枣庄2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的解释错误的一项是（       ）

A．九州生气恃（依靠）风雷。

B．死去元（本来）知万事空。

C．默而识（知识）之，学而不厌，诲人不倦。

D．余尝谓（说）读书有三到，谓心到、眼到、口到。

2、下列词语全部是互为近义词的一组是（   ）

A．启示—启发 凝视—注视 拘束—自由

B．拘束—拘谨 纳闷—疑惑 遮挡—遮盖

C．稀奇—稀罕 后悔—懊悔 神秘—平常

D．自豪—骄傲 自豪—羞愧 溃烂—腐烂

3、下面句子中，没有语病的一项是(   )

A．王浩阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。

B．读世界名著，既能增长知识，又能启迪智慧。

C．通过同学们的帮助，使小刚的语文水平大大提高。

D．老班长一路上安定我们的情绪，增强我们的信心。

4、多音字组词。

冠guān( )guàn( )龟 guī( ) jūn( )似 sì( )shì( )

5、感知内容

文章讲述“我”去母亲上班的地方向她要钱买“我”渴望已久的《__________》这本小说，贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给“我”钱买书的事，写出了一位既___又___，既____又____的母亲形象，也表达了作者对母亲_______________________________。

6、我会根据要求填空。

（1）我会猜字谜：十张口，一颗心。谜底：( )

我还会写字谜：___

谜底：( )

（2）研究报告的内容一般分为：

问题的提出——( )——( )——( )四个部分。

（3）《西游记》中，除了孙悟空，还有( )这个人物给我留下深刻的印象。原因是：___

（4）我猜“货郎”的意思是：___，用___方法猜出来的。

（5）警察严肃地告诫罪犯：“___。”（写一句名言）

7、补充句子。

1.莫等闲，_______，_______。

2.多少事，从来急；_______，_______。 _______，_______ 。

3.不饱食以终日，______________。

4._______，一日难再晨。_______ ，_______。

8、火眼金睛。辨字组词。

从________      痛________      镶________      芒________

纵________      通________      壤________      茫________

丛________      桶________      嚷________      忙________

9、阅读乐园。

书

书，一度是我的堡垒，也是我的王国。

那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。

于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。

慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。

就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。①______(A.由于　B．虽然　C．尽管)学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，②______(A.信心倍增　B．其乐无穷　C．宠辱皆忘)。

我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。

【1】联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填在横线上。

【2】文中“清洁溜溜”的意思是____________。

【3】“对我，这真是一种极大的心灵享受”，“这”指____________。

【4】第3自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是(　　)

A．以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。

B．以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。

C．以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。

【5】短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。

_______________________________________________________________________________

10、快乐阅读：

将军顺着队长指的方向着去,那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。

“全国的省份，一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好，又上了年纪，一致要求务必让您吃上蔬菜。……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。”队长在边上小声地说。

将军觉得鼻子有些发酸，就别过脸去，刚好看见那盘小白菜。他怔了一下，走过去端起来，大步走了出去。

【1】联系上下文，解释下面的词语。沉吟:__________________。

【2】“将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色”，此时,将军心里可能在想什么?

【3】因为___________ ，所以“将军觉得鼻子有些发酸”。

【4】读了这个片段，我们认识了一位___________的将军, 一群_________的战士。

11、课外阅读。

彝族火把节的传说

从前，天上有个大力士叫斯热阿比，地上有个大力士叫阿提拉巴，两人都有拔山之力，没有人能够摔倒他们。斯热阿比听到阿提拉巴是地上的大力士，很有本领，就从天上下来，和他比试。那天阿提拉巴正好出门，临行时，他对母亲说：“天上的大力士来找我，请老人家抬一块铁块招待他，就说这是我吃的东西，请他尝尝。让他等一会儿，我马上回来找他摔跤。”说完，阿提拉巴就走了。

一会儿，斯热阿比来了，阿提拉巴的母亲真的抬了一块铁块给斯热阿比，斯热阿比咬了一口，怎么也咬不动。他想：阿提拉巴吃铁块，他的力气一定比我大。想罢，他急急忙忙回去了。

阿提拉巴回来以后，他母亲把经过说了一遍。阿提拉巴听说斯热阿比咬不动铁块，就知道他力气一定没有自己大，所以，他便跑去追斯热阿比。斯热阿比刚刚要上天，就被阿提拉巴追上了。“不要走，（ ）你来找我摔跤，那咱们（ ）比试比试吧!”

