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石家庄市2024年届高三年级第一次模拟考试(二模)语文试卷带答案

考试时间: 90分钟 满分: 70
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是

    A. 禄(gān) 宿(sù)   装作样(mú)  安毋躁(shāo)

    B. (chuáng) (ào)   学相长(jiāo)   级而上(shè)

    C. 米(jīng)   面(bó)   呼天地(qiāng)  掌而谈(zhǐ)

    D. 邪(bì)    职(gōng) 词夺理(qiǎng)  不边际(zhuó)

  • 2、下列句子的横线处,填入的词语最恰当的一项是

    ①江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得______,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。

    ②秋蝉的______的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的________。

    ③对于秋,总是一样的特别引起深沉,幽远,严厉,______的感触来的。

    A.燥       衰弱       歌唱       萧索

    B.润       衰弱       啼唱       萧索

    C.润       微弱       歌唱       萧瑟

    D.燥       微弱       啼唱       萧瑟

  • 3、下列各句中,表达得体的一句是( )

    A. 我们班制作了新的班级文化宣传,尤其有幸的是,校长亲自莅临我班,挥毫泼墨,为我们班补壁添彩。

    B. 李老是学界泰斗,年高德劭,学养渊深。我能够忝列门墙,身蒙庭训,实在是感到万分荣幸!

    C. 贤伉俪于今日喜结连理,实在可喜可贺!敬祝贤伉俪今后琴瑟和鸣,百年好合!

    D. 王老师于杏林辛勤躬耕三十余载,如今桃李遍布天下;每逢教师节,祖国各地的学生纷纷寄来贺卡,令王老师十分欣慰。

  • 4、下列加点词语的注音和解释,正确的一项是(   )

    A.六艺经皆通习之   传:chuán,流传

    B.作《师说》以之   贻:dài,赠送

    C.授之书而习其句者 读:dòu,文章句中读起来要停顿的地方

    D.官盛则近   谀:,阿谀奉承

  • 5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()

    A. 在这个信息爆炸的时代,一件事情的前因后果容易任发布者摆布,加上“三人成虎”定律的影响,一个件事情被不明真相的围观群众大量转发的时候,一个伪事件很容易“被成真”。

    B. 那些坐拥不受监督的权力的官员权贵本就对改革半推半就、阳奉阴违,此时正好借机煽风点火,大力支持放弃市场化改革以维护其特权。

    C. 从长辈们的闲言碎语中,他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

    D. 到医院看病,患者最怕面对天书般的处方和检查报告。因为上面不光字迹龙飞凤舞无法辨认,还夹着恼人的拉丁文、英文字母标号。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    目前,线上展览为博物馆带来的最终成效还有待观察,但有关数据已经证明,博物馆线上展览正在“走红”。自1月28日以来,国家文物局“博物馆网上展览平台”浏览量快速增长,平均每天浏览量突破4万人次,平台总浏览量已超过60万人次。微博话题#云游博物馆#阅读量达2.1亿,讨论量达3.9万。淘宝直播“云春游”活动,直播当天更是有近1000万人涌入,相当于法国卢浮宫近一年的客流量。

    线上展览为博物馆带来了巨大的社会关注度,但并不是每家博物馆都能享受到这种“待遇”,大馆一骑绝尘,小馆无人问津,二者差距甚为悬殊。此外,热度之下更凸显版权、技术、资金等问题,加之产品质量参差不齐、照猫画虎的行业通病,也让线上展览饱受质疑,难以达到“自来水式”传播效应,反映出其发展的局限性。

    (苗袁龙飞《博物馆线上展览“破局走红”是机遇更是挑战》)

    材料二:

    伴随着互联网传播方式的更为多样,许多博物馆开始利用各大直播平台、短视频平台、慕课平台推出线上讲解、趣味短视频和相关课程,为线上展览提供增值服务。而类似这样的做法也很好地吸引了观众,让他们收获更丰富的观展体验。

