包头2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、在下面加横线字的正确读音上画“√”。

(1)整个月牙泡(pāo  pào)泛着金光，在那一围黑绿中，恰似(sì  shì)蓝天上一弯晶莹的新月。

(2)水流像母亲柔(yóu róu)和的手，轻轻地抚(fú  fǔ)摸着我们，我们像荡在摇篮中。

(3)该城里的人向乡下人炫(xuán  xuàn)耀了。

2、下列加点字的读音，正确的一项（       ）

A．灰烬（jìn）       拗不过（ào）

B．镜匣（xiá）       胆怯（qiè）

C．间隔（jiān）       呻吟（shēn）

D．冠军（guàn）       勉强（qián）

3、下列加点的字读音完全正确的一项是（       ）

A．聒噪（ɡuō）   腼腆（tiǎn）     刹那（chà）        默而识之（shí）

B．嫉妒（jì）       龟裂（jūn）       驯良（xùn）       面面相觑（qū）

C．矫健（jiǎo）   酵母（xiào）     勉强（mián）     抑扬顿挫（yì）

D．馈赠（kuì）     悄然（qiǎo）     河畔（pàn）       弄巧成拙（zhuō）

4、看拼音，写词语。

kù shǔ líng lóng huī huáng dīng zhǔ fēn fù lǎn duò

______ _______ _______ _______ _______ _______

5、字典高手。（3分）

6、根据课文内容填空。

1．《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“________，__________”。

2．《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“_____，______”。

3．《圆明的段灭》第二至四自然段从_____、_____ 、_____三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌。

4．《少年中国说（节选）》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“____，________”。

7、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。

乱____八____　 恍恍________　 千________化

一________往 失____落____ 恋恋________

______________________________________________

8、补全词语

( )赴( )继 ( ) 不敷 ( ) ( )旧( )新

转( )为( )             ( )尽( )来             弄( )成( )

9、课外阅读。

    这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

  我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

  “阿！闰土哥，——你来了？……”

  我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

  他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：

  “老爷……”

  我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

【1】用横线画出描写中年闰土外貌特点的语句。对比课文中的少年闰土，从中你体会到了什么？(   )

A．表现闰土年龄逐渐增大，身体日渐衰老。

B．突出了闰土这些年来所遭受的苦难，展现了当时农民们的悲惨生活。

【2】闰土见到“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“老爷”？下面理解正确的一项是(   )

A. 因为他十分尊敬“我”。   B. 因为他非常害怕“我”。

C. 因为他有封建等级观念。

【3】文中描写了闰土说话时吞吞吐吐、欲言又止的神情和动作，这说明他哪方面的情况？下面理解正确的一项是(   )

A. 天生口吃，说不出话。   B. 处境悲哀，有口难言。

C. 心里害怕，不敢说话。

【4】闰土见到“我”时“欢喜”是因为______________________，“凄凉”是因为_________________________________________________。

10、阅读课外短文，回答问题。

剥豆

一天，我与儿子面对面坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽然站起身，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推了推。

看他碗里粒粒可数的豆﹐我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

可这不公平 我盆里已经不少了 你才刚开始 我说着顺手抓一把豆想放在他碗里

“不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

一丝喜悦悄悄涌上心头，我欣赏儿子这种自信与大气。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。

儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了。我正想淡化结果，他却极认真地新拿来了一个碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑﹐很轻松，完全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

想到自己的瞻前顾后，小心翼翼，实在是大可不必。对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验，失望、失误、失败；伤痛、伤感、伤痕，自有它的价值。生活是实在的，真实的生活有快乐，也一定有磨难。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

沮丧：_____________________

小心翼翼：_____________________

【2】给第四自然段加上标点符号。

【3】读短文，回答问题。

（1）文中母亲剥豆时快时慢，请写下变快变慢的原因。

第一次慢下来是因为：______________________

第二次快起来是因为：_____________________

（2）短文主要抓住了人物的________、________和________等进行了描写。

【4】你觉得文中的儿子是一个怎样的孩子？请联系短文内容来说。

______________________

【5】读了这篇短文，你有什么体会？

_______________________

11、阅读下面某药品的说明书，完成练习。

说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

【1】这种药是用来治疗什么病的？

______________________________________________

【2】请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。

_____________________________________________

【3】你还要提醒小弟弟注意什么？

______________________________________________

12、阅读

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的jǐ  bèi弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……

……

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟（guī  jūn）裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞(sāi  sè )在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷(xiàn  xiè)入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥(zàn zuàn)着钱跑了出去……

【1】请用“√”标出文中加点字的正确读音。

【2】我能把这些词语变得完整又美丽。

（___________）的眼神 瘦得  （___________）

（___________）地阅读 感动得（___________）

【3】找出文中描写母亲外貌、语言、动作的语句写下来，并联系上下文，说说这是一位怎样的母亲。

(1)母亲的外貌：________________

(2)母亲的语言：________________ 

(3)母亲的动作：________________

(4)这是一位________________的母亲。

【4】如果把《慈母情深》拍成一部小小的电视剧，让课文中的文字变成一幅幅画面。现在请你当导演兼摄像师，你准备选取哪个镜头?为什么?

