河池2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下图是《红楼梦》中的一个人物，对人物与特点表述准确的一项是（     ）

A．贾宝玉——贤明能干

B．林黛玉——多愁善感

C．林黛玉——精明能于

D．薛宝钗——体弱多病

2、下列句子关联词使用不当的是（        ）。

A．如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。

B．噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。

C．无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。

D．如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。

3、下列加点字的读音不正确的一项是（ ）

A．侵略（luè） 陵园（líng） 灰烬（jìn）

B．郊区（jiāo） 剔除（tī） 建筑（zhù）

C．大殿（diàn） 笼罩（lǒng） 毁掉（huǐ）

D．宏大（hóng） 瑰宝（guī） 奉命（fèng）

4、读名著，根据提示，填写主人公名。

煮酒论英雄( )       单骑救主( )          倒拔垂杨柳( )

葬花( )            三打祝家庄( )       大战流沙河( )

5、把词语补充完整。

（ ）（ ）不绝   惊心（ ）（ ）   遍体（ ）伤

精（ ）力（   ）  目（ ）口（   ）  心（ ）神（ ）

6、经典诗文默写。

（1）________，父不在，乃呼儿出。（《杨氏之子》）

（2）绿遍山原白满川，_________。（翁卷《乡村四月》）

（3）牧童归去横牛背，_________。（雷震《村晚》）

（4）________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

7、给形近字组词。

索（_____）  岷（_____）   庙（______）  绷（_____）  瞄（_____）

素（_____）  抿（______）   届（_____）  棚（_____）  描（_____）

8、根据提供的关键字词写出有名的古诗文，工整地写到横线上。

王师                 中原                 家祭                  乃翁

____________________，____________________。

9、阅读。

海中救援

几年前，在荷兰一个渔村里，一个年轻男孩教会全世界懂得了无私奉献的报偿。

由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出求救的“SOS”信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。救援队精疲力尽地抵达沙滩后，队长说，救援船无法载走所有的人，只能留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。

忙乱中，队长要另一队救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲十年前在船难中丧生，你的哥哥保罗三个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀！”

汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：‘我不能去，总有别人去！’那会怎么样？妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流粉演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。

又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗？”汉斯高兴地大声回答：“有！我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗！”

【1】根据意思写出文中相应的词语。

①指某人一点消息都没有。( )

②形容精神和身体极度疲劳。( )

【2】用较快的速度默读全文，提取文章主要信息。

①救援队共进行了两次救援，第一次_______________，第二次_______________。

②妈妈阻止汉斯去营救的原因是_________________。

【3】体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

①当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。

这个场景描写让我们感受到_________________________。

②又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。

这个细节描写让我们感受到_________________________。

【4】想一想，填一填。

文章对汉斯的描写比较多，从4-6自然段我们可以了解到汉斯是一个___________的人；文章对汉斯哥哥保罗的描写比较少，他会成为“最后留下的那个人”，你猜测原因可能是_______________。

【5】汉斯教会全世界懂得了_______________。请结合新冠肺炎疫情爆发后，身边各行各业人们的表现，谈一下你对这句话的理解：______________________。

10、课内阅读。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

【1】了解选文内容，分别概括出每个自然段描绘的图画，写在下面的横线上。

______________　______________　______________

【2】选文第1自然段中，作者运用拟人的手法，用一个“________”字写出了白鹭捕食时的悠然自得；同时，作者凭借丰富的想象，将__________________比喻成_____________________，描绘出了白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。

【3】选文第2自然段，将白鹭与别的鸟进行对比，突出了白鹭的______________________________________。

【4】对选文表达的情感理解最恰当的是(　　)

A．对乡居生活的向往之情。

B．对白鹭的喜爱之情。

C．对祖国河山的热爱之情。

D．对大自然的赞美之情。

11、阅读与感悟。

A.嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑(tiāo tiǎo)顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

B.那头衰老的牛又说话了，眼眶(kuāng kuàng)里满是眼泪,说:“我快不行了,不能帮你们下地干活了... ...我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮......”老牛没说完就死了。

【1】在加点字正确的读音下画“一”

【2】这两段话分别是________ 对牛郎说的。

【3】A段中的“好歹”是______ 的意思。嫂子说的话的意思是 ___________________。

而从B段可以看出______________。

【4】照样子，写词语:三分像笑七分像发狠、_________。

【5】B段中两处“......”的作用分别是表示____________、表示_______________。

【6】想象老牛没说完的话:__________________________。

12、课内阅读

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地(　　　　)了；我也茫茫然跟着(　　　　)。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从(　　　　)的双眼前过去。我(　　　　)他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便(　　　　)地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面(　　　　)，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1．按原文填空。

