汕尾2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列句子意思与其它三句意思不相同的一项是（     ）

A．这清白的梅花，是能玷污的吗？

B．这清白的梅花，怎么是能玷污的？

C．这清白的梅花，是不能玷污的。

D．这清白的梅花，怎么不是能玷污的？

2、小明学习上“偷懒”，常常说今天累了，明天再做吧。同学可以选用哪些名言劝他呢？（       ）

A．少年智则国智，少年强则国强。

B．莫等闲，白了少年头，空悲切。

C．不饱食以终日，不弃功于寸阴。

D．盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

3、下列句子中的“袅袅”与“好像有了一种气息，就在我们身后袅袅……”中的“袅袅”的意思相同的是（       ）

A．歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。

B．这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。

C．春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。

D．茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。

4、课内积累填空。

（1）王师北定中原日，_________。

（2）居高声自远，________________。

（3）问渠那得清如许__________________。

（4）_______________，   戒奢以俭。

（5）______________，白了少年头 ，空悲切。

（6）不饱食以终日，_______________。

5、把下列诗句补充完整。

①七夕今宵看碧霄，________________。

②天阶夜色凉如水，________________ 。

6、填空。

1．“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它___不好看，____很有用。’”本句中作者采用 __________的手法，希望我们像花生那样做一个_______，________的人。

2．“那雪白的乳毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增值一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话主要从______和______两个方面突出了白鹭_________的美。白鹭的特点可用一句古诗“______________”来形容。

3．“九州风气恃风雷，万马齐喑究可哀。”句中__________比喻社会毫无生气，“风雨”暗指__________ 。同时句中还采用了比喻的修辞手法，表达了作者对清末_____________的社会风气的_________________。

4．“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国国少年，与国无疆！”这句话翻译过来的意思是________________________________________________________________________。 表达了作者热切盼望________________。  

5．“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。”这是一个_____句，起着 ________ 的作用，体现了圆明园的两个特征：________ 和 __________。

7、根据所学内容填空。

（1）《论语》中有一些评价君子与小人品行的名言，在“义”与“利”的问题上，“________________，_______________。”

（2）在为人处事上，要有羞耻之心，正如《朱子语类》所说：“ ___________ ，________________。”《左传》告诫我们要坚持正义，否则“________________，______________。”是没有好下场的。

（3）“ _____________ ，_______________。”读了《卖火柴的小女孩》这篇童话故事，谁不会产生同情之心呢？（填名句）

8、给加点字注音。

舅父( )   水浒传( )   着力( )   天罡( )

9、课内品读。

几天后的一个中午，两个人贩子拿着5块大洋来领幺妹，恰好被刚从田里回来的许世友碰上。当他弄清怎么回事之后，一把从人贩子手里拉回幺妹，然后“扑通”一声跪在娘面前，哭着说：“娘，幺妹还小，不能把她送进火坑啊，俺姊弟8人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！”

……

天快亮的时候，许世友来到母亲床前，轻轻地喊道：“娘，我该走了，您老就不用起来了。”母亲披衣下床，把一手巾兜鸡蛋塞到许世友手里：“儿啊，娘下半夜就把鸡蛋给你煮好了，带着路上吃。” “娘，我年轻力壮的，用不上这个，还是留着给娘补补身子吧！”许世友把鸡蛋塞到母亲手里。母亲不由分说，解开儿子的衣扣，把鸡蛋塞进儿子怀里，重新把扣子扣好。

在即将迈出大门的时候，许世友忽然转过身，流着泪喊道：“娘啊，儿这一走也不知什么时候才能回来，您老就受儿一拜吧！”说着便跪在地上，像是对母亲说话，又像是对天发誓：“我许世友活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜陪伴娘。”说完，站起来为母亲擦去眼泪，理理头发，然后转过身，头也不回地走了。

（1）当许世友弄清楚来人是要买走幺妹时，便“扑通”跪在母亲面前，哭着说：“俺姐弟八人中要是一定要卖一个的话，那就卖我吧！”许世友与母亲感人至深的对话，表现出许世友怎样的感情？

（2）有人说“扑通”一词用得好，你认为好在哪里呢？

（3）请你从选文“天快亮的时候……重新把扣子扣好。”这一自然段中找出描写母亲对儿子的关怀备至的词语，并抄写在下面。

（4）“我许世友活着不能伺候娘，死后也要埋在娘的身边，日日夜夜伺候娘。”这句话表达了许世友怎样的一种感情？

10、课外阅读

济公活佛

传说，济公是南宋时天台人，俗名李修缘。18岁到杭州灵隐寺岀家，法名道济。济公头戴破僧帽，身着破袈裟，手持破蒲扇，外形不僧不俗，非氓非丐，若痴若狂，好诙谐，好戏耍，神通广大，是一个受人喜爱的疯和尚。