___________________________________

【5】用自己喜欢的方式表达你对自己母亲的情感。

___________________________________

13、课内阅读盘点。

《太阳》（节选）

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。

【1】在文段中的括号里填上恰当的关联词。

【2】“抵得上”的意思是：________________。

【3】这段话中，作者把______和______作比较，形象说明了太阳“______”的特点。

14、阅读文章，回答问题。

为什么南极有企鹅而北极没有

瓦尼萨·博洛维茨

①尽管企鹅的足迹并没有深入到南极腹地，但它们确实愿意生活在南极附近的冰冷海域里。

②它们能在那儿悠然自得，是因为它们拥有着我见过的最佳御寒装备。企鹅体表长有羽毛，羽毛彼此之间就像屋瓦一样紧扣在一起，形成一件密封、防水的“外衣”，而“外衣”之下还有多层蓬松的羽绒可以帮助它们御寒。同时，一身可爱的肥膘也有助于它们保暖。企鹅要是想迁徙到北半球的北极可要吃大苦头了，因为想要到那儿，就必须游过温暖的赤道海域。可以想象它们该会多不舒服，就如同你或是我，在火热的骄阳下穿着滑雪服跑步一般。

③当我们拍摄纪录片《冰冻星球》的时候，我吃惊地发现，南极的夏季，从来不比一个温和的英国冬日更暖和，但企鹅却要特别努力地给自己降温。在看到我们拍回的第一组镜头时，整个摄制组都笑了，我们看到帝企鹅在湿冷的沙子上笨拙地扑倒，好给自己的腹部降温，并用裸露的粉色脚蹼来散热。企鹅宝宝更加滑稽，为了降温，它们来了个泥浆浴，等出来时个个看起来都好像在融化的巧克力中蘸了一遍似的。

④假如企鹅沿途没热晕过去而到达了北极，它们就会撞见另一批黑白色的鸟，那是海雀，长得很像企鹅，但它们会飞而企鹅不会。不会飞也是企鹅不去北极的一个很好的理由，因为它们无法逃脱北极熊和北极狐的抓捕。夏季，这些动物在筑巢的鸟群周围出没。

⑤在南极，企鹅不必担心它们的巢穴遭袭，没有捕食者在那里生活，猛兽的祖先没有一个能穿过汹涌冰冷的海洋到达南极。由于不必再逃避猎食者了，一些种类的鸟（企鹅的祖先们）失去了飞行的能力。企鹅的翅膀变得又粗又短，像鱼鳍一样，在水中用来划水。

