四平2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、选字填空。

漂浮   飘浮

（1）几只小船（ ）在海面上。

（2）白云（ ）在蓝天上。

分散   分裂

（3）到了营地，大家（ ）开来，准备扎营露宿。

（4）它们经过风化作用后，（ ）成细小的颗粒。

必须   必需

（5）军训前，我和妈妈到超市买了许多生活（ ）品。

（6）空气中的水蒸气（ ）依附在灰尘上才能凝结成小水滴。

2、下列诗文默写完全正确的一句是（        ）

A．暖风熏得游人醉，直把杭洲作汴洲。

B．风一更，雪一更，聒瘁乡心梦不成，故园无此生。

C．色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

D．知之为知之，不知为不知，是智也。

3、下列说法错误的一项是(       )

A．上面四幅书法作品对应的字体按顺序依次是隶书、草书、楷书和小篆。

B．上面的隶书作品字形方正，笔画规整平直。

C．这四幅书法作品蕴含了丰富的文化内涵。

D．在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

4、在下列句子中填上恰当的关联词语。

1．(   )让这种人面兽心的家伙吃了成生不老药，(   )会危害更大。

2．据说，服下这药，(   )能长生不老，(   )能即刻升天成仙哩!

3．(   )后羿立下盖世神功，(   )受到老百姓的尊敬和爱戴。

5、认真拼读。准确书写。

zhào jí dǎn qiè chēng zàn yǔn nuò dé zuì diǎn lǐ

______ ______ ______ ______ ______ ______

6、按查字典的要求填空。

“冠”是____结构的字，部首是____。“冠”有两个读音，在“勇冠三军”一词中应读____。“冠”在字典里的解释有：①帽子；②居第一位；③形状像帽子或在顶上的东西。请你给下列词语中的“冠”选择恰当的解释。

A．夺冠______ B．怒发冲冠______ C．树冠______

7、把词语补充完整，再选词填空。

负( )请罪                    同心( )力                    完( )归赵                    诗情( )意

失魂落( )                    生灵( )炭                    理直气( )                    一知半( )

（1）大家( )，终于完成了这项任务。

（2）敌军被我方猛烈的炮火打得丢盔弃甲，( )。

8、我能根据拼音和语境填写词语。

1．庚子年初，新冠肺炎在中国大地上sì nüè____，疫情严重的武汉lǒng zhào____在阴云之中。在万家团圆之际，无数中华儿女却沉浸在fán máng____之中，他们不分zhòu yè____，bēn fù____在抗疫第一线，看着他们疲惫的身影和chàn dǒu____的双手，我们sù rán____起敬。

2．“我和我的祖国，一刻也不能分割……”每一个中国人的心中，都藏着对祖国深深的juàn liàn____。每当看到五星红旗冉冉升起，我总会想到那些革命先烈们，面对敌人的shěn xùn____和酷刑，他们宁死不屈，用生命捍卫了祖国的zūn yán____。

9、课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物；上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种奇珍异宝□所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

【1】把第一自然段中的标点补充完整。

【2】细读短文第二自然段的2、3句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到侵略者的______________________。

【3】一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点是______________，理由____________________________

10、阅读乐园。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“___________”也好，“___________”也好，这两个___________的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的___________下，我___________向前驶去。

1．把课文片段补充完整。

2．解释加点词的意思。

交织：__________________________________________________________

谨慎：__________________________________________________________

3．“两股风”指的是___________和__________________，这里运用了___________的修辞手法。

4．作者为什么说他们“有一个共同的出发点——那就是爱”？

11、阅读下面的文字，完成1～5题。

  窃读记（原文）

我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。从头来，再数一遍，啊!它在这里，原来不是在昨天那位置了。

我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买?”

声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力!

在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了!”不是一回了?那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯贼。但我是偷窃了什么吗?我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生!

我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。

我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊!终于和你相见!”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量!受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。

每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。

可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。

我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。

正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的(我多么怕受人招待)，我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：“请看吧，我多留了一天没有卖。”

啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。

当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。

我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：

“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的!”

但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：

“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的!”

1、概括全文内容，并说说对标题中“窃读”的理解。

答：________________________________________________________________________

2、请赏析第13段画线句“我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了”。

答：________________________________________________________________________

3、通过语言、动作等体会店老板、店员对“我”窃读的态度。

店老板十指分开，压住整本书“你到底买不买?”

答：________________________________________________________________________

“不是一回了!”