一次，净慈寺失火，大雄宝殿被焚毁。济公受方丈之托，募化建殿的大木。他在痛饮沉醉三日后，大声喊道：“大木来了！可从井中去取！”果然寺中井底有大木涌出。寺僧们赶紧从井里先后取出七八丈长、圆径五尺多的大木60多根。后来方丈说够用了，大木就不再涌现，一根刚要出井的大木，也就停止不动了。今天的净慈寺中的“神运井”里，还可看到井水面上的大木端面。一次，济公预知将有一座小山从西方飞来落在灵隐寺前。为了拯救寺前小村村民的性命，他急中生智地采用了“和尚抢新娘”的办法，使得村民们都赶快去救新娘子，从而避开了被山峰压死的厄运。这就是杭州飞来峰的故事。

还有一次，济公经过西湖边，看到不少居民已将一些螺蛳剪掉了尾巴，准备做成美味佳肴，济公就向居民乞讨了这些螺蛳，把它们放生到了西湖里，这些没尾巴螺蛳居然都活了。至今杭州虎跑、西溪一带的山涧中，仍生活着一些没尾巴螺蛳，传说就是当年济公亲手放生的“故物”。另外今天杭州虎跑寺前的一条小涧，古时常常要枯竭。人们传说，是当年济公手持破蒲扇轻轻一扇，口中连嘁：“涨，涨！”才使得那涧水不仅当下立时喷涌，并且从此畅流不歇，永不枯竭的。

【1】济公活佛是千百年来家喻户晓的传说人物。他貌似疯癫，实则却是一位学识渊博、行善积德的得道高僧。请你阅读上面的短文，把它缩写成一则150字左右的小短文。

________________________________

【2】文中有两处画横线的情节，请你任选一处，发挥想象，进行创造性复述。（100字左右）

___________________________________

【3】在你课外阅读的民间故事中，哪两个人物给你留下的印象最深刻？请写出这两个人物的名字，并分别用一个成语来概括他们的特点。

_____________________________________

11、阅读。

熊老师是我的中学语文教师，由于他手脚特大，又爱戴副大黑框眼镜，常使人想起憨厚的狗熊，于是背地里同学们都称他“熊哥”。

那时，同学们都喜欢恶作剧。上课时，常悄悄往老师背上甩墨水，同学们称之为“梅花铭”。有一次，熊哥穿了件雪白的衬衫来上课，我心里暗喜：表现自己天才技艺的机会来了！整节课，我都在找机会，终于在他讲得得意之际，我把钢笔轻轻一晃，一排清晰的墨色梅花便在他雪白的衬衫上傲然开放。不知是同桌暗示，还是他背上长有眼睛，快下课的时候，他终于发现了梅花。我心里一乐，想：这下可好了，看戏的机会又到了。

我假装若无其事地注视着他，想看他如何大发雷霆，如何苦口婆心教训我们。谁知他却脱下了衬衫，只穿件背心，指着“梅花”，笑着说：“同学们，看来你们和我的感情，还没有和你们班主任的深，你们甩在我身上的墨水还没有你们班主任身上的多。看来，我还要努力……”“哄”，他的话还没说完，同学们就大笑起来，从那以后，再没有人从事“梅花铭”的工作了。

还有一次作文，为了交差，我便抄了一篇交上去。没想到下次作文课老师讲评的时候，我的作文（居然 果然）成为当众宣读的范文，我既受宠若惊又忐忑不安。（居然 果然）没读几句，我的“反对派”便站起来指责道：“老师，李树彬的作文是抄的！”我的脸一下子便红到了脖子根。熊哥看了看窘迫中的我，又看了看趾高气扬的“告密者”，顿了顿道：“孩子们，这篇文章太美了，老师无法拒绝美，所以让我们一起用心欣赏。在此之前，我们要感谢李树彬同学，谢谢他给我们推荐了一篇这么美的文章，我也相信总有一天，李树彬同学也会写出同样美的文章来，我想他不会令我失望的！”说完，静悄悄的教室，又回荡起熊老师特有的那种抑扬顿挫的朗诵声。

我脸上的烧退了。“老师无法拒绝美”这句话一直在我脑海中萦绕。坐在座位上，我深受感动，觉得非要把书读好不可，否则对不起熊老师的宽容和赏识。同时也使我认识到作为一名教师人格的美和平凡中的伟大。