2．上面这段话出自课文《____________》，作者是__________。

3．这段话是按________顺序来写的，告诉我们：________________

________________________________________________。

4．读完这段话，你有哪些收获？

________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读并完成练习。

偶像的话

①在那座著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小、卑微，因而渴望着能得到他的拯救。

②这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了：

③“众生啊，你们做的是多么可笑的事！你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想让我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”

④“我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信——请看吧，我比你们能多些什么呢？而我却没有你们所具备的。”

⑤“你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里是流不出一滴血来的。”

⑥“当然，我也知道，你们创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。”

⑦“我已经受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代在我周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。”

⑧“请把我捣碎吧，要么将我缩小到和你们一样大小，并且在我的身上赋予生命所必需的血液，假如真能做到，我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”

⑨“因此，我认为，真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在，只能说明你们的不幸。”说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

①众多的平常人。（______）   ②十分恭敬的样子。（______）

【2】文中第④⑧自然段中两处破折号分别表示__________、__________。

【3】第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代____________。

【4】第④自然段中塑像拿自己与人相比，认为自己没有人所具备的东西，这种东西是____________。

【5】人们供奉崇拜塑像，而塑像却嫌恶自己的地位，这是为什么？ 

_____________________________________

【6】故事以“那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了”作为结尾，有什么深刻的含义？

_________________________________________

14、阅读下文，回答问题

在艰难的岁月里

红军打退了敌人的又一次进攻，在山坡上休息。周围非常寂静。天渐渐暗下来了。山谷中响起了悠扬的笛声。

吹笛子的是一位老红军。他坐在石头上，赤着脚，身上的衣服很破了，腰里挂着驳壳枪，帽子上的五角红星红得十分鲜艳。他颧骨很高，额上的zhóu  wén很深，浓浓的眉毛下面，一双眼睛特别有神。一位十来岁的小红军依偎在他身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。小红军也赤着脚，衣服也很破，搂着一支跟他差不多高的步枪。

这位老红军，很可能原来是个长工；小红军呢，也许原来是个放牛娃。这一老一小都来到了人民的军队，跟着共产党闹革命。战斗的岁月非常艰苦，可是他们充满了胜利的信心，相信一定能够chè  dǐ打垮敌人，使穷人都翻身做主人，过上幸福的生活。

小红军听着笛声，出神地望着远方。他看到了未来，看到了希望。

【1】看拼音写汉字

【2】小红军搂着一支跟他差不多高的步枪。

________________________

【3】写出反义词

寂静——________     特别——________     幸福——________

【4】“这位老红军，很可能原来是个长工；小红军呢，也许原来是个放牛娃。”“可能”、“也许”是什么意思？文章不用行吗，为什么？  

_______________________

【5】在文章中找出当时生活十分艰苦的词语。  

_______________________

【6】在文章中找出最能表达中心思想的一句话。

_______________________

【7】文章最后一句话里，“他看到了未来，看到了希望。”“未来”、“希望”指什么？  

_______________________

【8】哪个选项能正确体会小红军的情感？

一位十来岁的小红军依偎在他的身旁，右手托着下巴，侧着耳朵倾听。________

A. 小红军与老红军有深厚的阶级感情，这一老一小在山坡上休息。

B. 老红军笛声悠扬动听，使小红军陶醉了。

C. 小红军听着笛声，想着战斗的艰难岁月，想着革命胜利以后的幸福情景，相信一定能够彻底打垮敌人。

15、阅读理解。

金字塔夕照

九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！

从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……

【1】作者开篇写道“九月的开罗是金色的”，这句话的作用是_______。

【2】请将文中与“九月的开罗是金色的”相关的句子抄写在下面的横线上。

___________

【3】结合文章思考，下列不是作者围绕金字塔的“金色”写的一项是（　　）

A．远远望去，沙漠开阔而雄浑。

B．“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。

C．大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。

【4】由眼前的金字塔，作者产生了哪些奇妙的联想？

__________

16、课外阅读

“书香”家风代代传

我到现在还依然爱读书，这不能不归功于父母潜移默化的影响。

我的父亲是乡村教师，做过三十多年乡村学校校长，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量，读书是他的习惯。我的母亲虽然是农民，小学没有毕业，但是受父亲影响一辈子也爱读书。

父母都爱读书，影响得我们也爱读书。每年的农闲时节，一有空，我们全家人就会一人抱着一本书，兴致勃勃地啃读。我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在人生成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其他的不良嗜好吸引去，这是家风最可贵的地方。

“学以致用”，这是父亲经常说的一句话。从父亲读书的种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平而读的，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书……这提高了我读书的思想。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率。

母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。

她常常把她读过的《封神演义》《西厢记》《红棧梦》《聊斋志异》里的人物故事讲给我们听。这让我们很受益，激发了我们的想象能力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑中。这为我们的人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，以至在人生成长的关键时期没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花钱到县城新华书店旁边的小人书书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。