⑥我很幸运，在南极上空航拍时从空中看到了企鹅游泳。我马上认识到了，企鹅是在用另一种方式飞翔，在海洋里飞翔。那是我看到的最美丽的事情之一，如同在欣赏水中芭蕾。

⑦人人都会想起企鹅行走时的憨态和蹒跚的步履，但只有见识过它们优雅的泳姿，你才会认识到，这片冰冷的南部海域是它们天生的家园。

（选自《孩子提问题，大师来回答》，上海社会科学院出版社，有删改）

【1】关于企鹅所拥有的最佳御寒装备，以下说法最准确的是（　　）

A.羽毛 B.羽绒 C.肥膘 D.以上全是

【2】以下不属于企鹅在夏季给自己降温的方式的是（　　）

A.全部聚集在一起 B.来个泥浆浴

C.裸露出脚蹼 D.扑在湿冷的沙子上

【3】第②自然段中“企鹅要是想迁徙到北半球的北极可要吃大苦头了”，这个“大苦头”指的是（　　）

A.穿着滑雪服去跑步 B.在湿冷的沙上扑倒

C.游过温暖的赤道海域 D.行走的时候步履蹒跚

【4】第②自然段中“企鹅体表长有羽毛，羽毛彼此之间就像屋瓦一样紧扣在一起，形成一件密封、防水的‘外衣’”运用的说明方法是（　　）

A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.拟人化

【5】文章第③自然段主要写的是（　　）

A.拍摄纪录片《冰冻星球》 B.企鹅宝宝洗泥浆浴很可爱

C.企鹅在夏季努力给自己降温 D.南极夏季比英国冬日还要冷

【6】文章第④自然段中之所以要写海雀，主要是为了说明（　　）

A.海雀跟企鹅长得很相似

B.企鹅没翅膀，所以不会飞

C.海雀会飞所以能在北极

D.企鹅不会飞，所以在北极无法应对天敌

【7】北极没有企鹅的原因主要有哪些？请你结合文本简要回答。

_________________________________________________________

15、阅读

母亲的菜园

①这个季节，母亲的菜园里已经是生机盎（ànɡ）然了。

②架上，黄瓜顶花带刺，或翠绿细长或粗壮脆嫩，鲜亮得让人垂涎欲滴；一嘟噜一嘟噜的豆角从叶片的缝隙间垂挂下来，白里带紫的豆角花默默地绽放。西红柿秧上缀满了西红柿，红的光泽莹润，青的绿中吐白，果实累累，枝条上不得不缚上矮架来支撑；肥硕的茄子挤满秧枝，紫嘟嘟的像脸蛋似的彰显笑容；壮实、疯长的倭（wō）瓜秧爬满了整个栅栏，形成了一道绿色的墙，黄色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢。韭菜割了一茬又一茬，其间，蹿出的几朵韭菜花正冒着特殊的香气。

③母亲不和我们住在一起，她自己住在老宅。在老宅的前院，有一块空地，那就是母亲的菜园。“谷雨前后，种瓜点豆”，墙边的小草泛绿的时候，母亲便在她的菜园里忙碌起来。60多岁的母亲用铁锹一锨锨把土翻松，用菜耙把土块打碎。土地翻浆，菜畦（qí）里的泥土湿润而又细滑，泥土被母亲整理得如炕面一样平坦。她再用平耙搂出一条条畦埂，用脚踩实。母亲做出来的菜畦规整好看，像精致的艺术品。她做起这些粗重的活有些吃力，但是，她握把工具的样子依然娴熟、稳当。

④她在一个畦里种上黄瓜、豆角、丝瓜等家常菜，然后留两个畦空着。她在朝阳的墙边，育出西红柿和茄子秧，等冷风不会再刮坏秧苗的时节，再移栽进菜畦里。母亲还在菜园的边角空闲的地方扔上几粒蚕豆，或剜（wān）几个小坑，埋进几粒甜瓜籽，等到麦收的季节，蚕豆就会开花结荚，甜瓜就会瓜熟蒂落，好吃的煳蚕豆被端上饭桌，脆甜的甜瓜让孩子们的眼睛不离园边。在麦子打苞的时节，母亲还要在篱笆边撒上倭瓜籽，让栅栏边缀满大大小小的倭瓜。

⑤母亲是个勤快人，在园子里种菜已经有几十个年头了。以前，那几畦菜的确丰富了我家的餐桌，而且亲戚或街坊邻居在串门走之前，母亲总会从园内摘些黄瓜、西红柿、豆角之类的蔬菜让他们带走。现在，大多数农户的院子被房子和畜舍等建筑挤占得满满登登，剩余的院落（  ）打上了水泥地板，（  ）成了养花种草的空间，没有地方种菜了。再说，大家都富裕了，每天都去市场买菜吃，谁还稀罕劳神费力弄园子种些廉价的蔬菜呢？然而，母亲依然默默地侍弄着她的菜园。蔬菜成熟的季节，母亲是吃不了多少蔬菜的，她把鲜嫩的蔬菜摘下来不辞辛苦地送给我们吃，笑呵呵地说：“吃妈种的菜，保证是绿色无农药的，呵呵！”她还经常把现摘的蔬菜用篮子盛着送给左邻右舍尝鲜。

⑥母亲的年岁大了，种菜很辛苦，我们劝母亲不要种菜了。妻子说：“大家都买菜吃，您不要费那样大的力气侍弄菜园了，何况，您这么大年纪了，真要是闪了胳膊扭了腰多让我们担心啊！”母亲摆着手说：“几十年了，都习惯啦，不种菜心里空落落的。在园子里种菜，自己不仅锻炼了身体，还能借送菜的时候常常看看你们，更能联络邻里感情！我心里高兴啊！”

⑦我深深地被母亲的话触动了。我明白了，母亲的菜园里不仅生长了很多蔬菜，还生长了母亲许多的爱和牵挂！

【1】在第⑤段括号里填上恰当的关联词语。

【2】请用文中的一个四字词语来形容第②段所描绘的景象。

_____________

【3】摘抄文中的一个比喻句。

___________________________

【4】第③自然段划横线的句子主要反映了母亲的什么特点？

___________________________

【5】为什么说“母亲的菜园里不仅生长了很多蔬菜，还生长了母亲许多的爱和牵挂”？

___________________________

【6】请用一两句话表达你对自己母亲的感情。

___________________________

16、科学喝水

水在我们的生活和生命中是不可或缺的。它是我们体液、细胞和组织的重要组成成分，更是机体一切生物化学反应及物质运输的液休介质，具有调节人体体温和润滑等作用。那么，我们每天要怎样科学补充水分呢？