答：________________________________________________________________________

店员“若无其事”“请看吧，我多留了一天没有卖。”

答：________________________________________________________________________

4、结合上下文，分析第⑤段在文中的作用。

答：________________________________________________________________________

5、本文多处写了“我”对读书的痴狂，试找出一处做简要分析。

答：________________________________________________________________________

12、课内语段阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难（nán　nàn）就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没（mò　méi）大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】用“/”划去文段括号中不正确的读音。

【2】选段中画“ ”的句子是对海力布的____________描写，句中“镇定”一词说明___________________。

【3】海力布明明知道自己会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉了乡亲们？

__________________________

【4】你认为海力布这样做值不值得？为什么？

___________________________

13、阅读

刷子李（节选）

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。

这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再细瞧瞧吧——”

说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

【1】选文围绕“衣服上有没有白点”，以曹小三的心理变化为线索展开情节。曹小三的心理变化是_________→质疑→_________。

【2】选文第一段写了刷子李哪个奇特“规矩”？从中可以看出刷子李怎样的性格？

___________________

【3】“此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身”，从“仔细搜索”一词，你能体会到曹小三心里想的是什么吗？

__________________________

【4】有同学说选文主要人物是刷子李，没必要花这么多笔墨写曹小三。你同意他的说法吗？说一说你的理由。

____________________

14、阅读下面的短文，按要求答题。

太阳已经偏西，暮色lǒng zhào着这片liáo kuò的草原。深蓝的天空中，云霞镶着金色的边，像是谁在天边点了一把火，映得草叶是金色的，野花是金色的，qīng tíng和mà zha薄薄的翅膀是金色的，就连蜿蜒着的小河也成了一条闪闪发光的金龙。极目yuǎn tiào，牛羊披着金色的轻纱，悠闲吃草；牧童正横坐在牛背上，笛声悠扬；一群jùn mǎ奔驰而来，鬃毛在晚风中飞扬。夜幕降临了，草原一片宁静，静得__________，静得__________。

【1】根据拼音在田字格内写出相应的词语。

【2】画横线的句子让你想到了哪句古诗，请你写在下面的横线上。

____________________，_____________________。

【3】围绕草原的“静”，展开想象，在短文中的横线上填上合适的内容。

【4】画波浪线的句子，描写了怎样的情景，它们在表达上有什么特点？

______________________________________

15、阅读。

周记一则

四月十八日至四月二十四日

①星期一，我和弟弟放学回家后，立刻开电视追看心爱的动画片。可是我把遥控器的开关按了一次又一次，电视机的屏幕依然一片漆黑。正当我们万分焦急的时候，妈妈从厨房里走出来，气定神闲地说：“电视机坏了，维修员说没有零件更换。爸爸这几天都要加班，要等到星期六才有时间去买新的电视机。”这个“不章”的消息对我和弟弟的打击太大了，我顿时像泄了气的皮球，坐在沙发上；弟弟更哭丧着脸，眼圈都红了。

②第二天晚上，我不能像往常一样一边吃饭，一边看电视，觉得饭菜淡然无味。我问妈妈是否忘了放盐，却被她狠狠地了一眼。吃过饭，做完功课后，我不知道该做什么，便上床睡觉，比平时足足提早了两小时。

③星期三，吃完晚饭后，妈妈从背包里取出几本图书。这是她特地去图书馆借回来的，有童话，有历史故事，也有关于自然科学的。我和弟弟一向不爱看书，但没有电视看，也只好拿起图书来看，消磨时间。我看的是《史前巨无霸》，书里介绍远古时代在地球上称霸的恐龙，十分有趣。我越看越爱，读得津津有味。

④星期六，吃完早餐后，爸爸说带我们去逛商场，选购电视机。料我和弟弟不约而同地说：“先去图书馆吧，妈妈借的图书我们都看完了。”爸爸和妈妈起初感到诧异，继而大笑起来。想不到才过了几天，在我和弟弟的心目中，电视机的位置已被图书取代了。

【1】根据文章的内容，在横线上填上正确的答案。

【2】下面哪一个词语最适合形容“我”星期二晚上的心情？（       ）

A．绝望

B．不满

C．无聊

D．遗憾

【3】作者写这篇周记的主要目的是下列的哪一项？（       ）

A．讨论“我”和弟弟爱上阅读的条件和原因。

B．讨论妈妈为“我”和弟弟借图书的原因。

C．记述爸爸购买新电视机的过程。

D．记述这个星期发生的特别的事情。

16、课外阅读

月光下的探访

李汉荣

①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。

③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?

④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。

⑤如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

(有改动)

【1】作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。

（示例）弹奏单弦吉他的蝈蝈

__________________________________

【2】第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。

第②段：_________   第④段：____________

【3】说说第④段画线句子的深刻含义。

_______________________________

【4】一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。

___________________________________

【5】选文中有两个画线的句子，请任选一句加以评析。

①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!