丁零零，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送来了订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。七旬有六的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应该代代相传下去。

【1】文中说“这是家风最可贵的地方”，“家风最可贵的地方”指什么？

________________

【2】“我”的父亲和母亲在读书方面各自具有怎样的特点？

________________________

【3】“我”为什么把书当作自己的良师益友？

_____________________________

【4】家风是融在家族血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。

值得提倡的家风：__________________________

理由：__________________________________

【5】请写出两条关于读书的名言。

_________________________

17、阅读短文，完成练习。

“西北第一哨”热血铸军魂

①被誉为“西北第一哨”的新疆白哈巴边防哨所，位于祖国西北边陲，防区与俄罗斯和哈萨克斯坦两国接壤。这里气候严寒，交通闭塞，每年大雪封山长达6个月之久。“雪海孤岛”的边防官兵常年守卫着祖国172公里的边防线。

②天色微亮，第一缕晨光越过山巅的峰顶，照在“西北第一哨”的岗亭上。当你站在两位年轻战士的身旁，可以看到壮美的自然景观。特别是秋天，河谷内金黄的杨树叶，山脚下火红的桦树叶和淡黄的落叶松针叶，山岗上一片褐红的草甸，再配以白雪覆盖的雪峰、飘着白云的蓝天，构成了一个奇妙的色彩斑斓的童话世界。

③更为引人注目的还是驻守在这里的白哈巴边防连官兵。自1962年9月建连以来，一代代官兵，训练、巡逻、站哨，是他们一日的主要生活内容。他们几十年如一日，克服重重困难，日夜守护着祖国的西北边陲。在他们脸上，看到永远书写的是坚毅与忠诚。“一心向党、一心戍边、一心为民”是连队的优良作风；“守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任”是人民对连队战士的夸赞！连队建站之初，老一代戍边人在一穷二白的情况下，挖地窝、筑工事、搭建简易木房，靠炒面、馕饼充饥，靠蜡烛、煤油灯照明。连队官兵不畏艰难困苦，始终牢记使命任务，积极练兵备战。如今，边防条件有了极大的改善，4G信号已覆盖营房的各个角落。连队大力探索利用信息化手段，架设边境管控信息系统，对边防线实施全天候监控，有效提升了连队备战执勤和边境管控能力。

④白哈巴边防连不仅严守边关，还热心为当地群众服务。一次，一位牧民的孩子发高烧，执勤的官兵二话不说，马上把孩子带回连队及时治疗。这样的故事在边防连举不胜举。连队先后与村里20多户困难群众结成帮扶对子，积极开展捐资助学、扶贫帮国、科技兴农等活动，帮助解决生活困难。针对冬季牧民看病难就医难的实际，连队每周派军医走村入户义务巡诊，免费送医送药，修建具有现代风格的“便民理发室”，开通“便民澡堂”“便民医务室”，受到驻地群众的一致好评，被各族群众亲切地称为“连政府”。与牧民融洽和谐的关系让连队完成边防任务有了深厚的群众基础和坚强后盾。

⑤“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”这是诗人李白对新疆天山周边天气的描述，突出古代军旅生活的苦寒。如今，这里早已是今非昔比。在这里，能处处感到春潮的涌动，那是军民团结一家亲的身影；在这里，能处处看到山花的烂漫，那是由“西北第一哨”边守疆战士热血铸就的军魂！

（摘自《央广网社会》报道，有删改）

【1】联系上下文理解文中加点的词语。

（1）闭塞：___________________________

（2）举不胜举：_____________________________

【2】用“ ”在第②自然段中画出一个写景物的句子。

【3】用简洁的语言概括第③自然段的主要内容。

__________________________________

【4】文章第③自然段中“连队的优良作风”指的是（   ）

A.靠炒面、馕饼充饥，靠蜡烛、煤油灯照明。

B.一心向党、一心戍边、一心为民。

C.守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任。

【5】摘抄第④自然段中的过渡句。

_________________________________

【6】读文章结尾，作简单批注。

___________________________________

【7】文章首尾呼应，这样表达的作用是（   ）

A.巧妙过渡 B.承上启下 C.总结全文 D.结构严谨

18、用冰取火

有一支探险队，在他们到达南极的途中，遇到了特大暴风雪。等到风停雪止天放晴时，饥肠辘辘使他们想起生火做饭的事儿。这时发现，由于全力以赴同暴风雪搏斗，存放火柴、望远镜等物品的袋子，不知什么时候弄丢了。

这可怎么办呢？要知道这儿天寒地冻，遍地冰雪，在零下几十度的气温下，所有的食品都冻得像石头一样，没有火种，这种“石头”怎么吃呢？再说派人以最快的速度回去取火种，来回也需十几天，怎么办呢？有的人绝望了，认为没死在暴风雪中，却要死在饥饿中。