喝水要因人而异。常听人说，“每天要喝八杯水”。其实喝水和很多事情一样，因人而异——人对水的需要量受年龄、身体活动、环境温度等多种因素影响，适合自己的饮水量才是最科学的。【A】一般情况下，在温和气候条件下生活的轻体力活动的成年人，每日饮水1500~1700毫升（约7~8杯），在高温环境下劳动或运动的人，身体活动水平较高，出汗量较大，这就要根据个人的具体情况，适当增加每日水的饮用量。

喝水要讲求科学方法。首先要少量多次。每次200毫升左右（1杯）。体内水分达到平衡时，就可以保证进餐时消化液的充足分泌，增进食欲，帮助消化。一次性大量饮水会加重胃肠负担，使胃液稀释，既降低了胃酸的杀菌作用，又会妨碍对食物的消化。其次要及时补充。饮水时间应分配在一天中任何时刻，随时喝，切莫感到口渴时再喝水。早晨起床后空腹喝一杯水，可降低血液黏度，增加循环血容量。睡前喝一杯水，有利于预防夜间血液黏稠度增加。运动会使体内水分流失加快，更需要及时补充。补充水分时首选白开水。廉价、安全、卫生、健康是白开水最大的优点。【B】比起甜饮料，白开水能避免因糖分过高带来的肥胖、龋齿等风险。

摘自《北京青年报》（有改动）2017-03-29

【1】

他的说法对吗？___________

【2】围绕“科学喝水”这个话题，短文从水在我们的生活和生命中是不可或缺的、___________、________________三个方面作了说明。

【3】文中【A】处画线句子采用了__________的说明方法，科学、具体地说明了____________；【B】处画线句子采用了___________的说明方法，突出说明了________。

【4】小明的爸爸是一名建筑工人，他说：“夏天干活儿，每天喝八杯水就行了。”这种说法对吗？为什么？

________________________

17、阅读课文片段，回答问题。

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了，其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

【1】第一自然段引用的传说是（       ）

A．后羿射日

B．夸父逐日

C．嫦娥奔月

D．女娲补天

【2】选段中画横线的句子主要运用的说明方法是（       ）

A．打比方、举例子

B．作比较、打比方

C．列数字、举例子

D．下定义、列数字

【3】请选用2题中的说明方法来说明某一种事物的特征。（两种说明方法均用上。）

______________________________________________

【4】“其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”能否去掉？为什么？

_____________________________________________

18、课外阅读。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

【1】在文中找出下列词的近义词。

躲藏（ ）   光临（   ） 勉励（   ） 充分（   ）

【2】这片段主要写了____________________。

【3】画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【4】联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【5】读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。

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____________________________________________________________________

19、“我是一个讲故事的人”

小时候的他是一个普通的男孩，也是一个“调皮蛋子”，但是他在读书中找到了快乐，在写作中找到了幸福。他就是那个给全世界讲故事的人—莫言。

莫言从小喜欢读书。那时候，晚上看书没有电灯，他就点着油灯看，母亲常常提醒莫言，没油了，别看了，但往往被莫言当做耳旁风。二哥管谟欣说：“莫言那个时候就已经到了嗜书如命的程度，为了换取别人的书看，莫言就去别人家推磨，有时候推一天磨才能换一本书。一天下来，莫言脸色煞青，但只要能捧着书回来，他就满脸春风。记得有一次，他从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，他明明知道不去割草羊就会饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，用一下午把《青春之歌》读完了。”他身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩……

（感言：                                 ）

莫言的作文很棒，记得第一次引起老师注意的作文，是写一场“五一”国际劳动节的学校篮球比赛。同学们大部分都是走马观花，流水账一样把各种运动项目都写一遍。他另辟蹊径，别的比赛一笔带过，把绝大部分笔墨用在篮球比赛上，写怎样抢球，怎样运球，怎样投篮。他的作文受到了老师的赞扬，被当作范文来读。那一刻，莫言感到了幸福。

（感言：                                  ）

2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。在瑞典学院发表演讲时，他说：“我是一个讲故事的人。因为讲故事，我获得了诺贝尔文学奖。今后的岁月里，我将继续讲我的故事。”

【1】请你在文章第二、三自然段后面的横线上写一写自己的阅读感言。

【2】联系上下文，理解“嗜书如命”的意思。

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【3】为了说明莫言小时候喜欢读书，文中列举了哪些事例？

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【4】这篇短文给了你哪些启示？

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20、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

_______________________

2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

______________________

21、仿写句子。

例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。

一本好书是___________，它将_____________________

22、按要求改句子

这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？

改为陈述句：_________________________________________

23、小练笔。

你喜欢文中的少年吗？为什么？

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