斯热阿比听了他的话，就张开双手，猛地抱住他，两人就开始摔跤了。他们的力气真的非常惊人，大地被他们震得格格地响，那些山峦、树木都抖动起来。斯热阿比抱住阿提拉巴一摔，阿提拉巴踉跄一下，被斯热阿比压在地上。但他的背脊还没有着地的时候，阿提拉巴一个挺身，从斯热阿比头上翻过来压在他的身上。斯热阿比脊背落了地，但他不服输，要求再摔一次。这一次，阿提拉巴站成一个骑马式，斯热阿比用力摔他，他的两脚像生了根，一动也不动。阿提拉巴乘对方不留神，抓住对方的一只胳膊用力一摔，斯热阿比被摔出两丈多远，趴在地上动不了了。阿提拉巴走近一看，斯热阿比口吐鲜血，已经死了。

阿提拉巴回到家里，哪知天菩萨知道斯热阿比被摔死的事以后，非常生气，但又没有办法对付阿提拉巴，便派来大量的虫子来吃地上的庄稼。阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上，砍了许多松树，领着人们烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓就把农历六月二十四日定为火把节。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

接待——________ 认输——________

留意——________ 爱护——________

【2】在文中括号里填上合适的关联词，并运用这组关联词语造句。

【3】用横线画出描写斯热阿比和阿提拉巴摔跤过程的句子。

【4】彝族百姓把每年的________定为火把节，是因为_____________________

【5】连线。

傣族 那达慕

蒙古族 泼水节

回族 沐浴节

藏族 开斋节

12、阅读。

太阳能飞机

①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2．3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油，维护和维修费用基本为零。

③与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，仅相当于一辆排气量为1．0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。由于这些限制，太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。

④任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。

【1】短文第②自然段运用的说明方法是（       ）

A．打比方       列数字

B．列数字       作比较

C．举例子       作比较

D．打比方       举例子

【2】下列说法与课文内容不相符的一项是（       ）

A．“阳光动力”2号是太阳能飞机，不需要传统燃料。

B．以太阳能为动力的飞机，燃油、维护和维修费用为零。

C．太阳能飞机的巡航速度一般只能达到每小时几十公里。

D．太阳能飞机的实用化在未来必将充满无穷潜力。

【3】以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是（       ）

A．介绍了太阳能飞机的由来和样子。

B．介绍了太阳能飞机的由来和缺陷。

C．介绍了太阳能飞机的优势和缺陷。

D．介绍了太阳能飞机的优势、缺陷以及未来的发展前景。

【4】“这架名为‘阳光动力2号’的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2．3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。”这句话中的“仅”“只”能不能去掉？为什么？

_____________________________________________

【5】第③自然段中告诉我们导致太阳能飞机的巡航速度普遍较慢的原因是：

_____________________________________________

13、阅读。

《威尼斯的小艇》（节选）

①威尼斯是世界上闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

……

③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】由文中画线的句子我会想到下面的成语（   ）

A．远近闻名

B．举世闻名

【2】文段③中的中心句是_____，本段围绕中心句采用了_____的结构方式，运用了______（动态静态）描写方法，再现了小艇往来于河道间的情景。

【3】对文中“挤过去”中的“挤”字理解正确的是（   ）

A．排斥、排挤。

B．用压力使从某处出来。

C．在拥挤的环境中推拥。

D．（许多人或物）紧紧靠找在一起

【4】用横线画出文中描写威尼斯小艇特点的句子。

【5】文段②中运用的说明方法有（______）（可多选）

A．列数字    B．分类别    C．打比方    D．举列子    E．作比较

14、课外阅读

礼物 （李淑云）

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。 

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 

那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？ 

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。 

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ 

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 

推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜哪？” “妈，这是一座母女雕像，是送给您的…”“好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。

【1】写出下列词语的近义词。

蹑手蹑脚______欣喜______踌躇______愠怒______

【2】本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。 

_____________________________________________________

【3】按要求分析下列句子中加点的词语。 

（1）“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？ 

答：________________________________________________________

（2）“终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 

答：_______________________________________________________

（3）“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”说说母亲为什么“失望”和“愠怒”。

答：_______________________________________________________

【4】文中两次写到女儿流泪，第一次因为________________而流泪。第二次因为____________________而流泪。

【5】文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。 

答：________________________________________________________

15、阅读短文，根据要求完成下面各题。

圆明园残简（一）

读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。

她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。

读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射，抚之玩之，如梦如幻。

雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎于超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的灿烂的宝窟，以宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……。”

如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。

1860年10月的这一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。”

