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随州2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下面排列顺序正确的是(     

    ①先是小朵小朵雪花轻轻地飘扬着。

    ②很快便天地一色,风雪弥漫了原野。

    ③雪开始下了。

    ④然后越下越大,一阵紧似一阵。

    ⑤雪伴着风,团团片片,纷纷扬扬。

    A.③①④⑤②

    B.③①②④⑤

    C.③①⑤④②

    D.③①④②⑤

  • 2、下列句子有语病的一项是(    

    A.他对所有的滋味都有兴趣,为了吃一客小笼包子,他可以耐心地等上三刻钟。

    B.所有的钟都响起来了,传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯。

    C.太阳的光芒替黑云镶了一道发光的金边。

    D.他吃饭很好,睡觉很好,唱歌游戏都很好,只不过有点儿拘束,据老师说。

  • 3、下列说法有误的一项是( )

    A.填写汇款单上的金额时,数字必须大写。

    B.“锲而不舍、焦躁不安、心急如焚”都是描写人物心情的成语。

    C.“他站在窗口远眺”和“眼睛是心灵的窗口”句中加点词的意思不一样。

    D.“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用比较突出了事物的特点。

  • 4、下列短语中搭配不恰当的一项是(       

    A.洗净尘垢     洁白的流苏

    B.闪着蓝光     金色的光华

    C.涉过高山     灿灿的金晖

    D.实现愿望     碧绿的枝条

  • 5、下列句子中,没有语病的一项是(       

    A.我们都很喜欢李老师,因为他很幽默。

    B.这白鹅,是一位即将就要远行的朋友送给我的。

    C.春天的内蒙古大草原一碧千里,真是个旅行的好季节。

    D.稻子熟透了,田野里像铺上了绿色的地毯。

  • 6、选择正确的答案,把序号填在括号里。

    【1】下列课文中的人物和特点相匹配的一项是( )

    A.盘古——忧国忧民

    B.宙斯——一心为民

    C.精卫——坚持不懈

    D.普罗米修斯——力大无穷

    【2】盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中传说创造人类的是( )

    A.盘古

    B.女娲

    C.夸父

    D.后羿

    【3】下列说法正确的一项是( )

    A.《盘古开天地》一文介绍了一个神话传说。

    B.传说有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了八万一千年。

    C.传说普罗米修斯是从宙斯那儿取走了火种。

    D.著名的大力士赫淮斯托斯射死了鹫鹰,救了普罗米修斯。

  • 7、这两个歹徒看上去很凶悍,其实都是(       ),一下子就被警察叔叔制服了。

    A.领头羊

    B.变色龙

    C.纸老虎

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、按要求写节日

      植树节  (312)    劳动节    (       )

           (      )           (     ) 

            (      )     (     )

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、拓展阅读。

    芙蓉楼送辛渐

    [唐]王昌龄

    寒雨连江夜入吴,

    平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,

    一片冰心在玉壶。

    1.这是一首(   )诗。

      A.送别     B.爱国     C.叙事

    2.诗中写了(   )、(   )、(   )三个地方。最后一句,以恰当的(   )表明诗人永葆高洁的品质。

    3.解释词语。

      孤:( )   冰心:( )

    4.上网查找王昌龄的相关资料,看他还写过哪些诗。

      _____________________________________________________________________

     

     

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、课内阅读。

    人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

    【1】联系生活实际连一连。

    千里眼    顺风耳    腾云驾雾的神仙

    飞机、火箭  望远镜  收音机、电话

    【2】若将文中画横线的句子换个说法,改为“那时没有电灯、电视、收音机和汽车”好不好?为什么?

    __________________________________

    【3】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用这句诗的作用是(  )

    A.表明科学给世界带来了美丽的自然景色。

    B.表明科学成果像梨花一样开满枝头。

    C.表明现代科学技术成就变化很快、变化很大,给人们带来了意想不到的惊喜。

    【4】请针对这一自然段的内容,联系生活实际提出一个问题。

    __________________________________

  • 11、阅读 理解。

    牛和鹅(节选)

    【甲】①有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。 鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上, 一摇 一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。   

    ②孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴, 一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

    【乙】①就在这时候,池塘里划来了一只小船,捉鱼的金奎叔从船里跳上岸,飞快地走了过来(这些,我都是后来才知道的,当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他,用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大,他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀,啪啪啪地落到了池塘中。这一下,其余三只鹅也怕了,纷纷张开翅膀,跳进池塘里,向远处游去。

    ②金奎叔帮我穿上鞋,拾起书包,用大手摸摸我的头,说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。”

    ③我说:“因为鹅把我们看得比它小哇!”

    ④金奎叔说:“让它这样看好了!可是,它要是凭这点来欺负人,那咱们可不   答应,就得掐住它的脖子,把它摔到池塘里去。记着,霖哥儿,下次可别怕它们。”

    ⑤我记住金奎叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看 得比它小,可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我, 碰到了,只是嘎嘎叫几声,扇几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。

    ⑥看到牛,我也不再无缘无故欺负它了。我觉得虽然它把我们看得比它 大,可我们平白地去欺负它干吗?