    纵观各类线上展览,总体上它们在清晰度、可看性上都有相对较好的表现,但展览水平参差不齐。不仅不同博物馆之间存在差距,而且同一博物馆的不同展览之间也有差异。

    一些优质的线上展示表现出线上系统稳定、参观引导路线清晰、运行流畅等特点,并且在展示页面中提供图片另存、下载等服务,可供有需要的观众进一步了解和学习,初步实现借助线上展览资源共享。

    与之相反,在一些可供VR实景参观的展览中,存在VR眼镜无法连接、系统运行不够流畅等问题,一定程度上影响了观众的观展热情。此外,有些博物馆推出的线上展览只是简单地呈现线下展览的结构框架,或只是简单展示文物图片与展厅场景,内容说明不清,只能勉强满足观众的基本了解需求。既没有上文提到的整合多平台资源的丰富观展体验,也没有更多吸引观众关注的尝试。

    面对上述问题,除了技术本身的应用有待逐步完善推广之外,线上策展人的策展理念也同样需要不断完善和提升。技术应当为需求服务,优质理念、创新思维的培养是优质内容得以保障的关键。

    (韩毅男《线上展览 您满意吗》)

    材料三:

    云观展的背后,是高精尖科技所支撑的数字博物馆系统,悄无声息地履行着守护历史文化之使命。敦煌莫高窟60多个洞窟通过安装200多个传感器,凭借智能感知技术监控洞窟内的温湿度和病害;南京博物馆、秦始皇帝陵博物院实现藏品管理的基本原理是以射频识别技术为代表的智慧管理系统……这样的例子不胜枚举,在未来,机器人技术、深度学习、神经网络、超级AI的发展和应用,将会使实体博物馆拥有智慧的大脑和灵巧的双手,悉心保护人类的珍贵遗产和艺术瑰宝。

    云观展衍生出数字博物馆的云教育,将惠及千千万万渴求知识的中国人。对于中国这样的人口大国而言,普惠性的公共教育是僧多粥少的刚性需求,破解之道在于发掘数字博物馆的潜能。数字博物馆可创造更为精彩的互动模拟、更具黏性的用户体验和更易传播、可复制的优质教育资源。通过互联网+文化装备的助力、信息科技思维的导入,传统场馆的展示空间将转变为更有效的交互式教育空间,还能鼓励观众参与到艺术作品的共同创作中,形成公共艺术教育和文化创意生产相结合的“众包模式”。数字博物馆将全面改造传统实体文博场馆的公共教学平台、教学方式与教学成果传播媒介。

    (周倩雯《云观展,如何拨“云”见艺》)

    1下列对材料一和材料二的相关分析与概括,正确的一项是( )

    A.博物馆线上展览走红,国家文物局线上平台浏览量快速增长,“云春游”直播当日客流量堪比卢浮宫近一年的。

    B.线上展览关注度极高,但是也并不均衡,大馆与小馆相比差别较大,大馆一骑绝尘,小馆无人问津。

    C.随着互联网传播方式的多样化,许多博物馆利用各平台为线上展览提供增值服务,都得到了观众的认可。

    D.材料一和材料二都谈到了线上展览存在的各种弊端以及解决的办法,但是各自的侧重点有所不同。

    2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.博物馆线上展览取得了可喜效果,但是在技术、产品质量、系统运行、策展理念等方面仍然有待于提高。

    B.有些优质线上展览可提供图片下载、另存等服务,供观众进一步了解和学习,实现了借助线上展览资源共享。

    C.机器人技术、深度学习、神经网络等发展和应用,使得实体博物馆拥有了智慧大脑和灵巧的双手,而得以保护人类的珍贵遗产和艺术瑰宝。

    D.挖掘数字博物馆的潜能可以惠及千千万万个渴求知识的中国人,并能够解决普惠的公共教育僧多粥少的刚性需求。

    3如何才能更好地做好数字博物馆线上展览这一“大蛋糕”?请结合材料简要概括。

三、名句名篇默写 (共5题,共 25分)
  • 7、补写下列句了中的空缺部分。(任选3题)