1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。

我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园。

【1】选文第二自然段中的“她”在文中具体指_________。

【2】读句子，在文中找出相应的词语。

（1）形容不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。_________

（2）亲自用眼睛看到。 _________

（3）形容迷于某种事物而失去自制的神态。 _________

（4）形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 _________

【3】照样子，用加点的词写句子。

例：读圆明园，如同读一串珠玑丝裂的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。

_____________________________________________________

【4】“读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。”这个句子的含义是（ ）

A．那些描写圆明园的古书，都残破了，也没有标点，“我”读不懂。

B．那些描写圆明园的古书，残破不堪，“我”没有办法为书籍标点。

C．曾被称为“万园之园”的圆明园被英法强盗毁于一旦，残破不堪，“我”内心无比痛苦。

【5】用“﹏﹏”画出雨果描写圆明园壮美的句子。

【6】第1-4自然段，作者采用______的修辞手法，把曾经的圆明园比作_______和_______，把如今的圆明园比作_______和_______。

16、阅读短文，完成练习。

我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。每天的空闲时间，哪怕只有五分钟、十分钟，我也要找一本书来读上几段；每天临睡之前，不论这一天是多么疲倦，我总要读上一个小时的书。如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。在家里是这样，在旅途上、在开会的旅馆里，我也是这样。这种读书的嗜好，是我从小养成的习惯。

中小学时期，我读了很多有趣的书，并且对每一本书，或多或少做了一些笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎、不要阿谀奉承、不要人云亦云，要脚踏实地、要独立思考；书本开阔了我的眼界，它告诉我，除了我自小看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻的事物；书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句。当然了，书本使得我从小就向往丰富多彩的生活，向往有山有水的大自然。

【1】从短文中我了解到的读书方法是________。

【2】短文第一自然段加点的两个“这样”含义一样吗？“这样”指代的是什么？

________________

【3】你平时是怎样读书的呢？把你的读书方法写出来，与大家分享一下。

_________________

17、课内阅读（15分）

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地地给我一卷白杭绸包的东西。我打开一看，原来好似那幅墨梅，就说，：“外公，这不是您的最宝贵的画吗？”

“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的qīlíng( )，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。

多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢，就想到

这不只是花，而且是身在异国的huáqiáo( )老人一颗眷恋祖国的心。

（1）在文中音节后面的括号里填上相应的汉字（2分）

（2）结合上下文理解下面词语的意思(4分)

大抵：

眷恋：

（3）用“——”画出文中赞美梅花的句子。读这些句子，我们体会到梅花这样的品质  

  （3分）

（4）读文中画“~~~~~~”的句子，你想到了什么人，为什么会想到他？（3分）

（5）这段话是外祖父对莺儿说的话，他为什么要说这些话呢？（3分）

18、阅读课文语段，完成练习。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢?蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】蔺相如回避廉颇是因为：______________________。

【2】用“ ”画出表示“负荆请罪”这个成语意思的句子。

【3】“武有廉颇，文有蔺相如”一方面说明了_____，另一方面说明了___________。

【4】结合课文说说，廉颇的性格特点是______，蔺相如的性格特点是_______（多选）

A．顾全大局

B．知错就改

C．勇敢机智

D．不畏强暴

E．勇于认错

【5】“将相和”的根本原因是（ ）

A．蔺相如宽宏大量，不计较廉颇背后说他坏话

B．廉颇勇于认错，负荆请罪

C．蔺相如、廉颇都是为国家利益着想

19、阅读短文，回答问题

我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。

  然而，我却非常喜欢它。

  “当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

  从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

【1】根据意思写出文中的词语。

Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（   ）

Ｂ、形容变化极大。（   ）

Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（   ）

【2】根据短文的内容填上恰当的词语。

（   ）的色彩 （   ）的流水声 （   ）的早霞

【3】给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。

（１）、这句话运用了   、   两种修辞手法．

（２）、这句话共描述了   等颜色。

（３）、这句话描写的是   的景象。

【4】画“～～～～”的句子在文中的作用是   。

点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）

20、根据要求完成练习。

（1）几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。（注意加点的部分，仿照例子写一写时间过得特别快的体验。）

我迫不及待地翻开故事书，____________。

（2）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（体会人物与平时不同的表现，再仿写一句话）

___________________________

（3）请列举生活中的例子，围绕中心句“妈妈真勤劳”写一段话。

妈妈真勤劳。___________________

21、按要求改写句子。

1.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（仿写比喻句）

2.雨来是个英雄。（扩句）

3.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

4.这条铁路比原计划缩短了两年完成。（修改病句）

22、句子因智慧而美丽。

（1）野菊花插满了小辫儿。（改为“被”字句）

（2）我永远感激我的启蒙老师（改为反问句）

23、习作。

母校是我们学习、成长的地方。大胆想象一下，二十年后的母校会有什么变化呢？请以《二十年后的母校》为题写一篇文章。

要求：1．把重点部分写具体。

2．不要出现真实的人名和学校名，字数不少于450字。