巴中2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（       ）

经过短暂的休息，同学们__________走进报告厅，__________观摩诗词大赛。“飞花令”环节，张琴妙语连珠，力压群雄，__________两年获得“诗词大王”，观众的掌声__________了整整一分钟。

A．陆续       继续       连续       持续

B．持续       陆续       连续       继续

C．继续       连续       陆续       持续

D．陆续       连续       持续       继续

2、下列词语书写完全正确的一项是（   ）

A．恩惠  讯期  理所当然  决口不提

B．训良  谎话  完璧归赵  协条有序

C．煤炭  迟延  自作多情   玲珑剔透

D．辉煌  消毁  索然无味  囫囵吞枣

3、下列句子中没有语病的一项是（   ）

A.所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不会写。

B.阅读、运动、旅游，让我们的暑假生活多姿多彩。

C.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。

4、看拼音写词语。

ài mù（___） chóu xiè（___） xī han（___）　　　zhēn qíng shí gǎn（___）

5、词语巧搭配。

暖和的________     闪烁的________      奇幻的________

真实的________     一扇________        一道________

一块________       一条________        一顶________     一方________

6、请细心比较后，根据意思选择正确的词语。

（1）表示很快地大略地看一看。  （______）

（2）表示回头或向四周看。  （______）

（3）表示恭敬地看。 （______）

（4）表示从高处往远处看。  （______）

（5）表示从高处向低处看。  （______）

（6）表示目不转睛地看。  （______）

（7）表示集中注意力看。  （______）

（8）表示抬头向上看。  （______）

A、瞻仰  B、凝视  C、眺望  D、浏览  E、俯视  F、张望  H、仰望  I、注视

7、将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。

别出（______）（______）   （______）（______）吞枣 与众（______）（______） 

（_______）欢（_______）合 如（______）似（_______）   （_______）肠（______）肚

句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（_____）常使我（_______）。我开始（_______）地阅读。

8、读拼音，写汉字。                                           

荣yù( )                            摔jiāo( )             

miǎo   ( )小                      dù   jì( )

9、课外阅读

松鼠

  松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷 敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

  松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（   ）有人触动一下树干，它们（  ）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（ ）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（ ）到地面来，但是从来不接近人的住宅。

  松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽 遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。

（1）画去括号中用得不恰当的词语。

（2）在第二自然段的括号中填上合适的关联词语。

（3）从文中找出下面词语的反义词。

讨厌——（   ）笨重——（   ）

危险——（   ）微弱——（   ）

（4）作者抓住了松鼠身体哪些部位的特征进行描写的？照样子写一写。

例：四肢：灵活

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

（5）用“______”画出描述松鼠搭窝的句子，并写出表示松鼠搭窝时动作的词。

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10、阅读检阅台。

密西西比河上的黎明

[美]马克·吐温

黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬意。

这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。

天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氳的雾，与周边的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。

啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。

【1】根据短文，补充短语。

( )的树林          ( )的嫩绿            ( )的倒影

【2】短文按照____顺序，分别描写了密西西比河________时、________时和_________时景色的变化，写出了密西西比河黎明的美丽迷人。

【3】短文的第三自然段是_____态描写，按从_____到______的顺序写了树叶颜色的变化：

( )→越来越浓→( )→( )→氤氲的雾。

【4】短文最后一自然段说“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是_____________，说它“真正值得铭记”是因为_________________。

【5】下列对本文表达方式的阐述不正确的一项是（       ）

A．动静结合，以动衬静，表现了密西西比河上的黎明安宁祥和的静谧之美。

B．主要采用了动态描写的方法，表现了密西西比河上的黎明热闹而非凡的动态美。

C．运用拟人和比喻的修辞手法，写景优美又不乏活泼、自然、清新，让人如临其境。

D．短文的字里行间都流露出作者对密西西比河上的黎明的赞美和热爱。

【6】联系上下文，说说为什么听到“百鸟争鸣”却“一只鸟也看不见”？

_____________________________

【7】根据第一自然段提到的景物，展开想象，用静态描写的方法写写密西西比河入夜的景色。

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11、精彩赏析阁。

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

（1）找出文中的2个多音字，写下来，注音组词。

①        

②    

（2）短文运用了   、   、 写作手法，描写了 。

（3）你知道鲸的用途吗？试着说说。

12、阅读理解。

一只小鼠

一只小鼠，悄然地从桌子下钻出来，慢慢地吃着地上的饼屑，一边吃一边看我。我惊奇地叫唤了一声，母亲和父亲都向下注视。四面目光中，它仍坦然地吃着。灯影下，它那么小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的小眼睛。