    ⑦直到现在,我还记着金奎叔的话。

    【1】甲选段中画横线的句子让我们看到了一群 ________ 的鹅。而“我”怕鹅的 原因是________________________

    【2】甲选段中画波浪线的句子从动作、 ______________________ 三方面描写了“我”被鹅追赶时___________________的情景。

    【3】金奎叔抓鹅这一幕可谓精彩。请你根据乙选段画横线的句子完成表格。

     

    第一回合

    第二回合

    用一个词形容

    金奎叔的动作

    快走过来,握住鹅脖

    _______

    身强力壮

    鹅的表现

    _______

    挣脱束缚,飞落池中

    _______

    【4】“我”对牛和鹅改变了态度,是因为“我”从金奎叔的话中悟出了道理。下列说法有误的一项是(     

    A.要从客观的角度看待问题,从不同的角度出发会得到不同的结果。

    B.要尊重事实,不要被固有的思想所束缚。

    C.要想不怕鹅就要锻炼身体,让自己的力气变大。

    D.我明白了要看到自己的力量,不盲目恐惧,也不盲目欺负别人。

    【5】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。当然批注有不同的角度,请先给选段右侧的批注分分类(填序号),再选择其他的角度,在乙选段中选一处作批注。

    (1)给批注分类:批注1_______ 批注2________

    A.对课文内容的疑问          B. 对课文内容的体会

    C.对课文写法的点评        D. 读课文后获得的启示

    (2)摘录:___________________________________________________________

    批注:_____________________________________________________

    【6】牛是人类的朋友,与孩子的关系也是亲近的。古诗中就经常出现牧童的形象,请你写一句相关的诗句。

    ___________________________________

  • 12、把字句和被字句

    秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。

    ____________________

  • 13、阅读法布尔《蝉的地穴》,做题

    我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月,蝉就占领了我门前的树。我是屋里的主人,它却是门外的统治者。有了它的统治,无论怎样总是不很安静。

    每年蝉的初次出现在夏至。在阳光暴晒的道路上有好些小圆孔,孔口与地面相平。蝉的幼虫就从这些圆孔爬出,在地面上变成完全的蝉。蝉喜欢顶干燥、阳光顶多的地方。幼虫有一种有力的工具,能够钻透晒干的泥土和沙石。我要考察它们遗弃的储藏室,必须用刀子来挖掘。

    这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。大多数掘地昆虫,例如金蜣,窠外面总有一座土堆。这种区别是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口开始,所以把掘出来的废料堆积在地面。蝉的幼虫是从地下上来的,最后的工作才是开辟大门口。因为门还未开,所以不可能在门口堆积泥土。

    蝉的隧道最多深十五六英寸,下面较宽大,底部却完全关闭起来。做隧道的时候,泥土搬到哪里去了呢?为什么墙壁不会塌下来呢?谁都以为蝉的幼虫用有爪的腿爬上爬下,会将泥土弄塌了,把自己的房子塞住。其实,它的动作简直像矿工或铁路工程师。矿工用支柱支撑隧道,铁路工程师用砖墙使地道坚固。蝉同他们一样聪明,在隧道的墙上涂上灰泥。它身子里藏有一种极黏的液体,可以用来做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根须上,为的是可以从根须取得汁液。(有改动)

    【1】“蝉的隧道最多深十五六英寸”中“最多”二字能不能去掉?为什么?下列说法正确的一项是(        

    A.可以去掉。去掉后和原句都说明蝉的隧道的深度是十五六英寸。

    B.不能去掉。“最多”点明了蝉的隧道的深度范围,这样表达更严谨。

    【2】本文在写法上与《蟋蟀的住宅》有什么相同之处?

    ______________________

  • 14、阅读下文,回答问题。

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________,看着非常________,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么________,没有________起来的,也不留一点________。一阵风________,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    【1】按原文填空。

    那些叶子绿得那么________,看着非常________,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺的那么________,没有________起来的,也不留一点________。一阵风________,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    【2】这段话主要讲的是爬山虎的________________

    【3】爬山虎叶子的颜色变化过程是(   

    A.嫩红→绿得新鲜→嫩绿     

    B.绿得新鲜→嫩红→嫩绿 

    C.嫩红→嫩绿→绿得新鲜

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求,写句子。

    (1)这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句和感叹句)

    陈述句:_____________________________     感叹句:_________________________________

    (2)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

    (照样子,围绕加点词语,把句子写具体)

    小亮可真勤奋_________________________________________

    (3)纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)

    _______________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改下面的语段,不恰当的一处是( )

  • 17、用修改符号修改病句

    (1)读了这本书,都受到了教育。

    (2)全班同学都来了,只有张红没有来。

  • 18、下面的句子有两处错误,读一读,请修改。

    《爬山的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山是如何一步一步往上爬的,激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

    _______________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    最近你留心观察了什么?从中你又发现了什么?以《我的发现》为题完成习作。要求把发现的过程写清楚。字数不少于400字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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