去年9月，我特地去拜访退休在家的熊老师，一见面，他便笑着说：“当年的捣蛋鬼，果然没令我失望，如今都快成作家了！”

【1】结合语境，选择文中括号里的词语，并在选择的词语上打√。

【2】品读第五段，谈谈此时“我”为什么“脸上的烧退了？”

_______________________________________

【3】文中熊老师说自己“无法拒绝美”，其原因是（            ）

A．学生虽然很调皮，但那白衬衫上的墨色梅花真的很好看。

B．“我”的作文虽然是抄袭的，但那篇文章却真的是写得很美。

C．熊老师要借这篇美文维护“我”的自尊心。

【4】这篇文章写了哪两件事情？请用简洁的语言概括出来。

第一件事：___________________________________

第二件事：__________________________________

【5】根据文章内容从下面几个中选一个做题目，最恰当的是（          ）

A．我的老师

B．我的语文老师

C．我的熊哥老师

D．老师无法拒绝美

12、阅读短文，完成练习。

雪花

雪花从灰蒙蒙的天空飘落，潇洒而自在。它们仿佛是和着北风那强大的冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷恋这浩瀚的大地，急切地挪动着脚步，向大地扑去。大地母亲欣喜地接纳了它们这群归来的孩子，把它们拥入自己宽阔的胸怀。

雪花轻悠悠地飘着，飘着……它们玉立在枝头，停留在田野。

那层层树叶间，零星地点缀着朵朵小白花，有的袅娜地开着，有的羞涩地打着骨朵，随着树枝的颤动摇曳着。

雪花被北风带着来到田野。那些饱受寒冷的农作物探出它们绿绿的叶片张望着空中飞舞的雪花，欢迎它们的新伙伴。雪花无声息地停留在它们绿色的叶片上。眺望田野，雪花调皮地躲在绿叶之中，时隐时现，曲曲折折，白绿相间。霎时，宽广的田野变得美丽动人了，如绿底白花衣的少女，赛若凌波仙子，恬静，淡雅。

我接住那飘下的一朵雪花，它洁白、晶莹，美不胜收。它着手而化，手心仿佛有着一点温湿。噢！这就是雪花的纯洁，雪花的美丽。它供人欣赏，让人领略冬天的情趣；它飘向田野，滋润那嫩嫩的绿芽。

雪花还在悠悠地飘落，那么执着，那么坚定。

【1】从文章中找出合适的词语填在括号里。

( )的天空       ( )的大地       ( )的胸怀

( )地点缀       ( )地接纳       ( )地飘落

【2】缩写句子。

雪花从灰蒙蒙的天空飘落。

____________________________________________

【3】第2自然段与第3、4自然段在结构上是什么关系？

______________________________________________

【4】“这就是雪花的纯洁，雪花的美丽。”这里的“纯洁”和“美丽”是什么意思？

________________________________________________________

13、课内阅读

我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨

(āi　ái)蹭过别的顾客和书柜的夹(jiā　jiá)缝，从大人的腋下钻(zuān　zuàn)过去，哟，把短发(fā　fà)弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

1．用“/”划掉文中不正确的读音。

2．选段中的动作描写非常生动，请你找出四个动词，写下来。

________________________________________________________

3．选段中的一系列动词突出了“我”什么样的心理？

________________________________________________________

14、课内阅读。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。我再也没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，当我一次次面临道德选择时候，就会想起父亲告诫我的话：“道德只是个简单的是非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

【1】解释下列词语。

沮丧——____　　　　　　抉择——____　　　　　　　　告诫——____

【2】给带点字注音。

转（　）眼间（　）　　　　　　　　相似（　）

【3】划出括号中不正确的字。

（抉决）择   （钓钩）鱼   告（诫械）   （诱绣）惑

【4】写出文中“——”线句子的意思。

_______________________________________________

【5】这段话主要讲______________________________。

【6】联系实际谈谈你从这段话中受到的启示。

____________________________________________

【7】写一句道德名言。

_________________________________________

【8】你面临过道德选择吗？请写下来。___________________________________________

15、阅读短文。

书的演变

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫作简或牍。把竹子木板劈成同样长度和宽度的细条（一般5寸至2尺长），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆笔写，每片可以写8到14个字，把简牍用麻绳、丝绳或者皮条串编起来，叫作“册”，也写作“策”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。传说孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

