉的地穴》，做题

我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月，蝉就占领了我门前的树。我是屋里的主人，它却是门外的统治者。有了它的统治，无论怎样总是不很安静。

每年蝉的初次出现在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出，在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具，能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室，必须用刀子来挖掘。

这小圆孔约一英寸口径，周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始，所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的，最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开，所以不可能在门口堆积泥土。

蝉的隧道最多深十五六英寸，下面较宽大，底部却完全关闭起来。做隧道的时候，泥土搬到哪里去了呢？为什么墙壁不会塌下来呢？谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下，会将泥土弄塌了，把自己的房子塞住。其实，它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明，在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体，可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上，为的是可以从根须取得汁液。（有改动）

【1】“蝉的隧道最多深十五六英寸”中“最多”二字能不能去掉？为什么？下列说法正确的一项是（        ）

A．可以去掉。去掉后和原句都说明蝉的隧道的深度是十五六英寸。

B．不能去掉。“最多”点明了蝉的隧道的深度范围，这样表达更严谨。

【2】本文在写法上与《蟋蟀的住宅》有什么相同之处？

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14、阅读下文，回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【1】按原文填空。

那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

【2】这段话主要讲的是爬山虎的________和________。

【3】爬山虎叶子的颜色变化过程是（    ）

A．嫩红→绿得新鲜→嫩绿     

B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿 

C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜

15、按要求，写句子。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句和感叹句）

陈述句：_____________________________     感叹句：_________________________________

（2）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

（照样子，围绕加点词语，把句子写具体）

小亮可真勤奋：_________________________________________

（3）纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。（修改病句）

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16、用修改符号修改下面的语段，不恰当的一处是( )。

17、用修改符号修改病句

（1）读了这本书，都受到了教育。

（2）全班同学都来了，只有张红没有来。

18、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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19、习作。

最近你留心观察了什么？从中你又发现了什么？以《我的发现》为题完成习作。要求把发现的过程写清楚。字数不少于400字。