一刹那，我神经错乱地俯身下去，拿起手里的书将它轻轻地盖上。啊！它竟然不走。隔着书页，我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。

这完全出于我的意料！我的手在颤抖。母亲说：“放了吧，多有趣的小鼠……”

话未说完，小狗虎儿从门外跳了进来。父亲连忙说：“快放手，虎儿要吃它了！”我惊惶地拿起书，那小鼠仍不动。—一声喜悦的微吼，虎儿已扑向它，没等我喊出声来，它就衔着小鼠钻出门外，此后便没有了声息。

母亲慢慢放下手中的书，抬头看着我说：“我看它实在小得很，无心机。否则一定跑了。初次出来觅食，不见回来，它母亲在窝里不知怎样挂念呢”

至今已是一年多了，有时读书至夜深，再看见鼠子出来，我总觉得愧疚。总想是那只小鼠的母亲，含着伤心之泪，夜夜出来找它，要带它回去。

【1】文中的哪些语句可以看出小鼠“无心机”用“ ”画出来。

【2】第3自然段中提到“出乎我的意料”，那么“我”“意料之中”的情形应该是什么？

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【3】从“神经错乱”“颤抖”“惊惶”等词语中你可以感受到什么？

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【4】后来，本文作者冰心把这件事说给朋友听，朋友却笑她：“针尖大的事，也值得说？”对此冰心会怎么想？

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13、快乐阅读

  示儿

（宋）陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】给下列字注音。

祭（   ）乃（   ）

【2】解释词语意思。

但：______________同：______________

乃：______________翁：______________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思。

__________________________________

__________________________________

14、读下面的文章，按照要求做各题。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。                      

——节选自《少年中国说》

为了赞颂“少年中国”和“中国少年”，作者将其看作红日、________、潜龙、________、_______ 、奇花、________这些事物，体现了“少年中国”和“中国少年”的__________________。

15、课外品读。

阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。

艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。

渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，家人的期待中，满载而归。

远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。啊！海边的黄昏，真是令人流连忘返。

【1】作者通过对（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）、（   ）等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。

【2】读下列句子，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。

(1)海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印。（  ）

(2)阵阵凉风吹皱了平静的海面。   （  ）

(3)汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。（  ）

(4)夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的。（  ）

【3】用横线画出一个比喻句。这个比喻句把（  ）比作（  ）。

【4】读课文最后一句话：“海边的黄昏，真是令人流连忘返。”它的作用是（  ）

(1)点明中心，点明题目

(2)总结全文，点明中心

(3)总结全文，点明题目，点明中心

16、阅读理解，回答问题。

课内阅读。

慈母情深（节选）

空间非常低矮，低矮得使人感到（压迫 压抑）。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线（阴暗 黑暗），每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人（注视 扫视）一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的（噪声 躁声）震耳欲聋。

【1】在文中括号里选出使用恰当的词语。

【2】这段话中“七八十”反复出现，作者为什么这样写？

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【3】看到这样的环境，拿到钱的“我”为什么没有买书，而是买了一听罐头？

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17、课外阅读

对孩子说

你必须吃很多粮食、蔬菜、水果，饮很多水和奶，才渐渐增长自己的身高和体重。记住，是土地供给你营养让你渐渐高出土地，你不要忘了随时低下头来，甚至要全身心匍匐在地面上，看看土地的面容和伤痕，为了你站起来，土地一直谦卑地匍匐着，在伟大的土地面前，你一定要学会谦卑。

