石河子2025-2026学年六年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语书写正确的是哪一项？（          ）

A．漆黑   黎明

B．凛冽   野矿

C．怡然   夜暮

D．病愈   碳火

2、下面一组句子中，没有语病的一句是（ ）。

A.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

B.五根手指即使能团结一致，也不再有什么强弱，美丑之分了。

C.李刚光荣地获得了“优秀少先队员”。

D.参加这次扫墓活动，我们受到了深刻的教育。

3、下列各组词语，读音全部正确的一组是（ ）

A．蜻蜓（tín） 水寨（zhài） 血泊（xuě） 哗笑（huá）

B．绷带（bēn） 妒忌（dù） 调度（diào） 衔接（xián）

C．放肆（sì） 窈窕（tiǎo） 发怔（zhènɡ） 遮掩（yǎn）

D．附庸（yōn） 桅杆（ɡānɡ） 家禽（qínɡ） 咆哮（páo）

4、重点句子品析。

1．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

_________________________________

2．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

_________________________________

3．我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

_________________________________

5、看拼音，根据语境写词语。

l．yè   mù   jiàng   lín( )，天气yù   fā( )寒冷，在这qī   hēi( )的冬夜，他过着xīn   suān( )、孤独的生活！

2．新冠肺炎疫情侵袭宁波镇海，政府部门快速决策，没有chí   yán( )。对mì   jiē   zhě( )实行集中gé lí( )观察，广大市民牢记钟南山的dīng   zhǔ( )都戴起kǒ   zhào( )。医护人员、警察、志愿者等火速支援镇海，大家tóng   xīn   xié   lì( )迅速控制了疫情，这就是令人nán   yǐ   zhì   xìn( )的宁波速度！

6、看拼音写词语。

jù jué            yīn àn        lǎn duò          fán zhí          guāi qiǎo

( )       ( )          ( )            ( )        ( )

líng lóng       jīng zhì       jiàng lín            xián yí          huāng táng

( )          ( )          ( )             ( )        ( )

7、补充词语，并将它们按要求分类。

______智多____ ________沥血 ________忘形

____心积____ ________多端 举____闻____

褒义词：_______________________________________________

贬义词：_______________________________________________

8、根据提示各写一个含“手”字的成语。

形容高兴（   ）形容聪明（   ） 形容容易（   ）形容冷漠（   ）

形容亲密（   ）形容慌乱（   ） 形容凶狠（   ）形容熟练（   ）

医术高明（   ）形容喜欢（   ） 权利很大（   ）形容敏捷（   ）

没有准备（   ）重归于好（   ）

9、课外阅读。

生命与水（节选）

①作为一种生物，人体也是由细胞构成的。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也就没有我们人。

②有人把人体比喻为一个加工厂。人体这个工厂可以把食物中的营养加工提炼并储存起来。谁来完成“加工”的过程呢？是口、胃、肝、脾、肠等消化器官。这些器官分泌的消化液，可以帮助它们搅碎食物、溶解食物，吸收食物中的营养。血液、淋巴液在体内不停地循环，把营养和氧气运送到身体的各个器官，又把肌体活动产生的废物和二氧化碳运送到相应器官。这些运送过来的废物和二氧化碳，又通过呼吸、汗液、尿液被排出了体外。水是人体进行新陈代谢的大功臣。

③如果我们人体是一部灵活的机器，那么这部机器就不能缺少润滑剂。人体，内，泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这些“水”很好地润滑身体里的各种器官，使它们运转自如。

④机器运转时会变热、发烫，不把热量散发出去，就会停转、受损，甚至会燃烧、熔化。人体也要散热：出汗、排泄、呼吸都能调节体温，使人体始终保持正常的温度。

⑤除此以外，水还时刻护卫着我们的肌体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物……

⑥“泌、液、汗、泪、尿、泄、润、滑”这些字都带“水”，水对人体的重要性不言自明。水不但构成了生命，而且维持着生命。地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！