②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。

__________________________________________________

17、非连续性文本阅读。

化痰止咳颗粒说明书

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。开水冲服，成人一日三次，每次两包，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。

【1】“本品”指______。

【2】“服用”与“食用”都含有“______”的意思，这里用“服用”一词是因为______。

【3】根据说明书的内容判断对错，对的打“√”，错的打“       ×”。

①止咳颗粒一般在饭前服用。( )             ②止咳颗粒一般在饭后服用。( )

③服用后半小时可以喝酸奶。( )             ④服用后半小时不可以喝酸奶。( )

【4】“遵医嘱”的意思是______。10岁的小孩子咳嗽了，他一次可以吃______包化痰止咳颗粒。

18、阅读课文片段，回答问题。

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

【1】写出下面词语的近义词。

照看——（_______）   亲密——（_______） 舒服——（_______）

【2】用“   ”划出最能概括文章中心的话。

【3】用“  ”画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。

【4】“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_________的修辞方法，改为陈述句是：

_________________________________

【5】牛郎细心照看牛，可见他是一个________的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个________的人。

19、拓展阅读。

1分钱的尊严

  他家里很穷，到大学报到，扣除学费，身上只剩下几块钱。没有换洗衣服，都是晚上洗早上穿。他是一个非常懂事的孩子，从不主动开口向家里要钱。

  一天，他在洗漱间的地上看到了几个牙膏皮，当时废品收购站的价格是一分钱一个，食堂里的馒头是五分钱一个，他从这些牙膏皮上看到了希望。男生宿舍楼的牙膏皮很快就被他捡完了。他又想到了女生宿舍，于是走进女生宿舍的洗漱间寻找。突然进来一个女生，看到他时吓得跑出去大喊快抓小偷。面对突如其来的变故，他惊呆了。

  女生们都怀疑他是小偷，他双手抱头蹲在墙角，像被抓住的小偷。这时看宿舍的大妈赶了过来，他向大妈解释，自己只是来捡别人扔的牙膏皮。大妈仔细打量了他一下后说：“孩子，我相信你，以后再来的时候先告诉我。”那些女生也都乐意他来捡那些牙膏皮。那一刻，他差点流了泪，没想到有人会相信他，他体会到了一种从来没有过的感动，原来，自食其力可以获得尊重。

  大学毕业后，他开始艰难地创业。________历尽挫折，________他并没有气馁，捡牙膏皮的经历鼓舞着他。他的生意越做越好，在此后的几年里，他从事过多种创业项目，包括电脑代理、酒店、房地产等二十多个行业，15年内迅速积累起20亿财产，并成立了自己的航空公司。

  二十年后他回母校作报告，说出了自己的故事，而已经白发苍苍的老大妈也说出了她当时的感受：“孩子，第一眼看到你的衣着，我就知道你不是小偷。每个牙膏皮只值1分钱，但那是靠自己的双手捡来养活自己的，并不是不光彩、见不得人的事情，________你自己说出来，________会变得坦坦荡荡。”

  那一刻，他的泪水再次流了下来，在人生很关键的时候，那位大妈没有嘲笑与责骂，而是给了他鼓励，给他上了人生宝贵的一课：人可能贫困一时，但不能贫困一世；所有的付出必有回报，所有的贫困都可以成为热烈绽放的理由。善良的大妈，以仁慈的心使他明白：贫困从不卑微，1分钱也有尊严。

【1】在横线上填上合适的关联词语。

【2】文章写了他念大学时的一件什么事？他从中受到了怎样的启示？

_______________________________________

【3】你是怎样理解文章的最后一句话的？

_______________________________________

【4】想一想：二十年后，当老大妈说出自己当时的感受后，他会说些什么？

_______________________________________

20、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

21、变魔术 （我能按要求变换句子）

（1）我默默享受着这小家伙亲近的情意。（缩句）

（2）大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

（3）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？（改成陈述句）

22、按要求改写句子。 

（1）难道这世界上糟糕的诗还不够多么？   (改为陈述句) 

____________________________________________________________________ 

（2）花开得茂盛。 (改成比喻句) 

____________________________________________________________________ 

（3）薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。 鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。 (用关联词语把两句话联成一句话) 

___________________________________________________________________ 

___________________________________________________________________ 

23、习作展示台。

题目： 吸引了我

提示：把题目补充完整，补充的内容可以是景物、活动、场景，也可以是电影、节目、书籍或其他，注意抓住要点，描写具体，写出真情实感，字数不少于400字。