为了生长，你不得不多吃一些东西，这就不得不请求别的生命的帮助，这就难以避免地伤害了它们，憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……都帮助了你的生长，多少牺牲构成了生命的庙宇。看似理所当然的过程，实际却充满着疼痛和伤害。为此，感恩和忏悔，应该成为你一生的功课，这样或许沉重了些，但沉重之后，你将获得真正的美德。

你将吃很多的盐，然后渐渐汇成内心的深海，并体会那种咸的感情。

你将翻过许多山，很可能你找不到通向峰顶的路径，那么继续攀援吧，许多迂回重复的路，使你的记忆弯曲并有了深度；而当你终于到达一座山顶，你会看到更远处那积雪的山峰，于是你知道，你必须不停地出发，生命就是不停地开始，只有过程，没有顶点。

你必须经历很多个夜晚，为此，你应该多准备一些灯盏。学会把灯高高地举起，不仅照亮了自己的夜晚，也为远处的另一位夜行者提示了路的存在。

永远向高处、向远处敞开胸怀，你将获得辽阔的胸怀和源源不竭的激情。

但是孩子，你必须随时把目光从高处远处收回，看看低处，学会尊重和热爱低处吧，热爱低处的人，热爱低处的劳动，热爱低处的水域。化作一滴水汇入低处吧。最低处的海，最低处的水，养活着这个世界。

当然，孩子，我仍然没有说清楚什么；真理的金子是隐藏在黑夜的泥沙里的。为此，你必须走向你的河流，深入你的波涛，淘洗和寻觅吧，当整整一条河流都从你的手指间漫过，或许你会发现一些闪光的颗粒。

即使注定不会有什么发现，你也必须走向河流，与它一同发源，一同奔流，一同历险，一同化入苍茫。 孩子，向自己的河流走去吧……

【1】这是一位长者给我们的谆谆教诲，他对我们说了些什么？请你加以概括。

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【2】“憨厚的猪、忠实的牛、活泼的鱼、诚恳的鸡……”作者为什么给这些家禽、家畜用上这么好的修饰语？

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【3】“为此，你必须走向你的河流……”“你也必须走向河流……”“向自己的河流走去吧……” 这里的“河流”、“你的河流”指的是什么？该怎么理解？

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【4】文中有那些话是你的父母或者老师不曾对你说的？又有哪些话是你耳熟能详的？选择你感触最深的一句，联系生活实际写一段100字左右的议论性文字，谈谈你自己的观点和看法。

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18、阅读课文片段。

圆明园中，有（   ）的殿堂，也有（   ）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（   ）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（ ）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（   ），仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（ ）的青铜礼器，下至（   ）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】在文中括号中填入合适的词语。

【2】文中划“   ”的句子写得很美，你能仿照句子的样子再写一句吗？

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【3】文中划“ ”的是个_______句，在文中起到___________的作用。

【4】为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

___________________________________________________________________

【5】从上文的这两段内容中，你能感受到什么？

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【6】课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？

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19、革命文化。

2021年是中国共产党建党一百周年。一百年风雨兼程，一个世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点，为了向党的一百岁生日献礼，希望小学准备举办以“重温红色经典，传承革命精神，肩负时代使命”为主题的读书、观影视剧心得交流会。

【1】学校请你推荐，或者是一部红色经典小说，或者是一部红色经典电影，或者是一部红色经典电视剧，或者是一首红色经典歌曲。《_____________》

【2】请你用两三句话，写出你所推荐内容的理由。

________________

20、按要求完成句子。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）

_____

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

_____

（3）我要说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（给句子换一种说法，句意不变。）

_____

（4）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（运用该句子的写法，把下面的句子补充完整。）

他刚刚还在讲台上大声喧哗，可老师一来，_____

21、父亲的话深深地印在我的心上。（缩句）

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22、读例句，体会作者是如何把画面写具体的，仿照例子写一写。

例：树上热闹起来了，到处都是鸟。

树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

傍晚，晚霞染红了天空。

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23、综合实践。（5分）

（1）学习了本单元，我们认识了以下英雄人物： 。

（2）写一段100字左右的话，向大家介绍一位英雄，或者是令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。（3分）