正当大家万分焦急的时候，一位知识渊博的探险队员提出了“用冰取火”的建议。这种方法行不行？试一试再说吧！于是他们在附近寻找了一块直径约1米的透明大冰块，用斧头、小刀把冰块修凿磨光成一面凸透镜的形状，然后把这块凸透镜朝着太阳支起来，让阳光经过透镜聚成一点，在这一点处放些易燃物，一会儿，易燃物竟然燃烧起来了。“成功啦！成功啦！”所有的队员都为重新获得了火种而高兴地欢呼起来。

条条大路通罗马。人的智慧可以战胜任何困难。

【1】仿照“饥肠辘辘”写两个形容饥饿的词语。

________________ ________________  

【2】第二自然段中划线句子对下文有什么作用？

_______________________________________________________

【3】找出文章中描写“用冰取火”的句子。

【4】除了“用冰取火”这个标题外，请你再拟一个标题。

_______________________________________________________

【5】这个故事告诉人们什么道理？

_______________________________________________________

19、课外阅读

缝叶莺

在中国南部、印度和亚洲东南部的热带、亚热带森林的芒果树和番石榴树上，栖居着一种身躯娇小、尾巴很长的缝叶莺，它会利用叶片缝缀成精巧的鸟巢。

缝叶莺和莺同属一科，它的体态和羽色跟莺很相似。不同的是：缝叶莺的喙细长而微微弯曲，两脚瘦长而强劲有力。长尾缝叶莺体长约十一厘米，比麻雀稍小，而尾巴则有五到六厘米长。它的头顶呈红褐色，眼周和眉纹为淡黄色，喉部白色。上体的羽毛是橄榄绿色，其他的羽毛则暗褐带黄。

缝叶莺常常在公园、果园、树篱和灌木丛中筑巢。每年春天，雌雄缝叶莺纷纷寻找情侣，双双结伴，共同营建自己的“安乐窝”。缝叶莺，顾名思义是会缝纫的鸟，真的，它像裁缝那样会用“针”和“线”来缝巢。

缝叶莺缝缀起来可能干呢！它选择一两片芭蕉、香蕉、野牡丹或者野葡萄的叶片，利用植物纤维、蜘蛛丝，或者人们丢弃的细长线等作为“缝线”，把自己的长喙当作“缝针”，就开始干起来了。加上脚爪的配合，它将树叶的两缘合起来，在距叶缘一到两厘米的地方，用细长的嘴打出一些小孔，然后再穿上线。为了不使缝线松脱，缝叶莺甚至还会给线头打上结。这样，缝好了一边，再缝另一边，最后就会缝缀成一个口袋形的巢。如此复杂的精巧的缝纫技艺，令人惊奇。

被缝成口袋的树叶的叶柄，往往会因枯老而折断。缝叶莺想得真周到，它用草茎把叶柄系在树枝上，以免鸟巢被风吹落，或者自行掉下去。它还特地把鸟巢做成一定的倾斜度，以免雨水淋进巢里。

口袋巢缝好以后，缝叶莺就成双成对地在树林中飞来飞去，四处寻找枯草、羽毛和植物纤维，衔回来垫在窝里，做成一个温暖而舒适的“新房”，然后欢欢喜喜地开始了“蜜月生活”。

1．下列加点字注音或释义有误的一项是(　　)

A．强劲有力　劲(jìnɡ)：坚强有力　　

B．顾名思义　顾(ɡù)：看到

C．令人惊奇  奇(qí)：惊异 

D．欢欢喜喜  欢(huān)：喜爱

2．用“——”画出描写缝叶莺外貌的句子。

3．缝叶莺选择__________、__________、___________、____________的叶片作为材料，“缝线”是指_____________、______________、__________等，“缝针”是指________________________。

4．根据短文内容判断对错。

(1) 缝叶莺是一种身躯娇小、尾巴很长的鸟。   (　　)

(2) 缝叶莺，顾名思义是会缝纫的鸟，它们会用“针”和“线”来缝巢。   (　　)

(3)“为了不使缝线松脱，缝叶莺甚至还会给线头打上结”一句中，“甚至”一词说明了这一举动让人不明白。   (　　)

(4) 缝叶莺的窝有趣、温暖而舒适，是由雌缝叶莺单独做成的。(　　)

20、按要求写句子。

(1)爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法更美些。”(改为转述句)

(2)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)

(3)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(缩句)

(4)云雀在树上叫。(改为拟人句)

21、我承认父亲的看法是对的。（改为双重否定句）

____________________

22、句子练习。

1.凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。(缩写句子)

2.你对我有救命之恩,我怎忍心使你遭受杀身之祸呢?(不改变意思换个说法)

23、习作。

题目：他（她）哭了

提示：回想一下，当时发生了什么事？把这件事的前因后果写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他（她）的内心活动，人物特点突出，表达真情实感，字数在400字以上。