【1】文中哪个自然段说“水是人体进行新陈代谢的大功臣”？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】“如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。”这段话是为了说明（            ）

A．人体也是由细胞构成的。

B．水在人体中的含量不高。

C．水对人体来说极其重要。

D．人体是非常奇妙的东西。

【3】下列信息正确的一项是（             ）

A．人体血液中有90%的水，肌肉中有70%的水。

B．人体内所有的“水”都只能帮助运送营养。

C．出汗可以散发热量；有助于保持正常的体温。

D．水维持着人的生命，没有水人立刻就会死去。

【4】文中画线句运用了_________的说明方法，好处是_____________。

【5】水在人体中的作用有哪些？根据文章信息选择正确的选项（       ）（多选）

A．护卫肌体

B．调节体温

C．滋润土地

D．润滑器官

10、阅读。

太阳（节选）

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

【1】选文中没有提到的内容是（       ）

A．太阳体积大。

B．太阳温度高。

C．太阳距地球远。

【2】读下面的句子，并回答问题。

（1）结合选文内容判断下列句子的说明方法。（只填字母序号）

A．列数字       B．举例子       C．作比较

①太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )

②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )( )

（2）选择上题的第①或②句，体会运用说明方法的好处，再写下来。

我选第______句。这样写的好处是__________________________

【3】选文中的加点词语“差不多”能不能去掉？为什么？

_______________________________________

【4】借助资料袋，尝试用多种说明方法把“太阳温度高”这个特征说清楚。

__________________________________________

11、非连续性文本阅读。

记忆力再好的人也避免不了遗忘。同学们，你们想过吗，遗忘是从什么时候开始的？怎样才能减少遗忘？要想知道这些问题的答案，就得了解遗忘的规律。遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢。请看下边的图表——

在学习完某项内容后，要在“遗忘”来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间，就能够很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习，就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。

另外，复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为，如果一个人学习了10分钟，刚好能把所学的材料背诵下来，他要再继续学习5分钟，这时的记忆效果最好。如果再增加学习的时间，就会引起疲劳、厌倦，成为无效劳动。

【1】遗忘的发展规律是_____________，掌握这一规律有利于__________________。

【2】根据上述信息，判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）通常来说，学习1小时之后，记忆量会不足50%。( )

（2）对于新知识的复习，间隔时间越长，效果越差，效率越低。( )

【3】根据上述信息，判断下面两位同学的英语学习方式是否合理，简述理由。

（1）小丽背熟单词之后，回家后还一直不停地背，她认为这样做记忆效果好。

判断：______ 理由：_________________________

（2）小刚背熟单词之后，回家后就不再复习了，他认为7天后考试前再复习也不晚。

判断：______ 理由：_________________________

12、阅读。

经常锻炼有利于人的身体健康。那么，该如何选择锻炼的最佳时间和地点呢？

研究发现，一天中，空气污染有两个高峰期：一个在早晨，另一个在晚上。中午前后的空气质量最好。可见，选择早晨在绿树丛中进行锻炼的做法是不科学的。

有专家认为早晨气温低，接近地面层的空气污染严重。而在有大雾的早晨，空气污染就更为严重了。如果在雾天进行锻炼，由于呼吸量增加，势必会吸进更多的有毒物质，引起各种病症。

现在，你该知道怎样选择锻炼的最佳时间和地点了吧。

王爷爷准备开始锻炼身体了，下面列出了不同的锻炼时间和地点，在读过上面的短文后，你觉得其中最合适的一项是（       ）

A．早晨7点在马路边

B．下午2点在公园里

C．早晨5点在树林里

D．雾天中午在操场上

13、课内阅读。

信任(节选)

汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老树的树荫下，小屋旁有两条狗和几只猫，不远处一片桃林A(　　　　　)。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”

“怎么才能知道该从哪儿开始呢？”我的先生自语道。“能啊，”我看着那几条狗大声说，“喂，小家伙们，你们愿去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。

钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股B(　　　　　)的香味使人C(　　　　　)。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

把桃子小心翼翼地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对先生说。“也许会学会的。”先生幽默地回答。

与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有一辆车朝这儿驶来，“你们住这儿吗？”开车人问道。

“不。不过，它们会带你去果园的。”我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。

汽车慢慢朝来路驶去。我不禁回头，久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方。在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。

1．按原文填空，并联系上下文，说说所填词语的意思。

A．______________________________

B．______________________________

C．______________________________

2．读着“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快！”“我”心中可能会这样想 ：__________________________________________________。

3．“我们”沉浸在亲手采摘果实的欢愉中是因为( 　)(多项选择，3分)

A．通过劳动取得成果，会有成就感。

B．新奇的经历，有满足感。

C．受到果园主人的信任，有自豪感。

4．回家的路上，“我”“久久地注视着那片果林，那间小屋，那张木桌和那道木栅栏——一个朴实而又真诚的地方”。说它“朴实”是因为______________________________；说它“真诚”是因为______________________________________________。

14、阅读下面的文章，完成练习。

少年爱国者

①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的意大利少年，他衣衫破烂，避开人们，像野兽似的用白眼看着大家。两年前，他被卖给了杂技团。杂技国的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。

②在巴塞罗那，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他的家乡。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使他的心灵布满了伤痕。

③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他夹杂着法语、西班牙语，用意大利语大略地讲了自己的经历。这三个客人虽不是意大利人，可是也听明白了他的话，一半因为怜惘，一半因为酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。

④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上帘子，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西；到了热那亚，可以买件衣服换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。对于他来说，这钱就如同命运的恩赐，带给他许多的希望。

⑤与此同时，那三位乘客仍在二等舱的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着酒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的该论也就渐渐露骨了。一个说与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗，意大利的官员连字都不认识。“蠢笨的国民！”一个说。“下等的国民！”一个说。“强盗。”另一个说。

⑤忽然银币铜币像雹子一般落在他们的头上和肩上，在桌上地板上滚着，发出很大的声响。

⑥“拿回你们的钱！”这个孩子轻轻地说，“你们这些家伙悔辱我的祖国，我决不会要你们一个钱的！”

【1】阅读文章第①②自然段，用一句话概括少年的经历。（不超过50字）

__________________________

【2】文章第④自然段中画“”的句子是对少年的____________描写，是少年想象的这些钱的用途，表现了少年____________。这与下文少年扔钱的行为形成了________________，表现了少年________________________。

【3】为什么少年把收到的钱又扔给了那三位乘客？

___________________________

【4】作者为什么称这位少年为“爱国者”？

______________________

【5】如果你在国外旅行，听到有人诋毁中国，你会怎么做？

________________________

15、阅读。

人脑用多了会笨吗

①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。

②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。

③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。

④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。

⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。

【1】写出下面词语的反义词。

舒展_______ 敏捷_______

【2】文中画“ ”的句子运用的说明方法有_____________、和_____________，充分有力地说明了_______________________。

【3】文中画波浪线的句子运用了作比较的说明方法，意在向我们说明一个道理：_________。

【4】短文第③自然段主要讲的是__________________________

【5】读了这篇短文，联系学习或生活实际，你想说些什么？

___________________________________________________________________________

16、课内阅读。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候 先搬些小木片 错杂着放在一起 再用一些干苔藓编扎起来 然后把苔藓挤紧 踏平 使那建筑物足够宽敞 足够坚实 这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。