【1】短文第一句话中说的“正式的书籍”指的是（ ）

A．具有同样长度和宽度的竹片或木片。

B．把“简”或“牍”用绳子或皮条串编起来的“册”。

【2】请你说说“册”与“微型图书”有什么区别？

____________________________________

【3】第四自然段运用了________和________的说明方法，说明了_______________________。

16、阅读理解。

大气污染

【环保资料】

   大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中呈现出足够的浓度，达到足够的时间，并因此危害人体健康和自然环境的现象。大气污染危害人体健康的途径有三条，即吸入污染空气、表面皮肤接触污染空气和食入含大气污染物的食物。

   人类不合理的生产和生活活动，对大气造成的污染极为严重。科学家们发现，至少有一百种大气污染物对环境造成危害，包括许多有毒、有害物质。利用空气质量指数（简称AQI）可以直观地评价大气环境的质量状况，空气质量指数为0-100时，普通人群的健康不受影响。

空气质量指数（AQ1）分级表

【媒体信息】

近日，京城再次遭遇昏黄的雾天气，许多地区的空气质量已达到六级污染。建议人们在雾天减少户外活动，重体力劳动者、老人、儿童以及心肺疾病患者应米取一定的防护措施。

（摘自中国新闻网）

尽管中国有巨大商机、但北京等大城市空气污染问题今后如得不到有效治理，终将会让一些外国人望而却步，使社会经济的发展受到影响。

（摘自百度快照）

英国的汤普森有很多到北京出差的机会，他告诉《环球时报》的记者，伦敦能除掉“雾都”的恶名，关键在于公众的自我环保意识，大家共同来维护一个更好的自然环境。如果伦敦的空气污染问题重现，那些排放不达标的企业一定会遭遇强大的论压力，会被严惩。而在中国，目前大家还是抱怨的多，尽管政府公布不少政策，但自觉自愿执行的人还是相对太少。

（摘自《环球时报》）

【1】阅读上述资料，下列说法正确的一项是（ ）

A．科学家们发现，对环境造成危害的大气污染物有一百种左右。

B．北京多次遭遇雾霾，整个城区空气质量已经是重度污染

C．空气质量在I——Ⅱ级时，大多数人群可开展正常的户外活动。

D．北京等地的雾霾天气使许多外国人望而却步，不敢来华投资兴业。

【2】今天选文的AQ指数为310，你认为老年人去户外打太极拳合适吗？为什么？

___________________________________

【3】分析选文中画“波浪线”句的表达效果。

________________________________

【4】将“媒体信息”中的三段话分别用自己的话总结。

（1）___________________________

（2）__________________________

（3）__________________________

17、阅读课文《慈母情深》片段，回答问题。

①母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

③那一天我第一次发现，母亲原来那么瘦小！那一天我也第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

④我鼻子一酸，攥（zuàn）着钱跑了出去…

⑤那天，我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

【1】文中“机械”一词指的是（       ）（填序号）

A．缝纫机

B．工作方式拘泥死板，没有变化

【2】选文第①段通过对母亲______和______的描写，从中可以看出，这是一位( )的母亲。（填序号）

A．工作辛苦                    B．善良向上                    C．通情达理

【3】第②段划线部分运用了______的修辞手法，从中可以体会到______

【4】第③段中“我也第一次觉得自己长大了”，具体体现在______

【5】此时此刻，我想对这位母亲说：______

18、阅读片段，回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。①每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调有序！②前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；③清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】照样子，写词语。

清波漾漾 ___________ ____________ ___________

【2】“紧走搭石漫过桥”是一句俗语，请你也写一句俗语：

_______________________________________________

【3】读了这段话，我们的眼前仿佛展现出了一幅有声有色的画面。细读标序号的语句，概括语言背后暗藏的美。

① 动作美 ②________________美 ③_________________美

19、阅读《圆明园的毁灭》片段，完成练习。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（ ① ）能拿得动的东西，（ ② ）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（ ③ ）运不走的，就（ ④   ）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的？请用文中的词语概括回答。

（1）_______（2）________（3）__________

【2】在（   ）里填上合适的词，这些词说明了什么？

【3】“大火连烧三天”，一方面说明了_______________，另一方面说明了__________ 。

【4】对侵略者这一罪恶行径，我们可以用哪些词语来形容？（至少写两个）

________________________

20、按要求完成句子练习。

1．李博士走进手术台。

  扩句：________________________________________

2．要找到可移植的骨髓谈何容易。

把句子写具体：________________________________

21、按要求写句子。

1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）

__________________________________________

2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

_______________________________________________

22、缩句。

（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。

（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。

23、习作风景线。

题目：童年趣事

要求：1.先想一想自己的童年都有哪些趣事，再选择一件写下来。

2.把事情的经过写具体，字数400字以上。