    (1)______________,惑之不解,或师焉,或不焉,______________,吾未见其明也。(韩愈《师说》)

    (2)______________,金块珠砾,______________,秦人视之,亦不甚惜。(杜牧《阿房宫赋》)

    (3)可堪回首,____________________________。(辛弃疾《京门北闹亭怀古》)

    (4)______________、只是朱颜改。问君能有儿多愁?______________。(李煜《虞美人》

  • 8、写出下列横线处空缺的名句。(任选三句)

    (1)锲而不舍,________

    (2)________,小弦切切如私语。

    (3)指点江山,激扬文字,______

    (4)______,天涯共此时。

    (5)工欲善其事,_______

  • 9、补写出下列名句名篇中空缺部分。

    (1)____________,非利足也。(荀子《劝学》)

    (2)____________,此亦飞之至也。(庄子《逍遥游》).

    (3)____________,今其智乃反不能及。(韩愈《师说》)

    (4)绿云扰扰,_____________。(杜牧《阿房宫赋》

    (5)驾一叶之扁舟,____________。(苏轼《赤壁赋》)

    (6)_______________,来吾道夫先路!(屈原《离骚》

    (7)_______________,实干兴邦。(顾炎武《日知录》

    (8)一日克己复礼,____________。(《论语》)

  • 10、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中与“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”意义相近的词句是“__________________”。

    (2)为政者只有善待百姓,才能让国家长治久安。杜牧在《阿房宫赋》中指出,“_________”,则秦可能江山永固;魏征在《谏太宗十思疏》中提出,动用刑罚“_________”,方能让百姓心悦诚服。

    (3)“鹿”因其恬淡、惬意且安静的生活习性而受古人青睐,常出现在古诗文中。如“__________________”。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《逍遥游》中作者用“___________________”来评价列子乘风远行时的状态,而苏轼的《赤壁赋》3则用“______________________”的想象来表现小船在宽广江面上自由漂流的状态。

    (2)《小石潭记)中,柳宗元巧妙把谭中游鱼静止不动和“_______________________________两种情态对比,动静结合表现鱼的活泼。运用比喻手法写水声清脆动听的一句是“_________________

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面这首宋诗,完成后面各题。

    秋思

    陆游

    鱼复城边逢雁飞,白头羁客恨依依。

    远游眼底故交少,晚岁人间乐事稀。

    云重古关传夜柝,月斜深巷捣秋衣。

    官闲况是频移疾,药鼎荧荧卧掩扉。

    (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是______

    A.首联写作者秋日里,在鱼复城边看纷飞的大雁,触景生情,想起自己漂泊一生,不由得心生愁绪。

    B.颔联首句承接首联中“羁客”,颔联次句照应首联中“白头”,“故交少”“乐事稀”具体言明羁客之“恨”。

    C.颈联运用想象,描绘出两幅不同的画面,通过对比来突出边关战事的残酷。

    D.此诗与马致远的《天净沙·秋思》都写秋思,都表现了羁旅漂泊之愁,但陆游的诗中蕴含着深沉的家国之思。

    (2)这首诗的尾联有何含意?请简要分析。

    ______________________________________

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    王羲之,字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。年十三,尝谒周顗,顗察而异之。时重牛心炙,坐客未啖,顗先割啖羲之,于是始知名。及长,辩赡,以骨鲠称,尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。深为从伯敦、导所器重。时太尉郗鉴使门生求女婿于导导令就东厢遍观子弟门生归谓鉴曰王氏诸少并佳然闻信至咸自矜持惟一人在东床坦腹食独若不闻。鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。

    起家秘书郎,征西将军庾亮请为参军,累迁长史。亮临薨,上疏称羲之清贵有鉴裁。迁宁远将军、江州刺史。羲之既少有美誉,朝廷公卿皆爱其才器,频召为侍中、吏部尚书,皆不就。复授护军将军,又推迁不拜。扬州刺史殷浩素雅重之,劝使应命。