松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

【1】从文中找出一对反义词，再写出一对反义词。

_________——_________ _________——_________

【2】给文中第一段中的句子加上标点，并用加点字词写一句话。

【3】第一段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。

【4】比较下面的句子与选文中的最后一段，分析两者在表达上的不同。

松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2-3次，一般在4/6月产仔较多。

____________________

17、阅读短文。

雪

雪花是一种美丽的结晶体，它在飘落过程中成团攀联在一起，就形成雪片。单个雪花的大小通常在0．05～4．6毫来之间。雪花很轻，单个重量只有0．2～0．5克。（ ）雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体（ ）是有规律的六角形，所以古人有“草本之花多五出，独雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀！我越来越喜欢雪花了，如果能够再次目睹大地白雪皑皑，绿树披银装，真是一件赏心悦目的趣事。

“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方，一层厚厚而疏松的积雪，像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所含的氮素，易被农作物吸收利用。雪水温度低，能冻死地表层越冬的害虫，也给农业生产带来好处，所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。

雪的作用很广，对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外，雪还能增强土壤肥力。据测定，每1升雪水里，大约含氮化物7．5克。雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

雪对人，有利也有害，在三四月份的仲春季节。如突然因寒潮侵袭而下了大雪：就会造成冻害：所以农谚说：“腊雪是宝，春雪不好。”

【1】根据上下文的意思，请选出合适的一组关联词语（ ）（填序号）

（ ）雪花怎样轻小，怎样奇妙万千，它的结晶体（ ）是有规律的六角形，所以古人有“草木之花多五出，独雪花六出”的说法。

A．因为……所以……

B．如果……就……

C．不但……而且……

D．无论……都……

【2】下面的两个句子“单个雪花的大小通常在0．05～4．6毫米之间。”“雪花很轻，单个重量只有0．2～0．5克。”都运用了______的说明方法，这种说明方法的好处是什么。

_________________________________

【3】雪的作用很广，对人类有哪些好处。请读短文概括一下。

________________________________

【4】有人认为文中画横线句子中的“大约”要删去：因为说明文的语言具有准确性。你同意这种观点吗？说一说为什么？

_______________________________

【5】通过阅读这篇说明文，我们对雪有了了解。其实，“雪”也深得古代文人墨客的喜爱，请你写出两句关于雪的古诗：______________，______________。

18、仔细读这位同学习作中的一段话，完成后面的题目。

王老师工作勤勤恳恳，任劳任怨，生活上艰苦朴素。她对同学们和蔼可亲，从不发火，既然有的同学做错了事，她就能耐心地教育。有一次，我经常看见她疼得满头大汗，可他任然坚持给我们上课。同学们都非常孝敬她。

【1】修改这段话中不恰当的地方。

_______________________________________________

【2】为这段话写几句简短的评语。

_______________________________________________

19、奇妙的动物语言

颜世宗

①动物是与人类同源的朋友。展开生命这幅奇妙的画卷，睹而遐思，尤其不能不关注朋友们五彩缤纷的语言，也不能不为诸多朋友超前绝后的语言交际本能所倾倒。 

②动物的语言在群体间发挥着同人类一样的作用，它们用语言沟通情感，交流信息，相互依存，在地球上共同结成了一个和谐的生态平衡圈，使生命得以无限延续。 

③动物的发音方法多种多样。青蛙在鸣叫时，两颊鼓起圆而明亮的大气泡，犹如两个小皮球，随着口腔呼吸气流的缓急而一胀一缩。原来青蛙除了有两条声带之外，还在咽部喉头两侧各生有一个鸣囊。在由呼吸振动声带而发音时，两边的鸣囊起着共鸣的作用。因此，情外的声音特别宏亮。蝉有一套与众不同的发音系统，它的鸣音是由肚皮代口“说话”。蜜蜂、蚊子等嗡嗡的鸣音是由翅膀的摩擦振动所产生。科学研究人员记录下了鸣音振动频率，昆虫的膜状翅膀每秒大约振动1.6-2万次，蚊子每秒振动约160-500次，蜜蜂一般每秒振动440次。每秒间振动次数越多，声音越尖利；振动次数越少，声音越显得轻微柔和。 

④动物的语言如果仅以音色、音质的优美而论，在庞大的动物圈中恐怕是唯鸟独尊了。

⑤鸟族玩转悠扬的鸣叫，历来是音乐家和民间艺人创作的素材。2优雅深沉的《空山鸟语》，活泼轻快的《云雀》，都是模仿和美化鸟类鸣叫的佳作。中国民间唢呐曲《百鸟朝凤》更是一首生动、形象的百鸟大合唱。 

⑥还有一种鸟，人称动物界的歌王——反舌鸟。它具有惊人的音乐禀赋，而且记忆力超强，能在短短几个月里学会180多首曲子。这种鸟不仅能录音般模仿其他鸟儿的鸣叫声，而且能够逼真地模仿凄厉地警笛声、闹钟的急促铃声等。更为神奇的是，反舌鸟发出的模仿声与被模仿声在频率和节拍上不差毫厘，简直吻合得天衣无缝。 

⑦动物用语言表达情感的方式也别具一格。雄海豹用大声咆哮来表示它保卫家园的不屈意志；松鼠则以啁啾的声音和颤鸣来宣布它们的领土占有权；至于犬吠马嘶、狼嚎虎啸、狮吼猿啼等，也都有着动物群体间内在的情感交流。 

⑧动物的语言，是大自然的一个有机组合。鸟语花香、百兽争鸣，给这个世界带来欢乐和友爱，正因为如此，宇航员在进入太空以前，总忘不了带上大自然动物家族朋友们的“歌唱”磁带，以便化解空中的孤独寂寞。

【1】本文从动物语言的作用、______________、动物语言的音色音质、____________等方面说明了动物语言的奇妙。（ ）

A. 动物的发音方法、动物用语言表达心情

B. 动物的发音方法、动物用语言表达情感的方式

C. 动物语言的种类、动物用语言表达心情

【2】品析本文第③段中标显的词语“一般”的表达效果。  （   ）

A. “一般”说明就不是特别准确的数据。

B. “一般”说明作者在表达时不是特别确定，所以采用模糊化的介绍。

C. “一般”说明蜜蜂翅膀每秒振动440次，是大多数情况下测得的数据，不包含特殊情况，起限制作用，体现了说明文语言的准确性。

【3】下面对动物语言在动物群体间发挥的作用概括正确的有（   ）  （多选）

A. 这是大自然的有机组合。

B. 沟通情感，交流信息。

C. 相互依存，结成和谐的生态平衡圈，使生命得以延续。

【4】对第⑤段运用的说明方法及作用概括不正确的是（   ）

A. 运用了举例子的说明方法，具体地说明了鸟族语言的音色、音质的优美。

B. 运用了举例子的说明方法来介绍动物语言以音色、音质而论，唯鸟独尊。

C. 运用了例数字、打比方等说明方法，来详细地说明鸟类语言的优美。

【5】第④自然段在文中体到了__________的作用，一般称之为__________段。（ ）

A. 过渡；过渡   B. 承上启下；过渡   C. 承启；承启

【6】第③、第⑦、第⑧三个自然段的构段特点都是“_________”结构，即第一句话是这段的_________，起到_________的作用。（ ）

A. 总---分；中心句；概括和总述

B. 分—总；分写句；提示下文

C. 总---分；总写句；概括和总述

20、按要求写句子

英法联军烧毁了圆明园。（改为“把”字句和“被”字句）

“把”字句：____

“被”字句：____

21、阅读影响一生。学校以“品味书香 润泽校园”为主题开展了系列活动。有的班进行了家校共读活动，有的班举行了演讲比赛，有的班开展了故事分享会。

写出上面这段话的主要意思。

___________________________________

22、师傅的这手绝活的诀窍，曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）

_____________________________________________________________

23、习作

漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画，你会选择谁呢？是喜欢说某句口头禅的一位同桌？是健忘的妈妈？还是好吃的爸爸？……让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧！先想想你要描述的人物有什么突出的特点，如：衣着、性格、爱好等，再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。（文中不出现真实的姓名和班级）