    羲之既拜护军,又苦求宣城郡,不许,乃以为右军将军、会稽内史。时殷浩与桓温不协,羲之以国家之安在于内外和,因以与浩书以戒之,浩不从。及浩将北伐,羲之以为必败,以书止之,言甚切至。浩遂行果为姚襄所败。时东土饥荒,羲之辄开仓振贷。然朝廷赋役繁重,吴会忧甚,羲之每上疏争之,事多见从。

    羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充、许询、支遁等皆以文义冠世,并筑室东土,与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为之序以申其志。

    尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:“但言是王右军书,以求百钱邪。”姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。

    羲之称病去郡,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食,采药石不远千里,遍游东中诸郡,穷诸名山,泛沧海,叹曰:“我卒当以乐死。”

    年五十九卒,赠金紫光禄大夫。诸子遵父先旨,固让不受。

    (节选自《晋书•第五十章》,有删减)

    (注)①服食养性:服食,服用丹药,道家养生术之一。养性,道士修行的一种,静处一室,屏去左右,澄神静虑,也称入静。

    【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  

    A.时太尉郗鉴/使门生求女婿/于导导令就东厢/遍观子弟/门生归谓鉴/曰/王氏诸少并佳/然闻信至/咸自矜持/惟一人在东床/坦腹食独/若不闻

    B.时太尉郗鉴使门生/求女婿于导/导令就东厢遍观子弟/门生归谓鉴曰/王氏诸少并佳然/闻信至咸自矜持/惟一人在东床坦腹食/独若不闻

    C.时太尉郗鉴使门生求女婿于导/导令就东厢/遍观子弟/门生归/谓鉴曰/王氏诸少并佳然/闻信至/咸自矜持/惟一人在东床/坦腹食独/若不闻

    D.时太尉郗鉴使门生求女婿于导/导令就东厢遍观子弟/门生归/谓鉴曰/王氏诸少并佳/然闻信至/咸自矜持/惟一人在东床坦腹食/独若不闻

    【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  

    A.“从子”与“从伯”中的“从”,表明是宗族中次于至亲的亲属。身为司徒的王导是王羲之父亲的亲兄弟。

    B.起家:从家中征召出来,授以官职;不同于今天“兴家立业、发家”的意思。

    C.兰亭:东晋永和九年暮春之初,时任会稽内史的王羲之邀友人谢安、孙绰等名流及亲朋共40余人在此举办修禊集会,王羲之“微醉之中,振笔直遂”,写下了著名的《兰亭集序》。

    D.老姥:老年妇女之意。而《孔雀东南飞》中刘兰芝所言“便可白公姥”中的“姥”的意思则是母亲。

    【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(  

    A.王羲之随着年龄的增长才华渐渐显示出来。年幼之时还很木讷寡言,而到了十三岁便得到周顗的高看,长大成人后也就成了太尉郗鉴的“东床快婿”。

    B.王羲之比较矜持。朝廷中的公卿要员都很喜爱他的才华,想授予他侍中、吏部尚书、护军等官职,他都没有答应。

    C.王羲之长于书法。起初王羲之的隶书被评论为“飘若浮云,矫若惊龙”,但他的书法还是比不过庾翼、郗愔,到了暮年他的书法才更出色。

    D.王羲之后来崇尚道家之为。他刚到浙江,就发现这里山水佳,名士多,便有终老于此的念头;称病辞官之后,又与东土人士尽享山水之乐,与道士一同采药炼丹。

    【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)时殷浩与桓温不协,羲之以国家之安在于内外和,因以与浩书以戒之,浩不从。

    (2)姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    汉服是汉民族的传统服饰,其基本特点是衣领直接与衣襟相连,左右交叉,袖子宽大。最近,有一所学校同寝室的几个女生火了,原因是她们严格遵循古代礼仪,不管上课还是生活都穿汉服,成了现代生活中一道异样风景。此事经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。

    针对上述材料中女学生穿汉服这一现象,表明你的态度,阐述你的看法。要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

     

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得分 70
题数 14

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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